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五年级美术偶戏说课稿文章摘要:本文章的主要内容是五年级偶戏说课稿，您来阅读并提出宝贵意见!五年级美术偶戏说课稿目的：1、纸偶的装饰方法。2、培养学生美化生活的能力，激发学生学习美术的兴趣，提高学的综合素质。3、采用造型游戏的方式，结合、等课程内容，进行美术创作、表演和展示并发表自己的创作意图。教学重点收集一些布袋偶戏的资料。教学难点偶戏道具的装饰方法。教学准备各种废旧材料、线绳教学过程：一、欣赏导入：1、偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分，偶戏是各民族共同创造的民间艺术瑰宝。偶戏的种类较为丰富，有提线偶、仗头偶、布袋偶和皮影等。偶戏的表演深受少年的喜爱。2、讨论交流课前我让同学们本地区的偶戏和偶戏的。下面请各小组把你收集的偶戏的资料互相交流一下。二、偶戏1、欣赏课文图片请同学们看书，和同学讨论课本上的偶戏这几幅图片都是什么偶戏?学生回答。教师。2、了解一些制作木偶的方法。师：看!有那么多的装饰方法，偶戏我们也来试一试吧，每个小组装饰一个小纸偶，组长作好分工，看哪个组能在五分钟之内装饰好并且拿到讲台上来。生：(按组装饰小纸偶。)师：噢，上来了那么多的小朋友。谁来说说：你最喜欢哪一个?为什么?你有更好的方法去装饰它吗?三、学生制作，教师巡视指导。教学环节说明及：这一环节是让学生把自己探索t得出的装饰方法和材料马上应用起来，并且通过学生的进一步探究纸偶装饰的一些要素，如：颜色的搭配、和谐、符合角色形象等等。更进一步地体现学生的学习主动性。四、同学们已分组编好了童话剧，还根据角色分工做好了初步的纸偶。现在，开始装饰我们的纸偶。注意要美观，要符合角色形象，做好的小组就可以表演童话剧了。看哪个组做得又快又好。现在开始。生：(分工装饰小纸偶。)五、现在来看看我们的童话剧表演，好吗?你们除了看表演，还要观察纸偶是怎样装饰出来的。六、小结：今天，我们一起装饰了我们的小纸偶，并进行了童话剧的表演。只要用心观察，我们还可以发现更多的装饰方法和材料。除了用纸偶表演童话剧，还可以用木偶、皮影、手袋布偶等表演童话剧，请大家欣赏它们的装饰。(放录象)内容概括：这篇介绍了五年级美术偶戏说课稿，希望对你有帮助!同类热门：小学美术美妙多变的线条说课稿小学五年级美术说课稿：闪光的名字2013五
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