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湖南省湘潭市凤凰中学2015届高考物理一轮复习 培训检测试题五一、利用守恒思想解题能量守恒、机械能守恒、质量守恒、电荷守恒等守恒定律都集中地反映了自然界所存在的一种本质性的规律“恒”学习物理知识是为了探索自然界的物理规律，那么什么是自然界的物理规律？在千变万化的物理现象中，那个保持不变的“东西”才是决定事物变化发展的本质因素从另一个角度看，正是由于物质世界存在着大量的守恒现象和守恒规律，才为我们处理物理问题提供了守恒的思想和方法能量守恒、机械能守恒等守恒定律就是我们处理高中物理问题的主要工具，分析物理现象中能量、机械能的转移和转换是解决物理问题的主要思路在变化复杂的物理过程中，把握住不变的因素，才是解决问题的关键所在例 1 如图51所示，质量m为2 kg的物体，从光滑斜面的顶端a点以v05 m/s的初速度滑下，在d点与弹簧接触并将弹簧压缩到b点时的速度为零已知从a到b的竖直高度h5 m，求弹簧的弹力对物体所做的功迁移应用1如图52所示，一劲度系数k800 n/m的轻弹簧两端各焊接着一个质量m12 kg的物体a、b竖立静止在水平地面上，现要加一竖直向上的力f在上面的物体a上，使a开始向上做匀加速运动，经0.4 s，b刚要离开地面设整个过程弹簧都处于弹性限度内，g取10 m/s2，求：(1)此过程中所加外力f的最大值和最小值(2)此过程中力f所做的功二、利用模型思想解题构造物理过程模型，建立物理情景过程模型就是将物理过程模型化，将复杂的物理过程分解为几个简单的、易于理解的物理过程例如为了研究平抛物体的运动规律，我们先将问题简化为下列两个过程：(1)质点在水平方向不受外力，做匀速直线运动；(2)质点在竖直方向仅受重力作用，初速度为零，做自由落体运动可见，过程模型的建立，不但可以使问题得到简化，还可以加深学生对物理规律的理解模型分类：实体模型、过程模型、状态模型例 2 如图53所示，小球恰好能在图内的半圆内做圆周运动，小球经过a点抛出，已知cd2r，下列说法正确的是()a小球将落到c点的左边b小球将落到c点上c小球将落到c点的右边d都有可能迁移应用 2如图54所示，光滑斜面长为a，宽为b.倾角为.一物体从斜面上方p点水平射入，而从斜面下方顶点q离开斜面，求入射初速度高分妙招：动能定理或能量守恒在系统中的巧妙应用例3：总质量为m的列车，沿水平直线轨道匀速前进，其末节车厢质量为m，中途脱节，司机发觉时，列车已行驶的距离为l，于是立即关
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