英语口语.doc

英语口语教学大纲一、总 纲扎实的语言基本功是师范院校外语专业学生的首要业务素质。口语是语言基本功：听、说、读、写、译诸项技能之一，在外语教学中占有非常重要的地位。口语课旨在传授英语口语基础知识、对学生进行全面严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力，主要是口头交际能力，逐步达到在英语口头表达方面准确与流利相结合；扩大社会文化知识面，为升入高年级打好扎实的基础。英语口语课力图把学生置于英语国家文化背景之中，充分发挥学生的听说能力，引导学生积极主动地进行口语学习。把听说领先的教学原则置于一种真实、宽松、主动和持久的文化背景和语言环境中去贯彻和落实，摆脱学生“张口难”的障碍，培养学生掌握准确、流利的教学原则，提高英语口头表达和交际能力。英语口语教程内容覆盖面广，语言环境真实，情景意念生动有趣，语言范例标准地道，注意到不同场合的语言交际过程，强调学生全面的口语能力培养。教学目标：本课程的教学目的是通过系统的会话训练，培养学生比较自如地运用英语进行口头表达和会话的能力，使之做到语言清晰，表达较为得体与合乎习惯，语音语调基本正确，能较为顺利地进行日常及事务性的交际与会话。为学生将来自己的中学英语教学打下扎实的英语口语基础。学时分配： 本课程在第一、二学年四个学期开设。每周2学时，每学期各36学时，共计144学时。使用教材:英语口语教程（1,2册）（姚保慧主编，高等教育出版社出版）及配套录音带。第一学期教授第一册第1 9课，第二学期教授第10 18课;第三学期教授第二册第1 9课，第四学期教授第10 18课。第一册章次内 容总课时数理论教学讲练和评 议观摩Unit0绪论11Unit1Introductions and Greetings312Unit2Invitations and Announcements4130Unit3Requests and Offers4121Unit4Apologies and Thanks4121Unit5Suggestions and Advice4130Unit6Warnings and Commands4112Unit7Congratulations, Compliments and Holiday Greetings4121Unit8Likes, Dislikes and Preference4130Unit9Worry, Concern and Sympathy4121Unit10Approval and Disapproval4112Unit11Disappointment and Regret4130Unit12Encouragement and Surprise4121Unit13Directions and Instructions4121Unit14Blame and Complaints4112Unit15Satisfactions and Dissatisfactions4130Unit16Certainty and Doubt4121Unit17Views and Opinions4130Unit18Plans and Intentions4121第二册章次内 容总课时数理论教学讲练和评 议观摩Unit0绪论11Unit1Possibility and Impossibility3120Unit2Concentration and Interruption4112Unit3Interest and Boredom4121Unit4Insisting and Urging4130Unit5Reassuring and Persuading4121Unit6Condition and Concession4112Unit7Deducing and Concluding4130Unit8Obligation and Necessity4121Unit9Defining and Exemplifying4130Unit10Curiosity and Ignorance4121Unit11Listing and Summarizing4130Unit12Tolerating and Criticizing4121Unit13Cause and Effect4121Unit14Prediction and Judgment4112Unit15Correcting and Explaining4130Unit16Clarifying and Repeating4112Unit17Hesitation and Confidence4130Unit18Hopes and Desires4121主要参考书目：1.英语初级口语北京外国语大学，吴祯福主编，外研社。2.英语初级听力北京外国语大学，何其莘等编，外研社。 3.新编英语口语教程（1），译作者：王守仁/何宁，上海外语教育出版社，1998年版。4.Family Album, U.S.A. 学习版，新版，湖北教育出版社，阶梯股份有限公司。5.大学英语第四册，上海外语教育出版社，翟象俊主编，1997年版。6.博采英语-听说1-4册， Carlisi、Christie著，清华大学出版社，2001年版。7.美国社会热点英汉问答毛荣贵、宗玉等编著，外文出版社，2001年版。8.大学英语写作蒋津等编著，湖北教育出版社。 考核方式：四学期均为考查。二、第一册主要内容及教学大纲要求绪论（1课时）主要内容：本教程在教学内容的安排上由浅入深，循序渐进，并注重了以下几个方面：示范性地展示语言功能表达方法，强调练习量大、材料真实、形式多样的语言技能训练，要求在具体社会语境中正确得体地使用语言，提高语言的交际用途，提供内容生动有趣的学习素材，以激发学生学习兴趣，敢于张口，勇于迎接挑战。该教程每单元包括“Way to Speak”、“Challenge to Speak”、“Topic to Discuss”和“Fun to Speak”四部分内容。重 点：理解英语口语的重要性及本门课程的学习任务及应达到的水平和目标。知道：What is spoken English?.和How to make your spoken English well? 第一章（Unit 1）Introductions and Greetings（3课时）主要内容：用英语进行自我介绍（Self-introduction）和介绍别人（Introducing others）以及不同方式的问候。基本要求：通过本单元的学习和练习使学生能够比较自然得体地进行自我介绍和相互介绍，并能在不同的场景以不同的方式给予问候。知道和掌握本章要求的Extending greetings和Possible replies to greetings以及Possible replies during an introduction.重 点：在交友（Making friends）时怎样运用介绍语和问候语以及学习课文中出现的语言点（Language points） 第二章（Unit 2）Invitations and Announcements（4课时）主要内容：邀请（主要是电话邀请）和通知。