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文档简介

“分数的基本性质”（课前小研究） 姓名： 学号：一、认真阅读课本第57页例1后，按要求完成操作。1、在下面三个相同的正方形中用用分数表示出涂色部分的大小，并根据分数的意义说说每幅图的意义。 由图我发现： 2、在下面三条长度相等的线段上表示出相应的分数。 由图我发现： 3、在下面三个相同的圆中涂色表示出相应的分数。 由图我发现： 二、通过上面的练习，你发现了什么？你还有什么疑惑？ 探究活动：（1） = = = = （2） = = = = (3) = = = = 探究活动：（1） = = = = （2） = = = = (3) = = = = 姓名： 学号： 三、加分题。（20分） 姓名： 学号： 三、加分题。（20分）
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