三年级语文 复习卷一.doc

樟树市20122013学年（上）复习试卷座位号：三年级语文（一）（命题人：喻希望）一、在错误的读音下面划上横线，你就能帮小猫捉住一只老鼠哟！（6分）钓（dio gu） 秦（qn qng） 趣（q q）震（zhn zhng ） 咱（zn z） 闹（lono）学校：_班级：_姓名：_学号：_密封线二、小小书法家。书法可是中华民族的传统文化，你也来展示一下吧！ (8分)l xng wn shu xing p du cng ( ) ( ) ( ) ( )ko ch hu zh chun di hu bn( ) ( ) ( ) ( )三、识字小窍门：减偏旁法 加偏旁法。你会用这些方法识字吗？（6分）三年级语文复习试卷（一） 第 5 页 共 5 页珠王= 朱（朱红） 停亻= （ ） （ ）（ ）= （ ）（ ）（ ）= （ ） 隹+（扌）= 推 （ 推动 ）隹+（ ）= （ ）隹+（ ）= （ ）隹+（ ）= （ ）四、请你用恰当的词语来夸夸你见到的景物吧！（8分）（ ）的气味（ ）的江河（ ）的微笑（ ）的国旗（ ）的草原（ ）的秋风（ ）的枝干（ ）的土地五、理解词语的意思是三年级学生应该掌握的学习能力之一。理解词意的方法有很多种，比如：找近义词，查字典，联系上下文，结合生活实际理解（5分）查带点字音节部首再查几画在正确字义前打“”飘扬随风摆动或飞舞； 形容腿部发软，走路不稳； 轻浮，不踏实。鼓舞 形状、声音、作用像鼓的；使某些乐器或东西发出声音，敲；发动，振奋；形容凸起的程度高。六、选一选，填一填，相信自己一定行。（6分） 当然 虽然 显然 居然 果然 忽然 1、小丽真是不敢相信，数学期末考试自己（ ）考了第一名。2、这次登山活动，小明不出大伙所料（ ）得了第一名。3、（ ）听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”4、他是一名长跑运动员，学校要举行长跑比赛，他（ ）要参加了。5、（ ）今天天气不太好，但是我们的活动照常进行。6、他们装作不认识，（ ）是事先商量好的。七、我发现了引用人物对话，可以有不同的形式，用不同的标点。( 3分 )1、这块大石头是谁把它放在那儿的呢 李四光问2、毛泽东说过 世上无难事 只要肯登攀 3、你们这一老一小真有意思 爸爸笑着说 都会从别人身上汲取力量八、句子像大树一样“有枝叶”，有“主干”。扩句就是加“枝叶”，缩句就是减“枝叶”留“主干”。请你试着做做下面的句子练习吧。（12分）1、蜜蜂在采蜜。(至少扩充两处，加一个表示时间的词语） 2、我们在看书。(至少扩充两处，加一个表示地点的词语） 3、我是实验小学三（1）班的一名学生。（缩句）（想：谁是什么） 4、马路那边，王叔叔的手里提着满满的一袋苹果。（缩句）（想：谁干什么） 5、雨很大，大得像是从天上倒下来似的。（缩句）（想：什么怎么样） 6、平静的湖面好像一面硕大的银镜。（缩句） （想：什么像什么） 九.按课文内容填空。（10分）1、学习了第二单元后，我认识了 的列宁， 的高尔基， 的李四光和 的宋庆龄。我能背出其中 的名言： 。2、读了闻鸡起舞这个故事，我知道它讲的是 和 的故事，“闻鸡起舞”的意思是 。我还知道一些成语故事，比如 、 。十、阅读短文，完成练习。（16分）沉甸甸的小鱼篓（lu） 我常在故乡的小河里撒网捕鱼。一片旋转的网，就像短短的裙，飘落在河面，溅(jin)起无数颗水珠，撩（lio）起我无限的喜悦。屏着喘息，拉紧网绳，我将网收起，在沙滩上抖开，抖出一条条银白色的小鱼儿，抖出了小河的生命。多么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸(h)的世界。我想来想去，决定把小鱼放了，让它们重新回到河里。河水清清，小鱼悠(yu)悠地游向深处，那漂亮的尾巴一甩又一甩妈妈知道了，点点我的脑门儿：“这是傻孩子捕鱼。”爸爸却摸着我的头，乐呵呵地说：“让小鱼儿又回到河妈妈怀里，一点儿也不傻。”我的小竹篓虽然是空的，却沉甸甸的，盛满了欢乐和爱意。 1、阅读理解（8分）（1）文中的 、 、 、 都是写“我”捕鱼动作的词。文中描写妈妈动作的词语是 ，描写爸爸动作的词语是 。（2）“多可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸的世界。” A.句中“可爱的小生命”指的是。 B.句中“干涸的世界”指的是。 2、阅读迁移（4分）（1）用列文中的词语填空，组成通顺的句子。（2分）清清 乐呵呵 飘落 悠悠火红的枫叶， 地 在 的河水里，一只小虫飞上去， 地唱起：“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风” （2）根据短文内容，用文中词语填空。（2分） 因为小竹篓晨盛满了 ，所以它显得 。 3、阅读延伸。（4分）（1）小鱼儿回到妈妈那里，它们可能对妈妈说些什么？ （2）文中说：“我想来想去”你认为小作者想了些什么呢？ 十一、作文（20分） 许多文章在写作时都采用中心句写法，即用“总分”形式，比如： 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头