基本要求：通过本单元的学习和练习使学生学会怎样邀请他人并能在不同的场景以不同的方式通知事情。知道和掌握本章要求的InformalFormal invitations: Accepting and declining 和怎样：BeginningEnding an announcement.重 点：课文（An Invitation to Dinner）及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第三章（Unit 3）Requests and Offers（4课时）主要内容：提出请求和提供帮助，非常礼貌地获得别人的照顾。基本要求：通过本单元的学习和练习使学生学会怎样为别人提供帮助和请求别人给予帮助。知道和掌握本章要求的Making requests offers ,Responding 和对别人的好意与帮助怎样Accepting or refusing politely.重 点：课文（Higher Education in America）及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第四章（Unit 4）Apologies and Thanks（4课时）主要内容：向别人表示歉意和感谢。基本要求：通过本单元的学习和练习使学生领会怎样委婉地表示歉意提和非常有礼貌地对别人的好意或帮助致以感谢。知道和掌握本章要求的Expressing thanks apology, Offering forgiveness 和How to make an appointment.重 点：课文（Time and Appointment）及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第五章（Unit 5）Suggestions and Advice（4课时）主要内容：提出建议和给予忠告。基本要求：通过本单元的学习和练习使学生懂得怎样给他人提出中肯的建议、忠告和恰当地将自己的意见表达出来，使双方能够思想协调一致。知道和掌握本章要求的Making suggestions, Offering advice. 和了解课文中的Cultural background.重 点：课文（Libraries）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第六章（Unit 6）Warnings and Commands（4课时）主要内容：给予警告（Tell you not to do something）和命令(Tell you to do something )基本要求：通过本单元的学习和练习使学生学会怎样给他人提出警告，表达事情的不可性和要求别人按照自己想法或规定去做某事。知道和掌握本章要求的Giving commands and warnings. 和了解课文中的Cultural background.重 点：课文（Halloween）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第七章（Unit 7）Congratulations, Compliments and Holiday Greetings（4课时）主要内容：祝贺，赞美和节日慰问基本要求：通过本单元的学习和练习使学生领会怎样在他人获得成功或奖赏时致以祝贺和对其成绩给予赞赏以及在节日到来之时表达慰问。知道和掌握本章要求的Giving congratulations and compliments, Giving holiday greetings .和了解课文中的The ways to respond to compliments.重 点：课文（A Christmas away from Home）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第八章（Unit 8）Likes, Dislikes and Preference（4课时）主要内容：对事物的喜好、厌恶和独衷。基本要求：通过本单元的学习和练习使学生学会怎样表达自己喜欢和不喜欢的事物。知道和掌握本章要求的Expressing likes, dislikes and preference. 和完成课文中的Inquiring about likes and preference.重 点：课文对话演练和文章（Eating habits）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第九章（Unit 9）Worry, Concern and Sympathy（4课时）主要内容：表达忧虑，担心和表示同情基本要求：通过本单元的学习和练习使学生懂得怎样说出自己的忧虑和担心，对别人的不幸和遭遇表示同情。知道和掌握本章要求的Expressing worry, concern and sympathy. 和完成课文中的Inquiring about ones problems.重 点：课文对话演练和文章（A Contrast in Life Style ）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第十章（Unit 10）Approval and Disapproval（4课时）主要内容：表达赞同，和表示不同意.基本要求：通过本单元的学习和练习使学生懂得怎样去表达自己对某一事物或事件的态度:赞成或不同意.知道和掌握本章要求的Approving, Disapproving. 和完成课文中的Inquiring about approval or disapproval.重 点：课文对话演练和文章（Money ）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第十一章（Unit 11）Disappointment and Regret（4课时）主要内容：对事情的失望和后悔.基本要求：通过本单元的学习和练习使学生学会怎样去表达自己对某一事物或事件的失望后悔,深感惋惜!知道和掌握本章要求的Expressing regret and disappointment. 和了解课文中的Cultural background和Language points.重 点：课文对话演练和文章（Where are your Manners? ）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第十二章（Unit 12）Encouragement and Surprise（4课时）主要内容：鼓励和惊讶的表达基本要求：通过本单元的学习和练习使学生懂得怎样在交流中对别人给予鼓励和表达自己对某一事物或事件超出自己所料而惊叹.知道和掌握本章要求的Expressing encouragement and surprise. 和了解课文中的Cultural background和Language points.