噪声监测方案.doc

III 环境噪声监测方案(一) 监测目的：学会测定网络的划分，测量点的选择；掌握区域（校园）噪声的监测方法；掌握城市交通噪声监测方法(二) 监测意义：环境噪声与人们的生活密切相关，它影响人们的学习，工作和休息通过对校园和城市交通噪声监测后，再用统计的方法处理数据并绘出噪声污染分布图从而找到噪声的污染源及受污染的程度，并及时制定相应的措施来治理，(三) 监测对象：本校校园（仲恺农业工程学院南北区）及仲恺路。(四) 分析项目及方法1、分析项目：LEQ值（dB）、网点的环境噪声评价量2、分析方法：通过声级计测量校园与公路的环境噪声，用统计的方法处理数据并绘出校园噪声污染分布图声音或噪声经过传声器转变成电讯号，由计权网络加以计权，检波器使信号以均方根值或峰值方式在指示器上显示出来测得的数据经处理后表示噪声的大小测量过程应注意保持声级计的传声器膜片清洁；手持仪器测量时，传声器要求距离地面1.2米，传声对准声源方向具体方法如下： 校园中的噪声监测：按校园的功能区的不同选出三个不同点，以二人一组的形式对指定点进行监测，每一小组配备一台声级计。将学校划分为25m25m的网格，测量点选在每个风格的中心，若中心点的位置不宜测量，可移到旁边能够测量的位置。每组配置一台声级计，顺序到各网点测量，时间从9：0011：00，每一网格至少测量3次，时间间隔尽量相同。读数方式用慢挡，每隔5s读一个瞬时A声级，连续读取100个数据读数同时要判断和记录附近主要噪声来源（如交通噪声，施工噪声，工厂或车间噪声，锅炉噪声等）和天气条件。仲恺路段的噪声监测：选取仲恺路一定距离，在每个交叉路口之间的距交叉中50m以上选择一个测点，测点在马路边人选道上，离马路20cm读数方式用慢挡，每隔5s读取一个瞬时A声级，连续读取100个数据测量的现时记录机动车辆流量。(五) 监测布点(六)仪器及试剂：使用的仪器是PSJ2型声型或者其它普通声级计附录 环境噪声监测一、测量条件1.天气条件要求在无雨无雪的时间，声级计应保持传声器膜片清洁，风力在三级以上必须加风罩（以避免风噪声干扰），五级以上大风应停止测量。2.使用仪器是PSJ-2型声级计或其他普通声级计，原理见教材，使用方法参看附录。3.手持仪器测量，传声器要求距离地面1.2m。二、测定步骤1.将学校（或某一地区）划分为2525m的网格，测量点选在每个网格的中心，若中00000000心点的位置不宜测量，可移到旁边能够测量的位置。2.每组三人配置一台声级计，顺序到各网点测量，时间从8：0017：00，每一网格至少测量四次，时间间隔尽可能相同。3.读数方式用慢挡，每隔5秒读一个瞬时A声级，连续读取200个数据。读数同时要判断和记录附近主要噪声来源（如交通噪声、施工噪声、工厂或车间噪声、锅炉噪声）和天气条件。三、数据处理环境噪声是随时间而起伏的无规律噪声，因此测量结果一般用统计值或等效声级来表示，本实验用等效声级表示。将各网点每一次的测量数据（200个）顺序排列找出L10、L50、L90，求出等效声级Leq，再将该网点一整天的各次Leq值求出算术平均值，作为该网点的环境噪声评价量。以5dB为一等级，用不同颜色或阴影线绘制学校（或某一地区）噪声污染图附：PSJ-2型声级计使用方法1.按下电源按键（ON），接通电源，预热半分钟，使整机进入稳定的工作状态。2.电池校准：分贝拨盘可在任意位置，按下电池（BAT）按键，当表针指示超过表面所标的“BAT”刻度时，表示机内电池电能充足，整机可正常工作，否则需要更换电池。3.整机灵敏度校准：先将分贝拨盘于90dB位置，然后按下校准“CAL”和“A”（或“C”按键）这时指针应有指示，用起子放入灵敏度校正孔进行调节，使表针指在“CAL”刻度上，此时整机灵敏度正常，可进行测量使用。4.分贝（dB）拨盘的使用与读数法：转动分贝拨盘选择测量量程，读数时应将量程数加上表针指示数，如：当分贝拨盘（dB）选择在90挡，而表针指示为4dB时，则实际读数为90+4=94（dB）；若指针指示为-5dB时，则读数应为90-5=85（dB）。5.+10dB按钮的使用，在测试中当有瞬时大讯号出现时，为了能快速正确地进行读数，可按下+10dB按钮，此时应按分贝拨盘和表针指示的读数再加上10dB作读数。如再按下+10dB按钮后，表针指示仍超过满度，则应将分贝拨盘转动至更高一挡再进行读数。6.表面刻度：有0.5dB与1dB二种分度刻度。0刻度以上指示为正值，长刻度为1dB的分度；短刻度为0.5dB的分度，0刻度以下为负值，长刻度为5dB的分度，短刻度为1dB的分度。7.计权网络：本机的计权网络有A、C二挡，当按下A或C时，则表示测量的计权网络为A或C，当不按