江苏省太仓市七年级语文上学期期末教学质量调研测试题 苏教版.doc

20152016学年七年级语文第一学期期末教学质量调研测试第一部分(26分)1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)qng 刻 清ch 明察秋ho y 雀无声2.下面一段话中有四个错别字，请把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)书给我们带来了瑕想和乐趣，书给我们带来了智慧和力量。书是精彩的动画，让人乐在其中:书是优闲的白云，让人浮想联篇;书是精干的教员，让人知识渊搏。3.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)子曰:“ ，可以为师矣。” (论语)子曰:“ ， 。举一隅不以三隅反，则不复也。” (论语)终日不成章， 。 (古诗十九首) ，江春入旧年。 ( 王湾 ) ，闻道龙标过五溪。 (李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) ，草色遥看近却无。 (韩愈早春呈水部张十八员外) 晴空一鹤排云上， 。 ( 秋词)4.名著阅读汤姆索亚历险记。(5分) 汤姆的海盗名叫什么? a.黑衣侠盗大夫 b.嗜血杀手 c.海上霸王 d.钢铁战士 为了改变汤姆情绪低落的状态，波莉姨妈采取了哪些办法?5.根据场合，下列用语不得体的是哪一项?(3分) a.会议室:请勿吸烟! b.商场:您的光临，是对我们的信任! c.医院:您走好，欢迎下次再来! d.车站:祝您一路顺风!旅行愉快!第二部分(44分)阅读下面一首词，完成67题。西江月夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。6.说说“七八个星天外，两三点雨山前”两句中数词的使用有怎样的表达效果。(4分)7.“路转溪桥忽见”一句中，“忽见”的是什么?透露出诗人怎样的心情?（2分)阅读梵天寺木塔，完成810题。钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云:“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以全钗，问塔动之因。皓笑曰:“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。8.下列句中加点词的意思相同的是哪一项?(2分)a. 故如此 b. 匠师如其言故渔者歌曰(三峡) 果如鹤唳云端(幼时记趣) c. 人履其板 d. 六幕相持郑人买履(郑人买履 吾忘持度(郑人买履)9.下列句中不含通假字的是哪一项?(2分)a.人皆伏其精练 b.而置之其坐(郑人买履)c.属引凄异(三峡) d.止有剩骨(狼)10.文章结尾交代“人皆伏其精练”，有什么作用?(2分)阅读下面一篇文言文，完成1112题。天津弋人得一鸿，其雄者随至其家，哀鸣徘徊，至暮始去。次日，弋人早出，则鸿已至，飞号从之;既而集其足下。弋人将并捉之。见其伸颈俯仰，吐出黄金半锭。弋人悟其意，乃曰:“是将以赎妇也。”鸿颔之。遂释二鸿。二鸿遂双飞而去。弋人称金，得二两六钱强。噫!禽兽何知，而钟情若此!悲莫悲于生别离，岂物亦然哉?【注】弋人:射鸟人。11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)至暮始去。是将以赎妇也。12.文中哪些地方可以看出雄雁的痴情和执着?请用自己的话概括。(3分)阅读下面一篇文章，完成1315题。身边的昆虫“音乐家”在直翅目昆虫(因前、后翅的纵脉直而得名)中有许多种类都能发出鸣叫声，如蝗虫、蚱蜢、螽斯、蟋蟀等。其中最善鸣的当数被誉为“田园歌星”的蟋蟀、螽斯两大类。 蟋蟀俗称蛐蛐，它作为一种鸣虫，在我国已有1000多年的历史，在蟋蟀科鸣虫中，油葫芦的名声最大，它常被放在葫芦中饲养，全身油光锃亮，鸣声如油从葫芦中倾泻而出，因而得名。油葫芦品类繁多，常见品种有体色偏黑的“墨葫芦”，体色偏棕的“红葫芦”，以及“琵琶翅”、“玻璃翅”、“飞翅”、“长翼”等。螽斯的名字最早见于诗经。周南螽斯中云:“螽斯羽诜诜兮，宜尔子孙振振兮。”螽斯科的鸣虫包括蝈蝈、纺织娘、黄蛉等，其中以蝈蝈最为有名。玩家们通常根据蝈蝈体色将其分为铁皮蝈蝈、绿蝈蝈、山青蝈蝈和草白蝈蝈。比较而言，除铁皮蝈蝈各方面特点较为突出外，其他几种均大同小异，尤其在鸣声的优劣上。纺织娘也是古老的鸣虫，在诗经之豳风七月中有“五月螽斯动股，六月莎鸡振羽”，其中莎鸡是纺织娘的古称。