八年级第二次月考试卷.doc

八年级上册语文测试题一、 基础知识积累与运用（25分） 1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分） 本想（zng） 送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝叶、一（l） 阳光、一弯素月和在心中积聚了多年的一句殷殷的话语、 一份浓浓的企盼朋友，揣着一(k) 自信的心上路，目标就不再（yo） 远。2.根据下面的提示语填空。（共13分）（1）人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲说中所说的：“ ”。（2）归园田居中透过 ， 两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。（3）李白渡荆门送别中 ， 两句用游动的视角来描写景物的变化。（4）苏轼评价王维诗：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在使至塞上中 ， 两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。（5）新世纪的青少年，要发奋图强，报效祖国，绝不能“ ， ”而被时代遗弃。(请用汉乐府长歌行中的诗句填空) （6）湖北武汉是历史文化名城，矗立在武汉蛇山上的黄鹤楼更是誉满天下，成为中国古代“四大名楼”之一。历史上有许多诗人在黄鹤楼写下优美诗篇流传至今。请你写出两句与黄鹤楼有关的诗句，并标明作者或出处。 ， 3.名著阅读（5分）操恐人暗中谋害己身，常吩咐左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日昼寝帐中，落被于地。一近侍慌取复盖。操跃起拔剑斩之，复上床睡。半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。操痛哭，命厚葬之。人皆以为操果梦中杀人。惟修知其意，临葬时指而叹曰：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”操闻而愈恶之。（1）曹操说自己好梦中杀人，目的是什么？（2分） （2）从选文中你能看出曹操是一个什么性格的人？（2分） （3）请你写出三国演义中有关曹操的一个故事情节（选文中出现的除外）（1分）。 4.用一句话概括下面新闻的主要内容。（不超过20个字）（3分） 中国教育报北京3月23日讯 记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从5月1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向位成年人等社会群体免费开放的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人喜闻乐见的文化艺术活动，将思想道德建设内容融入其中。根据未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务。二、综合实践（5分）莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香；它的果实（莲子）和根（藕）都是食物中的佳品。从遥远的古代，莲在我国各地就被广泛种植，给祖国大地增添了清丽柔和的色调。从古至今，莲的形象经常出现在建筑物上，也出现在许多雕刻和绘画作品中；许多诗人、学者都写过咏莲的篇章，赋予莲以各种美好的品质。阅读上面文字，回答问题。（1）写出一两句古诗文中描写莲的名句。（1分） （2）你认为莲有哪些品质值得人们赞美？（1分） （3）请你写一段优美的文字表达你对莲的赞美。（3分）三、阅读下文，完成问题（40分）(一)成全一棵树（12分）一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门前。母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧！”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她就豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头就算它最终长不成一棵大树。孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。小树一天一天长大了。开始的时候，那棵小树明显地不如其他的树壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾的孩子也去读书。而在此之前，她是不想，也难有这个能力让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂！ 放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间。春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树是青春是挺拔。 孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰号。 几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他回到了家乡，母亲早已是满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天她早早候在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。 他是坐着轿车回来的。他没有让车子进村，在村头他就下来，一拐一拐地走向自己的家。 远远地，他就看到了家门口的树高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着树。他心里一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把母亲接在怀里。他发现母亲真的老了，身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来。 他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说，“娘啊，你知道这棵树为什么比别的树长得快吗？这里面，有一个谁也不知道的秘密呢！” 母亲望着巳人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她平静地笑了，点点头说：“其实娘早就知道了。那树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿？开始我也纳闷，后来有一天半夜我悄悄地跟着你，看见你一边喂它一边说小树快快长大吧孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学堂吗？就是因为我看见你天天半夜里去偷偷喂那树啊！” 