九年级英语全册 Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7教学课件 （新版）人教新目标版.ppt

unit14iremembermeetingallofyouingrade7 sectiona sectionb 1 irememberscoringtwogoalsinarowduringasoccercompetition 教材p105 我记得在一场足球比赛中连续进了两个球 解读1 rememberdoingsth 意为 记得做过某事 irememberseeingheroncesomewhere 我记得在哪里见过她 注意 remembertodosth 意为 记住去做某事 imustremembertotakemynotebookswithme 我必须记住把笔记本带着 解读2 inarow意为 连续几次地 thisisthethirdsundayinarowthatit srained 这是接连着的第三个星期天下雨了 sectiona sectionb 2 hegavereallyclearinstructionsduringp e class 教材p106 体育课上他给出了非常明确的指示 解读 instruction名词 意为 指示 命令 therobotfollowstheinstructionsgivenbythecomputer 机器人听从计算机给出的指令 拓展 instructions意为 用法说明 iwilltakethemedicineaccordingtotheinstructions 我会按说明来服药的 sectiona sectionb 名师解题 sectiona sectionb sectiona sectionb sectiona sectionb 3 becauseofher iputinmoreeffortandmyexamscoresdoubled 教材p106 因为她 我付出了更多的努力 我的考试分数翻倍提高 解读1 putin意为 投入 放进 插话 heopenedtheboxtoputinthehammer 他打开箱子把锤子放到里面去 couldiputinaword 我可以插句话吗 sectiona sectionb 解读2 double动词 加倍 是 的两倍 ithinkwecandoubleourmarksinoneyear 我认为我们可以在一年内把成绩翻一番 ifyoudoublefive youmaketen 五翻倍就是十 拓展 double还可作形容词 意为 两倍的 加倍的 theyboughtadoublebed 他们买了一张双人床 sectiona sectionb 4 shallwegeteachofthemacardandgifttosaythankyou 教材p106 我们给他们每人一张卡片及一份礼物向他们表达谢意好吗 解读 shall情态动词 意为 将要 将会 句型 shallwe 表示说话人征求对方或向对方请示 意为 我们 好吗 shallweallgotothefilmtonight 我们今晚都去看电影吗 拓展 shall还可作助动词 意为 将要 表示一般将来时态 ishallfollowallyourinstructions 我将照您的指示去做 everythingshallbeingoodorder 一切都应该井然有序 sectiona sectionb 5 lookingbackatthesepastthreeyears 教材p107 回首过去的三个春秋 解读 lookbackat意为 回首 往事 回忆 回顾 everytimeilookbackatmychildhood icannothelpmissingmydeargrandma 每当回忆童年生活 我总是忍不住想念我亲爱的祖母 iliketolookbackatmyhigh schooldays whichwerethehappiestdaysinmylife 我喜欢回顾我的高中生活 那是我一生中最快乐的日子 sectiona sectionb 6 prideofovercomingfear 教材p107 还有战胜恐惧后的自豪 解读 overcome动词 意为 克服 战胜 过去式为overcame 过去分词为overcome wecanandmustovercomeourshortcomings 我们能够而且必须克服我们的缺点 theyhadtoovercomeallthedifficultiesintheirstudies 他们必须克服学习中的所有困难 sectiona sectionb 7 i mtryingtokeepmycool 教材p107 我努力让自己保持淡然 解读 keepone scool意为 沉住气 保持冷静 其中cool用作名词 imustkeepmycool shethought losingmytemperisn tgoingtohelp 我要保持冷静 她想 发脾气是不会起作用的 注意 keepcool意为 保持冷静 其中cool是形容词 keepcool 保持冷静 sectiona sectionb 8 ican tbelievehowfastthetimewentby 教材p108 我不敢相信时间流逝得那么快 解读 goby不及物动词短语 意为 时间 逝去 过去 也可说passby threeyearshavegonebysincehisreturn 自从他回来 三年已经过去了 拓展 goby还可以意为 从旁边经过 经过 旁边 hehadtogobythepostofficeonhiswaytoschool 他在去学校的途中须经过邮局 sectiona sectionb 1 mrs chenbelievesinallofthemandtellsthemto goforit 教材p109 陈老师相信他们所有人并告诉他们 勇敢去做吧 解读 believein意为 信任 相信 是对的 信仰 hebelievesingettingplentyofexercise 他相信多锻炼身体是对的 