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文档简介
张畈中心小学教师绩效工资发放办法20092010年度一、 指导思想为适应教育综合改革与发展的需要,全面推进人事制度改革,促进学校发展,真正体现了按劳分配,绩效优先的原则,客观、公正、科学地评价教师的工作业绩,不断加强教师的责任感,调动广大教职工的工作积极性。二、 方案原则1、 全面性。对教师的思想政治表现、职业道德、岗位出勤、常规教学、教学效果、教研教改成果等方面进行全面考核,综合评价。2、 客观性。教师的各项得分,由考评小组,根据教师平时的表现及各项成绩的记载,客观准确地反映教师的基本情况。3、 公正性。每学期在中心小学的统一组织下,对全校教师进行公正、民主量化评分。4、 规范性。教师所得学分将作为绩效工资发放的主要依据。三、 绩效工资的发放办法1、 绩效工资分配方法(1) 用于全学期教育教学奖金,从绩效工资总额中,按每位教师配套285元的标准计发。(2) 用于教师工作量、教学常规、教育教研、考勤、班主任、行政工作补贴等方面,从绩效工资总额中按每位教师配套资金800元的标准计发。(3) 用于教师超工作量,配套资金捌仟元。2、 绩效工资发放方法(1) 教师教学奖金的发放方法,依据教师奖惩制度的计算方法进行计发。(2) 教师工作量、教学常规、教育教研、考勤、班主任、行政工作等方面的配套经费,按照教师在全学期中所得学分进行计发。具体学分如下计算:A 根据学分制管理细则中选修课达标要求,凡35周岁以下,45学分为合格;3645周岁,40学分为合格;45周岁以上,35学分为合格。学期末量化评分,凡达到合格者均给绩效工资计90分,每超出2学分,绩效分增加5分,直至100分滿分为止。每低于2学分,绩效分减5分,直至减到60分为止。B教师考勤在学分中减分。病、事假按每天减去1分的办法累计;迟到、早退每次减0.2分;旷工、旷课每节课减1分。C 担任班主任加分。40个学生以下的班级班主任加8分;4154个学生的班级,班主任加10分;55个学生以上班级,班主任加12分。D 行政工作加分。村完小教研组长、管理员加8分;中心小学教研组、管理员、实验员、副校长、教导主任加12分;校长加14分;担任中心小校长、副校长加16分。计算方法:
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