八年级语文下册 第五单元 第23课《马说》课件 新人教版.ppt

马说 韩愈 马说韩愈 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 韩愈 字退之 河南河阳人 因祖籍昌黎 世称韩昌黎 唐代著名文学家 思想家 他与柳宗元同是古文运动的倡导者 同时他又被列为 唐宋八大家 之首 其散文尤为著名 著有 昌黎先生集 韩愈简介 是古代的一种议论体但讲究文采 跟杂文大致相近 本文是 杂说 第四篇马说 即 关于马的论说 是后人加的标题说 载 用以陈述作者对社会 上某些问题的观点 写法十分灵活 说 是古代的一种议论体裁 用以陈述作者对社会上某些问题的观点 写法十分灵活 但讲究文采 跟杂文大致相近 本文是 杂说 第四篇 马说 即 关于马的论说 是后人加的标题 马说韩愈 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 1 给下面加点的字注音 祗辱 zh 槽枥 一食 骈死 外见 食马 s pi n xi n c ol sh 2 积累文言字词 实词 解释下列加点的字 1 食马者不知其能千里而食也 食 s 通 饲 喂 2 策之不以其道 策 名词用作动词 鞭打 3 才美不外见 见 xi n通 现 表现 4 祗辱与奴隶人之手 祗 zh 通 衹 只是 2 积累文言字词 虚词 马之千里者 助词 定语后置的标志 祗辱于奴隶人之手 助词 的 策之不以其道 代词 代马 而伯乐不常有 执策而临之 表转折 但是 表承接 不译 之 而 之的用法 之 1 代词 如 公与之乘 战于长勺 曹刿论战 2 助词 用于主谓之间 取消句子的独立性 无实义 不译 如 予独爱莲之出淤泥而不染 爱莲说 3 助词 宾语前置的标志 无实义 不译 如 何陋之有 陋室铭 4 助词 的 如 花之隐逸者也 爱莲说 5 助词 补足音节 不译 如 公将鼓之 曹刿论战 6 动词 到 往 如 送孟浩然之广陵 而的用法 而 1 表顺接 可译为 然后 就 如 学而时习之 论语 2 表转折 可译为 却 如 予独爱莲之出淤泥而不染 爱莲说 3 表修饰 可译为 着 或不译 如 河曲智叟笑而止之曰 愚公移山 4 表并列 可译为 又 并且 如 永州之野产异蛇 黒质而白章 捕蛇者说 3 重点句子的翻译 1 食马者不知其能千里而食也 译 喂马的人不懂它能日行千里而去喂养它 2 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 译 鞭打它而不按照驾驭千里马的方法 喂养它 又 不让它吃饱 以充分发挥它的才能 马 嘶鸣却不能通晓它的意思 1 文章集中讲了一个什么问题 千里马被埋没 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 分析课文 2 纵观全文 说说千里马被埋没的原因有哪一些 世有伯乐 然后有千里马 千里马 伯乐 决定 千里马常有 而 伯乐不常有 食马者不知其能千里而食也 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 千里马被埋没的原因 伯乐不常有 食马者不知其能千里而食 不能正确对待千里马 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 其真不知马也 全文围绕 不知马 这一中心逐层展开论述 开始指出唯伯乐知马 而 伯乐不常有 从而造成千里马 没死而名不称 之悲 说明千里马之所以被埋没 其原因就在于 不知马 接着从千里马的特点这一角度 进一步把千里马的才能得不到施展的原因归于 食马者 的浅薄愚昧 由此导出 其真不知马也 这个结论 点明主旨 写作背景 韩愈25岁中进士后 长期得不到任用 最初他在长安曾三次上书宰相请求重用 但结果是 待命 四十余日 而 志不得道 经此挫折后 他不得不到汴州依附宣武节度使董晋 董晋死后又依附武宁节度使张建峰 仕途如此坎坷 加上当时政治黑暗 有才之士不受重用 这些都使他痛感贤主难遇 就是在这种心情下 写下了 马说 一文 2 本文通过描写千里马的遭遇 表达韩愈怎样的思想 我探究 我收获 1 本文通篇不离千里马 难道只是说 马 吗 借千里马难遇伯乐 最终被埋没 对埋没人才的现状作了揭露 表达作者怀才不遇 满腔悲愤之情 千里马 人才 伯乐 识别人才的人 食马者 埋没人才的人 托物 寓意 千里马的遭遇