thesmithsbelieveinchristianity 史密斯一家信仰基督教 sectiona sectionb sectiona sectionb 2 firstofall i dliketocongratulateallthestudentswhoareheretoday 教材p110 首先 我想祝贺今天所有在场的学生 解读 firstofall意为 首先 常用于句首 firstofall letmetellyouthenews 首先 让我告诉你这个消息 sectiona sectionb 易混辨析 sectiona sectionb sectiona sectionb 3 youwereallsofullofenergyandthirstyforknowledge 教材p110 你们都那么精力充沛 渴求知识 解读 bethirstyfor意为 渴望 渴求 其中thirsty为形容词 意为 口渴的 hewasthirstyforpower 他渴望拥有权力 thegroundwasthirstyforrain 土地干透了 亟待下雨 ifeelthirstywhenit sveryhot 天热时我感到口渴 sectiona sectionb 4 althoughyou veallworkedveryhardoverthelastthreeyears noneofyoudiditalone 教材p110 在过去的三年里虽然你们学习都非常刻苦 但是你们中谁都不是一个人在奋斗 解读 noneof 意为 没有一个 都不 作主语时 若后跟不可数名词 谓语动词要用单数形式 若后跟可数名词复数 谓语动词用单 复数形式皆可 noneofthemoneyismine 这些钱中没有一文是我的 noneofthemlikes liketogoskateinwinter 他们之中没有人愿意在冬天去滑冰 sectiona sectionb 注意 与none不同 noone常用来指人 不与of连用 作主语时谓语动词要用单数形式 nooneknowswhatwillhappennext 谁也不知道下一步发生什么事 sectiona sectionb 名师解题 sectiona sectionb sectiona sectionb 5 neverfailtobethankfultothepeoplearoundyou 教材p110 永远不要忘记感恩你身边的人 解读 bethankfultosb 意为 对某人心存感激 iamthankfultomyteacherforhelpingmelearn 我感谢我的老师帮助我学习 sectiona sectionb 6 idon tneedtotellyouthatlifeinseniorhighschoolwillbeharderandthatyouhavemanydifficulttasksaheadofyou 教材p110 我不必告诉你们高中的生活将更加艰苦 你们会面临许多艰巨的任务 解读 aheadof意为 在 前面 既可指空间 也可指时间 theyoungmanwalkedaheadoftheparade 那年轻人走在游行队伍最前面 heleftonedayaheadofme 他比我早走一天 sectiona sectionb 7 choosewiselyandberesponsibleforyourdecisionsandactions 教材p110 要明智地做出选择并对你们的决定和行为负责 解读 beresponsiblefor意为 对 有责任 其中responsible为形容词 意为 有责任心的 youaresupposedtoberesponsibleforthem 你是应当对他们负责的 weallthinkofherasaresponsibleteacher 我们都认为她是一位很负责的教师 sectiona sectionb 8 asyousetoutonyournewjourney youshouldn tforgetwhereyoucamefrom 教材p110 在新的旅行启程之际 你们不应该忘记你们来自哪里 解读 setout意为 出发 启程 开始 wesetoutforthemountaintaiat5 00a m 我们早晨五点出发爬泰山 sectiona sectionb 名师解题 sectiona sectionb 非谓语动词一 非谓语动词的概念动词的基本用法是作谓语 当句中已经有了谓语动词 要选或要填的动词一般只能用非谓语形式了 非谓语动词的形式有三种 hegetsupearlytohaveagoodbreakfast 他早早起床是为了吃一顿好的早餐 doyouknowthemanwearingawhiteshirt 你认识那个穿白衬衣的男人吗 wearinganewpairofglasses shecanreadeasily 戴了一副新眼镜 她看书就好多了 toldbytheteacher sheknewshewaswrong 经老师一说 她知道自己错了 二 非谓语动词的否定形式在非谓语动词前加not never 即not nevertodo not neverdoing theteachertoldusnottoswiminthatriver 老师告诉我们不要在那条河里游泳 sheregrettednothavingstudiedthecomputerhard 她后悔没有努力学习计算机 三 非谓语动词主要的句法功能tomasteralanguageisnotaneasything 掌握一门语言不是一件容易的事情 动词不定式作主语 weexpectyoutobewithus 我们希望你和我们在一起 动词不定式作宾语 therearemanywaystosolvetheproblem 有许多方法能解决这个问题 动词不定式作定语 pleasestopsmokinginthehouse 请不要在家里抽烟 动名词作宾语 thegirlsingingforusistenyearsold 给我们唱歌的女孩十岁了 动名词作定语 isawhimwal