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小学五年级语文试题一、字、词、句天地。1、看拼音写词语。（4分）go l yng di j je jn pio di w ( ) ( ) ( ) ( )2、读音相同的字，我知道很多，还会组词。（3分） d ( ) ( ) ( ) c ( ) ( ) ( )3、辨字填空。（4分）浆 将 桨 奖（ ）来 豆（ ） （ ）状 船（ ）熔 溶 容 蓉（ ）易 芙（ ） 月光（ ）（ ） （ ）洞4、补充词语，并选择一个词造句。（4分） 神( )奕奕 ( )步如飞 巧舌如( ) 目( )口呆 虎背( )腰 百折不( ) ( )胆忠心 任劳任( ) 鞠躬尽( ) 赴汤( )火 含辛( )苦 语( )心长 。5、选词填空。（2分） 情趣 兴趣 志趣 乐趣（1）因为 相投，二人马上成为朋友。（2）钓鱼的 令爸爸乐此不疲。（3）铃铛一路响个不停，增加了一些行路的 。（4）我对集邮产生了极大的 。6、根据所给的信息，猜猜下面是这学期学到的哪位历史名人。（2分）（1）李他被称为“诗仙”。（ ） （2）王他写字入木三分。（ ）（3）武景阳冈上他一展雄风。（ ） （4）鲁他发明了锯。（ ）7、解释下列课题中带点字的意思。（3分） 将相和（ ） 晏子使楚（ ） 清平乐村居（ ）8、把下面的词语分类。（3分）喜欢 战争 难过 进步 干练 立刻 罗唆 伤心 顿时 讨厌 提高 和平近义词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）反义词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 9、句子训练场。（6分）（1）街道安静下来。（扩句） （2）美丽的小姑娘在一望无际的碧绿的平原上放羊。（缩句） （3）武松打死了老虎，这难道不是事实吗？ 改为“被”字句 改为陈述句 （4）水浪一个接一个地打来。竹排继续前进。（用适当的关联词，把两个句子合并成一句话） （5）大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。（修改病句） 10、我会填。（6分）（1）草铺横野六七里， 。（2）有志不在年高， 。（3） ， 吾将上下而求索。（4）翠翠红红， 风风雨雨， （5）张飞穿针- （6） ，忠言逆耳利于行。二、判断正误。在正确的说法后打（）。（10分）1、“溪头卧剥莲蓬”中的“剥”读“b”。 （ ）2、“歌乐山下悟道，渣子洞中参禅”运用了对偶的修辞手法。（ ）3、“程门立雪”这个成语多用来称赞老师的崇高品质。（ ）4、“点头哈腰”是描写人物神态表情的词。（ ）5、“地满红花红满地，天连碧水碧连天”是顶针联。（ ）6、“莫等闲，白了少年头，空悲切”选自满江红。（ ）7、三国演义中的三国是指“汉”“魏”“蜀”三国。（ ）8、“粗犷”是“豪放”的意思。（ ）9、“完尔一笑、美轮美涣、神机妙算”这三个词中有一个错别字。（ ）10、景阳冈节选自水浒传，作者是吴承恩。（ ）三、口语交际。（4分） “抗震救灾，众志成城”。从2008年5月12日下午两点二十八分开始，这八个字就牵动着每个炎黄子孙的心，我们的泪眼朝着一个共同的方向，一个名叫-汶川的地方！广大武警战士身先士卒深入灾区，社会各界人士纷纷捐款捐物，有些甚至献血再献血面对着一幕幕感人的画面，一个个动人的故事，你有什么想说吗？请你围绕 “抗震救灾，众志成城”把你看到、听到的或想到的写下来。 四、阅读理解。（18分）1、课内阅读（7分） 走过任何一条街，抬头向上看，（ ）的窗子前都是（ ）、（ ）。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，（ ）。每家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（1）按原文在括号里填上四字词。（4分）（2）从所填的四个词中我感受到了花 （3）“我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”这一句中的“这一种境界”是指 （4）请结合生活实例谈谈你对“人人为我，我为人人”这句话的理解。 2、课外阅读。（12分）我的油布伞下雨了。小巷深处，涌出许许多多的伞儿，红的、花的看见伞，我便想起了我小时候的一把油布伞，想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要跑到镇上去上学。遇上下雨天，常被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“娘，要是有一把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说：“咱买一把吧！”听了娘的话，我半信半疑。那年月，家里穷，队里收成不好，全指望娘织卖土布贴补家里，换回个油盐钱，还要给我交学费、买书和本子。她能有钱给我买伞吗？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐哩哐当”，满屋子都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，不自然地笑笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了”终于有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑眼地说：“拿去吧，你要的伞！”“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑起，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水从此，一把黄油布伞伴随着我，从初中到高中，读大学，一直到参加工作，渐渐地，这把黄油布伞很落伍了，我却舍不得扔掉它。熟悉的朋友说我艰苦朴素；不知内情的人，笑我寒酸小气。我都不去管它，只是笑笑，却不知，我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。（1）写出文中带点词语的反义词。（2分）盼望（ ） 体谅（ ）（2）联系上下文给带点的字选择合适的解释。（2分）酸在字典里的解释有：A. 不大方 B. 疼痛 C. 酸味 D.难受心里一酸（ ） 寒酸小气（ ）（4）请你说说文章倒数第二自然段的省略号表示什么意思,填序号。（2分）欣喜之余，我偶一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水（ ）A.表示列举省略 B.表示语气停顿 C.表示语意未尽 （5）请你根据文章内容回答下面的问题。（4分）“娘”答应买伞，“我”为什么半信半疑？ “我”为什么一直舍不得扔掉这把伞。 （6）用“”在文中划出与短文最后一句对应的句子。（2分）五、习作（30分）在这学期的语文学习中，我们结识了不少作家笔下的人-顾全大局的蔺相如，足智多谋的诸葛亮，在咆哮的洪水中舍小家顾大家的党支部书记，在长征路上为照顾小战士饥饿而死的老班长，机敏的小嘎