化学人教版九年级上册第六单元课题1 金刚石、石墨和C60 (第二课时).doc_第1页
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文档简介

第六单元课题1 金刚石、石墨和C60 (第二课时)【学习目标】1、理解氧化反应和还原反应,知道氧化反应还原反应是从得失氧的角度理解化学反应的。知道氧化反应还原反应不是基本反应类型。2、学会观察实验现象并记录;学会探究碳的化学性质。3、培养主动探究、务实求真的科学态度。【预习检测】1、写出下列物质或物质主要成份的化学式:大理石 ; 煤气 ; 生石灰 ; 金刚石 ;2、用墨书写在红纸(红色颜料染成的)上的喜庆对联或标语,贴在墙上一段时间后,黑色的字颜色不变,但红色的纸已经褪色或变成白纸,这是为什么? 3、木炭常用于烧烤、取暖,说明木炭具有什么性质?请写出木炭燃烧的化学方程式。 【课堂活动】一、展示解读目标二、落实目标知识点1、碳在常温下化学性质稳定我国古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色。【提出问题并交流展示】1、这说明了什么? 2、化学性质是由什么决定的?为什么碳的化学性质在常温下不活泼? 3、你能举出哪些生活实例说明碳在常温下化学性质稳定? 知识点2、碳的可燃性【提出问题并交流展示】1、碳在氧气充足或不充足的情况下燃烧产物相同吗?写出不同情况下发生反应的化学反应方程式。 2、冬天生煤炉火应注意什么? 知识点3、碳的还原性【交流总结】【演示实验6-2】碳与氧化铜反应实验现象: 反应方程式: 注意事项: 拓展:古代炼铁是用焦炭把铁从它的氧化物中还原出来,请写出四氧化三铁与碳反应的化学方程式: 三、当堂训练: 1、下列说法正确的是( )A.由一种元素组成的物质,一定是纯净物 B.吸附是化学变化 C.在一定条件下,石墨可转化为人造金刚石,这个变化是化学变化D.一种元素只能形成一种单质2、含氧化合物里的氧被夺去的反应,叫做 。木炭是使氧化铜还原为铜的物质,它具有 。3、某同学将过量的木炭粉与少量氧化铜粉末混合,装入试管中,加热一段时间后,试管里有铜和未反应的木炭。为了得到纯净的铜,该同学把此混合物置于蒸发皿中加强热,以便使木炭与氧气反应而除去。你认为该同学能达到目的吗? (填“能”或“不能”),理由是 。点燃四、课堂小结:2C+F

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