纺织娘的鸣声很有特色，每次开叫时，先有短促的前奏曲，声如“轧织、轧织”,连续2025声，犹如纺织女工在开试纺车，之后才是“织、织”的主旋律，音韵声调，时高时长，忽轻忽重，节拍反复，犹如纺车转动，既有节奏、又富有变化。在很多纺织娘一起鸣叫达到高潮的时候，就像千百架纺车同时发出的声音，震耳欲聋，此起彼伏。 无论蟋蟀或是螽斯，其鸣声主要都是雄虫谈情说爱之前的求婚曲。雌虫虽然不会唱歌，却是一流的“歌曲欣赏家”，能从许多只雄虫的歌唱声中准确地选择歌声洪亮而又优美的“情郎”，然后前去约会。 蟋蟀、螽斯等鸣虫是怎样发出如此响亮的歌声呢?原来，它们是靠翅互相摩擦而发出的声音。以螽斯为例，当它鸣叫时，它的翅升起和分开，由一面到另一面进行振动，使摩擦缘与音锉发生摩擦。由于迅速振动，翅的外形变得模糊不清。螽斯翅的摩擦所发出的声音很大，再加上共鸣器的作用，所以声音就特别洪亮，在空旷的原野能传播到2000米远。 (有删改)13.本文的说明对象是什么?主要特征是什么?(2分)14.选文第段划线句用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)15.请你仿照第段的划线句，为第段写一个中心句。(2分)阅读下面文章，完成1620题。 老鼠应该有个好收成刘亮程 我用一个下午，观察老鼠洞穴。老鼠洞筑在地头一个土包上，有七八个洞口。不知老鼠凭什么选择了这个较高的地势。也许是在洞穴被水淹了多少次后，知道了把洞筑在高处。但这个高它是怎样确定的?靠老鼠的寸光之目，是怎样时一片大地域的地势作高低判断的?它选择一个土包，爬上去望望，自以为身居高处，却不知这小土包是在一个大坑里。这种可笑短视行为连人都无法避免，何况老鼠。但老鼠的这个洞的确筑在高处。以我的眼光，方圆几十里内，这也是最好的地势，再大的水灾也不会威胁到它。这个蜂窝状的鼠洞里住着大约上百只老鼠，每个洞口都有老鼠进进出出，有往外运麦壳和杂渣的，有往里搬麦穗和麦粒的。那繁忙的景象让人觉得它们才是真正的收获者。有几次我扛着锨过去，忍不住想挖开老鼠的洞看看里面，它到底贮藏了多少麦子。但我还是没有下手。 老鼠洞分上中下三层，老鼠把麦穗从田野里运回来，先贮存在最上层的洞穴里。中层是加工作坊。老鼠把麦穗上的麦粒一粒粒剥下来，麦壳和渣质被运出洞外，干净饱满的麦粒从一个垂直洞口滚落到最下层的底仓里。每一项工作都有严格的分工，不知这种分工和内部管理是怎样完成的。在一群匆忙的老鼠中，哪一个是它们的王，我不认识。我观察了一下午，也没有发现一只背着手迈着方步闲转的官鼠。 我曾在麦地中看见一只当搬运工具的小老鼠，它仰面朝天躺在地上，四肢紧抱着几支麦穗，另一只大老鼠用嘴咬住它的尾巴，当车一样拉着它走。我走近时，拉的那只扔下它跑了，这只不知道发生了啥事，抱着麦穗躺在地上发愣。我踢了它一脚.它才反应过来，一骨碌爬起来，扔下麦穗便跑。我看见它的脊背上磨得红稀稀的，没有了毛跑起来一歪一斜，像是很疼的样子。以前我在地头见过好几只脊背上没毛的死老鼠，我还以为是它们相互厮打致死的，现在明白了。 我终生都不会，走进老鼠深深的洞穴，像个客人，打量它堆满底仓的干净麦粒。 老鼠应该有这样的好收成。这也是老鼠的土地。 我们未开垦时，这片长满矮蒿的荒地上到处是鼠洞，老鼠靠草籽儿和草杆为生，过着富足安逸的日子。我们烧掉蒿草和灌木，毁掉老鼠洞，把地翻一翻，种上麦子。我们以为老鼠全被埋进地里了。当我们来割麦子的时候，发现地头筑满了老鼠洞，它们已先我们开始了紧张忙碌的麦收。这些没草籽儿可食的老鼠，只有靠麦粒为生。被我们称为细粮的坚硬麦粒，不知合不合老鼠的味口，老鼠吃着它胃舒不舒服。 这些匆忙的抢收者，让人感到丰收和喜悦不仅仅是人的，也是万物的。我们喜庆的日子，如果一只老鼠在哭泣，一只鸟在伤心落泪，我们的欢乐将是多么孤独和尴尬。它们和村人一样期待了一个春天和一个漫长夏季。它们的期望没有落空。我们也没落空。它们用那只每次只能拿一支麦穗、捧两颗麦粒的小爪子，从我们的大丰收中拿走一点儿，就能过很好的日子。而我们，几乎每年都差那么一点儿，也能幸福美满地吃饱肚子。 (有删改)16.文中老鼠打洞极具智慧，主要体现在哪些方面?请用简洁的语言加以概括。(3分)17.简要赏析第段划线句子。(3分) 它仰面朝天躺在地上，四肢紧抱着几支麦穗，另一只大老鼠用嘴咬住它的尾巴，当车一样拉着它走。18.刘亮程笔下的老鼠除了聪慧之外，还具有许多其他的优良精神品质，请结合文章内容具体分析。(4分)19.从全文看，作者为什么认为“老鼠应该有个好收成”?(4分)20.结合全文，谈谈你对段划线