他一下子怔住了。 他百感交集。许久许久，他噗通一声跪了下来，跪在了母亲的面前。 他明白了。他终于明白了母亲。母亲的心永远是一颗母亲的心。1、第段画线句“这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的”，请联系上下文，品读出母亲此时复杂的目光：2、第段画线句“母亲做出了一项重大决定”，请联系全文，写出促使母亲做出这项决定的最主要的一件事。 3、第、段中“一拐一拐”共出现4次，作者突出这一细节的用意：、如何理解题目“成全一棵树”的含义。 （二）月光启蒙（14分）母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她 地坐在藤椅里，依然那么 ，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。 微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮. 坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。 童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣： 月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。 月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀. 月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。 那时，我们过着清贫的日子，但 。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。 母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事.高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间： 小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。 小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来-老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。 民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子-是什么呀？ 我问：朝哪里猜？ 母亲说：朝吃的猜。 我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：你真笨，这是咱种的花生呀。母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。 母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月.1用恰当的词语填空（2分）（1）将安详、慈祥填入下文空白处：她 地坐在藤椅里，依然那么 。2根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（2分）月光下，母亲为我 唱 民 歌， ， ，说 谜 语。3根据文意，将文中的句子填写完整。（2分）那时，我们过着清贫的日子，但 。4.文中画线句运用了 的修辞方法，表达效果是 （2分）5对标题月光启蒙理解最贴切的一项是（）（2分）A月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。B在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。6如果以母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？（2分） （三）（16分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1.文段节选自 ，作者是 （时期）地理学家 。文中的三峡指的是 、 、 。（3分）2.解释下面加点的字。(4分)（1）虽乘奔御风不以疾也（ ）（2）略无阙处（ ）（3）晴初霜旦 （） （4）哀转久绝 ( )3.选出加点词词义相同的一项（ ）（2分）A或：或王命急宣 或以钱币乞之B绝：哀转久绝 群响毕绝C故：故渔者歌曰 两狼之并驱如故D素：素湍绿潭 可以调素琴4.根据文中意思，把下列句子翻译成现代汉语。（共4分）至于夏水襄陵，沿溯阻绝：素湍绿潭，回清倒影5.用原文内容填空。（3分）文中从侧面渲染了山峰高峻、江面狭窄的句子是： ；表现江水凶险的语句是： ；能总评写出三峡春冬时节山水树木特征的句子是： 。四、写作（50分）在以下两个文题中任选一个作文文题一：把握是力量和信心的表现，你多一分努力，就会多一分成功的把握。把握有时是一种积极的行为，你把握今天，就会拥有灿烂的明天；你把握自我，就会拥有美好的人生，人生处处时时需要把握。请以“把握”为话题写一篇不少于500字的文章，文体不限，题目自拟。文题二：这事真让我在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔 请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整，写一篇不少于500字的文章。 八年级上册语文测试题答案一、1.赠、缕、颗、遥。2.出淤泥而不染 种豆南山下，草盛豆苗稀 山随平野尽，江入大荒流 大漠孤烟直，长河落日圆 少壮不努力，老大徒伤悲 崔颢黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 李白黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州（强调：本小题必须有作者和题目，否则得一半分） 3.（1）故意吓唬别人不要在他睡觉时走近，他害怕别人暗害他。（2）阴险、狡诈，虚伪。 （3）例如：割发代首 煮酒论英雄4.公共文化设施将对未成年人免费开放二、（1）清水出芙蓉，天然去雕饰 （2）高洁、端庄、出淤泥而不染 （3）只要文字优美，语句通顺，能够运用恰当的修辞方法即可。三（一）1.那棵树又瘦又小，甚至还有一些枯萎。母亲担心它不会长成一棵大树；孩子做这件事可能没有结果，也没有意义；孩子一生下来就残疾，母亲为孩子的将来忧虑（4分。任意答出两点得满分）2.母亲看到孩子天天半夜偷偷给那树喂童子尿（2分）3.一是强调他是个残疾的孩子；二是突出孩子的自强（4分.每点2分）4.从全文看，本文既写了孩子成全了一棵树苗 的经过，又写了母亲成全了一个孩子的经过，这两条线索交叉进行，从而突出了文章的主旨。（2分） （二）1甲：安详 乙：慈祥 2讲故事 唱童谣 3精神生活是丰富的4比喻（1分） 形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美（1分） 5D 6原句好的理由：（1