江苏省徐州市梁集中学八年级历史下册 第16课《朋友遍天下》教案 川教版.doc

第16课 朋友遍天下教学目标：了解周恩来提出“和平共处五项原则”的史实，周恩来出席万隆会议上进行外交斗争的情况。记住和平共处五项原则的具体内容和1971年中国在联合国合法席位恢复的重大事件。认识“和平共处五项原则”的提出在中国外交史上的重大作用。理解中美、中日建交以及20世纪90年代我国奉行的全方位的和平外交政策。教学重点：和平共处五项原则、万隆会议、我国在联合国合法席位的恢复、中美建交。教学难点：中美关系的演变、中国全方位的外交政策。教学内容：一、和平共处五项原则：1、提出的过程：1）1953年底，中印两国谈判边界问题过程中，最先提出；2）1954年，在中印、中缅政府分别发表的联合声明中，共同。2、内容：、。3、提出的意义：1）成为处理的准则；2）开拓了的新局面。二、万隆会议求同存异1、会议概况：年4月，亚非29国代表，在（国名）（城市名）举行。2、会议主题：。3、会务变数：1）“号事件”2）国记者的挑拨离间3）部分国家对国内外政策的误解和非议4、会议转折：。同在哪里？、异在哪里？、5、会议成功：提出了促进世界和平的原则，表现了亚非人民、反的精神。与原则精神一致三、我国恢复了在联合国的合法席位1、联合国：成立于年，为了维护世界，促进各国发展2、艰难历程：美国敌视国，操纵国3、恢复席位：年10月，第26届联大，通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案4、重大意义：增强了在联合国中的力量大大提高了的国际地位在国际事务中发挥着重要的作用四、中美、中日建交1、中美建交： 1）尼克松访华：年2月，中美在签署联合公报两国同意按照原则来处理两国关系2）中美建交：1978年12月，两国政府发表关于建立关系的联合公报年1月1日，中美两国正式建立外交关系3、对下图所示重大新闻事件，日本多数民众的反应最有可能是（看多媒体上的图片）a反对中美关系的缓和 b采取漠不关心的态度c呼吁致府改善中日关系d支持政府既往对华政策 2、中日建交：年9月，日本政府首相访华，中日两国政府在北京签署联合公报，宣布两国建立外交关系。实现中日邦交正常化。五、全方位的外交政策：1、发展同任何国家的友好关系：1）前提：原则2）奉行：、不结盟、3）意义：促进世界和平、人类共同发展思考题：我国为何奉行独立、不结盟、全方位的外交政策？1）；2）；3）；2、参与地区和全球性的经济组织活动：如，组织，1994年在印度尼西亚茂物举行会议，主席就亚太国家的经济合作、共同发展问题，提出五项原则，博得与会国家的赞赏和支持。3、加入世贸组织(wto)：1）时间：年12月11日，2）意义：促进了我国经济的发展，进一步提升了我国的国际地位。是和平共处五项原则的又一次灵活运用。本课提纲：外交发展历程朋友圈子扩大和平共处五项基本原则原则提出：求同存异（万隆会议）推广发展：我国在联合国的合法席位得以恢复朋友力量：中美、中日建交扩大范围：全方位的外交政策常用常新：朋友遍天下思考探究：老师的问题：(学生依自己的兴趣任选一题)1)简要概述新中国外交发展历程。2)请举例说明和平共处五项原则促进了世界和平和人类共同发展。3)我国是如何倡导和发展了和平共处五项原则的？同学的问题：我的问题：我的收获：巩固练习：一、单项选择题：1、中国政府首次提出和平共处五项原则是在：a 20世纪50年代 b 20世纪60年代c 20世纪70年代 d 20世纪90年代2、“北京，中华人民共和国外交部长先生，我荣幸地通知你，在10月25日举行的联合国大会第1976次会议上，以76票赞成，35票反对，17票弃权通过了下述决议：顺致最高的敬意。”这是当时的联合国秘书长吴丹发来的电报，请问当时联合国大会通过的决议是：a 吸收中国为联合国会员国 b 中国成为联合国安理会成员 c 中国重返联合国 d 祝贺我国第一颗氢弹爆炸成功二、材料解析题日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损失的责任，表示深刻的反省。 1972年中日联合声明1、联合声明中的“战争”是指哪一场战争？2、日本 在联合声明中表示，对过去侵华的罪行“深刻的反省”。中国建交30多来年，日本恪守联合声明的精神了吗？学习延伸（新课程标准）：初步了解当代中国的国际地位。撰写历史学习心得。新闻摄影俱乐部本课学习推荐：1书籍：周恩来的外交思想、邓小平的文革岁月、我与乔