第一单元试题.doc

一、阅读材料并完成后面的问题。（4分）秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发cn ln起来。茂密无边的高梁、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹着翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，阴影罩着wn yn的野草丛丛的小路。（1）根据拼音写汉字。cn ln _ wn yn_（2）人们喜欢用天高云淡、秋高气爽来赞美秋天，请你写出两组描写秋天的诗词。（上下两句为一组） ， 。 ， 。 二、 指出下列句子的语病。 1、 英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。 2、美国的人权报告充满了颠倒是非、隐瞒和捏造事实以及对中国人民的恶毒污蔑和深刻仇恨。 3、在我们掌握更多更全面的事实材料之后，就一定能彻底揭开地球变暖的奥秘。 4、当校团委宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，大家有既光荣又愉快的感觉是很难形容的。 5、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 6、为了避免学生不再发生考试舞弊的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。 7、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？三、填空。(1)散文是一种文学体裁。按表达方式的不同，可以分为_和_两类。(2)背影是一篇_散文，_是贯穿全文的线索。作者_，字佩弦，江苏扬州人，现代著名_、_、_、_。我们曾学过他的抒情散文_。 （一）那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”5文章主要写“父子车站离别，父子之情”，为什么要写“祖母去世，父亲失业？”6“北京来往过两三次，是没有什么要紧的了”是否表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子？7“说定”改为“说好”或“说过”好不好？为什么？8“熟识”“再三”“甚是仔细”这几个词语的表达作用是什么？9“再三”和“仔细”表达的意思是否重复？10父亲说：“不要紧，他们去不好！”这“不要紧”是指什么而言？“不好”指什么？ 11对笼罩在背影一文中的哀愁凄凉的氛围，理解不正确的一项是()A种氛围是由课文中所描绘的祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别，父亲“大去之期不远”等一系列事情营造而成。B这种氛围反映了当时社会的世态，增强了作品的真实性和思想性。C这种氛围使父亲晚年心情不好，父子矛盾，削弱了对父子亲情关系的表现。D在这种氛围下，父亲还如此细心周到地关心爱护儿子，更显出父爱的真挚动人。 （二） 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！6. 父亲为什么要坚持亲自送我上车？7. 南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？8. 第一段两次用“终于”，有什么作用？9. 第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？10. 如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者 （三）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些，我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子,这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。10.请结合课文内容，给这个语段加一个小标题： （2分）11.作者连用“攀”“缩”“倾”这三个动词，有什么作用呢？（2分）12.写出这段话的记叙要素。（4分）人物： 地点：事情的经过： 结果：13.文中两次写“我”“流泪”，这两次流泪有什么不同?（2分）14.这段话的用了哪几种描写方法？哪种是最主要的？（4分）15.这段话着重描写父亲哪一特征？为什么要着重写这些？（4分） （四）我说道：“爸爸，你走吧。他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显母努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。6.如果用小标题来概括本段的内容，你认为下列哪一个合适( )A.父子情 B.父亲的背影C.惜别 D.买橘送别7.这段文字从_、_两方面的描写来表现父亲。8.文段中先后写了“我”两次流泪，你知道。“我”为什么要流泪吗?9.简析一下父亲为“我买回橘子后为什么会“心里很轻松似的”。10.你一定也爱你的父母吧!请你也试着用几旬形象化的语言来描写一下养育你的父母。 （五）我上面讲的全是吃的东西。为什么一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢?原因并不复杂。第一，我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二，除了“黄的”以外，所有我在上面提到的好吃的东西，几乎都与母亲无缘。我在她身边只待到六岁，以后两次奔丧回家，待的时间也很短。现在回忆起来，连母亲的面影都是( )模糊的，没有一个( )的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢?有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的!”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊!母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊!然而这个儿子却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。6.按原文填空。现在回忆起来，连母亲的面影都是_模糊的，没有一个_的轮廓。7. 文中“让我难解而又易解的一句中，“难解”指的是什么?“易解”指的是什么?蕴涵了作者怎样的情感?8. 作者一讲到母亲就讲起吃的东西的原因是什么?9. 吃的东西与主题有何关系？10.“母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊!然而这个儿子却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。”请体会以上语句的含义。11.母爱无私，母爱伟大。生活中你一定也深有感触，请你用简短的语句写出你的感受来。(不超过100字) （六） 对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到我身上。我不忍想像母亲临终时思念爱子的情况；一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么_,什么_，什么_，什么_，都比不上待在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃的“红的”。这就是我“永久的悔”。1把下列四个词语还原到文中的空缺处。A幸福 B名誉 C尊荣 D地位2解释文中红色的词。寄人篱下： 心肝俱裂：简陋：3请用一句话概括选文第一段的段意。4作者在文章中说：“我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃红的。”你是怎样理解这句话的？5文章的结尾是：“这就是我永久的悔”，这句话在内容和结构上各起什么作用？6作者“永久的悔”是什么？这个“悔”包含作者怎样复杂的感情？你打算如何报答父母之恩呢？ (七) 我上面讲的全是吃的东西。为什么一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢?原因并不复杂。第一，我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二，除了“黄的”以外，所有我在上面提到的好吃的东西，几乎都与母亲无缘。我在她身边只待到六岁，以后两次奔丧回家，待的时间也很短。现在回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢?有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的!”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊!母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊!然而这个儿子却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。古人说：“树欲静而风不止， ”。这话正应到我身上。我不忍想像母亲临终时思念爱子的情况；一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉,什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃的“红的”。 这就是我“永久的悔”。1、解释词语。（1） 懵懵懂懂：糊涂，不明事理。 （2）寄人篱下：比喻依靠别人过活2、 在文中空缺处填上恰当的内容。子欲养而亲不待3、 为什么“现在回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓”？因为“我”在母亲身边只待到六岁，