从苍穹之下遥想教育的未来.doc

从苍穹之下遥想教育的未来引爆媒体的苍穹之下，在技术和菜进真情感人的演讲之下，影响中国不止一天的雾霾、pm指数，以及晦涩难懂的专业名词被很多的人多认知。这对于我一个中学地理老师，在互联网进行教学经验研究的自明星、微信公众订阅号爱上地理isdili创始人来说，既充满了兴奋又充满了遐想。兴奋的是作为一个地理老师，深知道，环境对人类的重要性，已经中国走科学发展的必然性，必须通过有效的媒体手段，让公众参与，当然更多的是感叹传统的教学手段对于传播科学知识，对学生进行环境教育是多么的落后。在科技目前的遐想一定会成为现实，教师传统的教学应用的是黑板，PPT、普通视频的播放已经是非常一般的学校才可以做到。更多是落后的灌输式的教学。现在孩子非常珍贵的时代，通过实验室进行物理、化学、生物以及其他学科的实验，基本都是备学校禁止的，因为安全第一，学校为了安全已经取消了所有的一切有可能出现安全的活动。中国的学生动手能力差已经是世界闻名的了。苍穹之下，在这个视频中应用了六大媒体技术，透过这些技术看到了现代科技在教育教学中的未来前景，：1、TED式演讲大屏幕分享真实贴近TTED于1984年由理查德温曼和哈里马克思共同创办，而如今，在世界的其他城市也会每半年举办一次。它邀请世界上的思想领袖与实干家来分享他们最热衷从事的事业。“TED”由“科技”、“娱乐”以及“设计”三个英文单词首字母组成，这三个广泛的领域共同塑造着我们的未来。大会观众往往是企业的CEO、科学家、创造者、慈善家等等，他们几乎和演讲嘉宾一样优秀。比尔克林顿、比尔盖茨、等等很多名人都是嘉宾。TED演讲的特点是毫无繁杂冗长的专业讲座，观点响亮，开门见山，种类繁多，看法新颖。每一个 TED 演讲的时间通常都是18分钟以内，但是，由于演讲者对于自己所从事的事业有一种深深的热爱，他们的演讲也往往最能打动听者的心，并引起人们的思考与进一步探索。这次柴静的呈现方式以及干货加人情味的内容收货了五千万网民的热捧。苍穹之下采用了TED演讲形式，这种形式，让演讲以更加有冲击力的方式展现在观众面前，无论是演播现场的观众，还是屏幕之外的观众，都能收获真实感。这样的方式如果可以用在在线教授学生，可以起到多大的效果，可以减少多少学校的投入，并且让学习享受公平先进的教学。2信息可视化：复杂的事物简单化、直观化容易理解在物理、化学、生物等基础学科中经常会遇到学生难于理解的、抽象的知识，如原子运动、分子运动。信息可视化囊括了数据可视化、信息图形、知识可视化、科学可视化以及视觉设计方面的所有发展与进步。通过这些手段，把抽象难于理解的知识直观化，如果学生在这样的条件下学习会是多么爽的一件事。苍穹之下中柴静多次给出数据单并说“我不懂”，一个不懂专业知识的人在随后给出的可视化信息呈现下，清晰明了的让受众了解复杂的指标和数据。这样的教学手段对于启迪学生的思维和培养兴趣，培养国家的人才肯定是有着非常好的效果。3、Flash动画音乐、轻松学习、快乐学习在介绍PM2.5的时候，柴静用了一段Flash来进行科普，这段Flash声像具备的对PM2.5如何进入人的呼吸道并且引起病变进行了解释，生动、活泼，让繁琐的数据变得轻松易懂。Flash动画采用“遮罩+补间动画+逐帧动画”与元件的混合物，通过这些元素的不同组合，创建千变万化的效果。4、模式刻画模拟真实形象采用特殊拍摄技术，移轴镜头被广泛用来创作变化景深聚焦点位置的摄影作品。将真实世界拍成像假的一样，使照片能够充分表现“人造都市”的感觉。把这样的技术应用在教学设计中，一定更加容易引起学生兴趣，激发探究知识的动力。苍穹之下中对于移轴摄影的使用呈现出非常震撼的视觉效果，对于受众来说收获的是良好的体验。5使用无人机拍摄让科学研究更加安全无人机是这一两年媒体圈中非常火热的技术，它可以深入记者难以进入或者存在危险的拍摄场景中进行拍摄，降低了记者的人身危险，同时减少了成本，并扩大了记者的活动范围。6科幻电影特效技巧震撼画面感，分分钟带入电影特效是指利用特殊的拍摄制作技巧完成特殊效果的电影画面。电影在制作的过程中，常常会遇到一些成本很高，难度大，费时过多和危险性大的摄制任务，或者在现实生活中不存在被摄对象和现象，这就需要用特技的方法进行拍摄。比较常见的电影特效方法包括：特殊化妆、电子动画、计算机图形、影像合成、模型、爆破效果等等。苍穹之下中的一些片段，也同样采取了特效的方式予以呈现，科幻特效的效果让人身临其境，并且大大增加了现场感，人们的感受性被激发，从而拥有更真实的体验。演讲苍穹之下引爆社交媒体圈，很重要的一点是，此次数据报告的呈现方式与以往任何一次都不同，它化繁为简，让所有人都能轻松理解那些他们关心的复杂真相。这是记者专业能力与新媒体技术的一次联姻，而它爆发出的能量，让所有人震惊。环境需要公众参与，教育更需要投入，对于一个民族有多重要，科技对于教育有多重要，谁可以把这个100万，200万、300万投入再基础教育中呢，是没有意识