重 点：课文对话演练和文章（Family）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第十三章（Unit 13）Directions and Instructions（4课时）主要内容：方向指示和说明须知的学习与表达基本要求：通过本单元的学习和练习使学生学会怎样给陌生人帮助指示道路、方向和询问去路及作出说明须知.知道和掌握本章要求的Asking for Directions/Instructions 和Giving directions and Instructions 了解课文中的Cultural background和Language points.重 点：课文对话演练和文章（Children）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第十四章（Unit 14）Blame and Complaints（4课时）主要内容：抱怨和责备的学习与表达基本要求：通过本单元的学习和练习使学生学会表达对某一事物(文中主要是天气)的厌烦和不快，怎样去抱怨，当别人出现错误时表示责备。知道和掌握本章要求的Complaining about the weather, Describing the weather, Mid complains and responses, Strong complains and responses和Blaming people了解课文中的Cultural background和Language points.重 点：课文对话演练和文章（Womans Role Today ）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第十五章（Unit 15）Satisfactions and Dissatisfactions（4课时）主要内容：满意和不满意的学习与表达基本要求：通过本单元的学习和练习使学生学会表达对满意和不满意的事物的看法。知道和掌握本章要求的Expressing Satisfaction and Dissatisfaction和了解课文中的Cultural background和Language points.重 点：课文对话演练和文章（Exams ）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第十六章（Unit 16）Certainty and Doubt（4课时）主要内容：确定和怀疑的学习与表达基本要求：通过本单元的学习和练习使学生学会表达对事物的确信，怎样去体现相信以及表示怀疑。知道和掌握本章要求的Expressing doubt and certainty,和了解课文中的Cultural background和Language points.重 点：课文对话演练和文章（E-mail ）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第十七章（Unit 17）Views and Opinions（4课时）主要内容：观点和意见、见解的学习与表达。基本要求：通过本单元的学习和练习使学生学会表达对某一事物观点和自己的看法。知道和掌握本章要求的Asking for opinions, Giving ones opinion和了解课文中的Cultural background和Language points.重 点：课文对话演练和文章（Hobbies ）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第十八章（Unit 18）Plans and Intentions（4课时）主要内容：计划和打算的学习与表达基本要求：通过本单元的学习和练习使学生懂得表达怎样对事情的计划和打算，陈述将要安排的工作。知道和掌握本章要求的Planning and expressing ones intentions.和了解课文中的Cultural background和Language points.重 点：课文对话演练和文章（Summer Holidays）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。三、第二册主要内容及教学大纲要求绪论（1学时）主要内容：本教程在教学内容的安排上由浅入深，循序渐进，并注重了以下几个方面：示范性地展示语言功能表达方法，强调练习量大、材料真实、形式多样的语言技能训练，要求在具体社会语境中正确得体地使用语言，提高语言的交际用途，提供内容生动有趣的学习素材，以激发学生学习兴趣，敢于张口，勇于迎接挑战。该教程每单元包括“Way to Speak”、“Challenge to Speak”、“Topic to Discuss”和“Fun to Speak”四部分内容。基本要求：学生能比较自如地运用英语进行口头表达和会话的能力，使之做到语言清晰，表达较为得体与合乎习惯，语音语调基本正确，能较为顺利地进行日常及事务性的交际与会话。为学生将来自己的中学英语教学打下扎实的英语口语基础。重 点：理解英语口语的重要性及本门课程的学习任务及应达到的水平和目标。知道：What is spoken English?.和How to make your spoken English well? 第一章（Unit 1）Possibility and Impossibility（3课时）主要内容：可能与不能的学习与表达基本要求：通过本单元的学习和练习使学生学会表达可能性与非可能性，怎样去体现其可能性和非可能性。知道和掌握本章要求的Expressing possibility and impossibility,和了解课文中的Cultural background和Language points.重 点：课文对话演练和文章（Ways of Travelling）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。 第二章（Unit 2）Concentration and Interruption（4课时）主要内容：打扰某人与集中的学习与表达基本要求：通过本单元的学习和练习使学生认识到如何有礼貌地打扰别人以求帮助，知道和掌握本章要求的Expressing concentrations, Interrupting someone和了解课文中的Cultural background和Language points.重 点：课文对话演练和文章（Customs Inspection, Customs Declaration）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第三章（Unit 3）Interest and Boredom（4课时）主要内容：兴趣爱好与厌烦的学习与表达基本要求：通过本单元的学习和练习使学生认识到如何表达兴趣爱好与厌烦，知道和掌握本章要求的Asking about interests, Expressing interests, Showing boredom和了解课文中的Cultural background和Language points.重 点：课文对话演练和文章（Sightseeing in the UK）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第四章（Unit 4）Insisting and Urging（4课时）主要内容：强调坚持与紧急匆忙的学习与表达基本要求：通过本单元的学习和练习使学生认识到如何坚持自己的观点和告诉别人时间的急迫性。知道和掌握本章要求的Expressing insistence and urgency和了解课文中的Cultural background和Language points.重 点：课文对话演练和文章（Sightseeing in the US）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第五章（Unit 5）Reassuring and Persuading（4课时）主要内容：安慰与劝说的学习与表达基本要求：通过本单元的学习和练习使学生领会到在别人不高兴或受挫时怎样给予安慰和鼓励，劝说他人使其更具信心做事.知道和掌握本章要求的Expression to assure, Expression to persuade and the corresponding answers和了解课文中的Cultural background和Language points.重 点：课文对话演练和文章（Hotel Reservations）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第六章（Unit 6）Condition and Concession（4课时）主要内容：条件假设与让步的学习与表达基本要求：通过本单元的学习和练习使学生学会如何使用条件假设和让步语气来表达思想意见。知道和掌握本章要求的Making conditions and concession和了解课文中的Cultural background和Language points.重 点：课文对话演练和文章（Business Negotiation）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第七章（Unit 7）Deducing and Concluding（4课时）主要内容：作出推论与得出结论的学习与表达基本要求：通过本单元的学习和练习使学生学会如何表达作出推论与做出结论。知道和掌握本章要求的Stating facts and making deductions(Deducing positively, Deducing tentatively and General deduction)和Making a conclusion以及了解课文中的Cultural background和Language points.重 点：课文对话演练和文章（Body Language）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第八章（Unit 8）Obligation and Necessity（4课时）主要内容：必须与必要的学习与表达基本要求：通过本单元的学习和练习使学生学会如何表达必须与必要。知道和掌握本章要求的Expressing obligation 和Stressing necessity以及了解课文中的Cultural background和Language points.重 点：课文对话演练和文章（Environmental Protection）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第九章（Unit 9）Defining and Exemplifying（4课时）主要内容：作出定义解释与举例说明的学习与表达基本要求：通过本单元的学习和练习使学生学会表达如何通过举例来说明和给予定义。知道和掌握本章要求的Defining things and Exemplifying以及了解课文中的Cultural background和Language points.重 点：课文对话演练和文章（British English and American English ）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第十章（Unit 10）Curiosity and Ignorance（4课时）主要内容：急切与忽视说明的学习与表达基本要求：通过本单元的学习和练习使学生学会如何表达急切的心态和对某事的忽略。知道和掌握本章要求的Expressing Curiosity, Confessing Ignorance 以及了解课文中的Cultural background和Language points.重 点：课文对话演练和文章（Superstition）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第十一章（Unit 11）Listing and Summarizing（4课时）主要内容：列举与概括的学习与表达基本要求：通过本单元的学习和练习使学生学会如何表达对事情的列举和作出总括。知道和掌握本章要求的Listing things, Summarizing 以及了解课文中的Cultural background和Language points.重 点：课文对话演练和文章（Transportation）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第十二章（Unit 12）Tolerating and Criticizing（4课时）主要内容：忍耐与批评的学习与表达基本要求：通过本单元的学习和练习使学生学会如何表达对某种事情的忍耐和表示自己的批评主张。知道和掌握本章要求的Expressing tolerance positively, Expressing intolerance以及了解课文中的Cultural background和Language points.重 点：课文对话演练和文章（Generation Gap）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第十三章（Unit 13）Cause and Effect（4课时）主要内容：原因和结果的学习与表达基本要求：通过本单元的学习和练习使学生学会如何表达某种事情发生的原因和发展最后得出的结果。知道和掌握本章要求的Expressing cause and effect 以及了解课文中的Cultural background和Language points.重 点：课文对话演练和文章（The press）讨论及学习课文中出现的常用口语表达短语及句型。第十四章（Unit 14）Prediction and Judgment（4课时）主要内容：预测和判断的学习与表达基本要求：通过本单元的学习和练习使学生学会如何表达推论事物的发展趋势和作出比较正确的判断。知道和掌握本章要求的General prediction, Conditional prediction 以及了解课文中的Cultural bac