【推荐】15春福师《教育学》在线作业一试卷(最新).doc

推荐最新精品文档 _ 15春福师教育学在线作业一一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1._是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。A. 教育B. 教学C. 德育D. 智育 满分：2分2.自然主义教育目的的主要倡导者是_。A. 加德纳B. 卢梭C. 斯金纳D. 华生 满分：2分3._是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。A. 课程安排B. 课程大纲C. 课程设计D. 课程计划 满分：2分4.教育内容是教育者与受教育者共同认识的_A. 主体B. 客体C. 教的主体D. 学的主体 满分：2分5.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约 满分：2分6._是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。A. 德育目标B. 德育C. 教育目标D. 教育 满分：2分7.美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。这是_A. 遗传决定论的观点B. 环境决定论的观点C. 家庭决定论的观点D. 儿童决定论的观点 满分：2分8.结构主义课程理论的代表是_A. 杜威B. 怀特海C. 布鲁纳D. 克伯屈 满分：2分9.德国教育家赫尔巴特是_A. 儿童中心论的代表B. 教师中心论的代表C. 劳动教育中心论的代表D. 活动中心论的代表 满分：2分10._仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。A. 遗传素质B. 环境因素C. 物质因素D. 学校因素 满分：2分11.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的_A. 十五大B. 十四大C. 十三大D. 十二大 满分：2分12.在1951年提出范例教学主张的是_A. 赫尔巴特B. 瓦o根舍因C. 怀特海D. 克伯屈 满分：2分13._是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。A. 教学策略B. 教学方法C. 教学过程D. 教学原则 满分：2分14.中华人民共和国义务教育法颁布于_A. 1985年B. 1986年C. 1987年D. 1988年 满分：2分15.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是_A. 六三制B. 双轨制C. 分支型D. 五四制 满分：2分二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.课程设计分为（）等层次A. 课程计划B. 教学大纲C. 教科书D. 教学媒体 满分：2分2.学校教育制度在形式上的发展有_A. 非正式教育B. 正式而非正规教育C. 正规教育D. 正式且正规教育 满分：2分3.教育目的的五分说层次结构有_A. 理想的教育目的B. 正式的教育目的，又称成文的教育目的C. 教育者理解的教育目的D. 教育者操作的目的E. 实现的教育目的 满分：2分4.古希腊把三艺作为教育内容，这三艺是指_A. 四书B. 文法C. 修辞D. 辩证法E. 论语 满分：2分5.制约课程的主要因素有_A. 社会政治的需要B. 生产力和科学技术的发展C. 文化传统的影响D. 教育对象身心发展的规律和水平 满分：2分6.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在_A. 内容的丰富B. 增强国家对课程改革控制权C. 课程结构的更新D. 为课程改革提供物质基础E. 课程改革由受教育者完成 满分：2分7.联合国儿童权利公约规定的少年儿童社会权利是_A. 无歧视原则B. 提早自立原则C. 尊重儿童观点与意见原则D. 尊重儿童尊严原则E. 儿童利益最佳原则 满分：2分8.人的身心发展的动因有（）A. 内发论B. 外铄论C. 多因素相互作用论D. 环境论 满分：2分9.学生应该具备人的_特性？A. 学生是能动的主体B. 学生是能动的客体C. 学生是具有思想感情的个体D. 学生具有独特的创造价值。 满分：2分10.选择教学方法的依据有_A. 依据教学目的和任务的要求B. 依据课程性质和教材特点C. 依据学生的年龄特征D. 依据学校的教学实践、设备、条件E. 教师业务水平、实际经验及个性特点 满分：2分11.20世纪以后的教育特点有（）A. 教育的终身化B. 教育的全民化C. 教育的民主化D. 教育的多元化E. 教育的现代化 满分：2分12.编写教科书应遵循的基本原则_A. 教科书的编排形式要有利于学生的学习，符合卫生学、教育学、心理学和美学的要求B. 按照不同学科的特点，在内容上体现出科学性与思想性C. 教科书编写的内容呈现出时代特征D. 教科书编写的形式也发生了较大变化E. 教科书编写正在由教程式向学程式发展 满分：2分13.学校教育的构成要素主要有（）A. 教育者B. 受教育者C. 教育环境D. 教育影响 满分：2分14.学校教育工作必须要坚持以教学为主的原因是_A. 教学是社会经验得以再生产的一种主要手段B. 教学是促进人发展的主要手段C. 教学作为个人全面发展提供科学的基础和实践D. 教学是教育工作构成的主体部分 满分：2分15.教学原则有_A. 直观性原则B. 启发性原则C. 巩固性原则D. 循序渐进原则E. 因材施教原则F. 理论联系实际原则 满分：2分16.教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是_A. 家庭教育B. 道德教育C. 班级教育D. 学校教育E. 社会教育 满分：2分17.德育包括_A. 政治教育B. 思想教育C. 道德品质教育D. 健康教育 满分：2分18.学校教育产生的条件是_A. 社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础B. 脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子C. 文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递D. 国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子 满分：2分19.生产力与教育的关系有_A. 生产力水平决定教育的规模和速度B. 生产力水平制约着教育结构的变化C. 生产力发展水平制约着教育的内容和手段D. 教育相对独立于生产力发展的水平 满分：2分20.根据课程的任务，课程类型可以分为_A. 基础型课程B. 拓展型课程C. 综合型课程D. 研究型课程 满分：2分三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1.基础课程是拓展型课程与研究型课程学习的基础，研究型课程又是拓展型课程的基础。A. 错误B. 正确 满分：2分2.狭义的教育是培育人的一种社会活动，泛指一切增进人们的知识技能，身体健康，影响人们思想品德的活动。A. 错误B. 正确 满分：2分3.研究型课程是在基础型课程的基础上，体现学生知识的扩展和综合能力的发展。A. 错误B. 正确 满分：2分4.教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。A. 错误B. 正确 满分：2分5.教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。A. 错误B. 正确 满分：2分6.智力主要指身体的正常发育成长与身体各个器官的活动能力。A. 错误B. 正确 满分：2分7.德育过程是由教育者、受教育者和德育手段（包括德育内容和德育方法等）几个因素构成的。A. 错误B. 正确 满分：2分8.学生的学习是以直接经验为主。A. 错误B. 正确 满分：2分9.课程计划的核心内容是课时分配。A. 错误B. 正确 满分：2分10.教育目的制定受制于特定的社会政治、经济和文化背景。A. 错误B. 正确 满分：2分11.教科书编写正在由“教程”式向“学程”式发展。A. 错误B. 正确 满分：2分12.直接动机与学习活动直接联系，间接动机与社会意义相联系。A. 错误B. 正确 满分：2分13.直观性原则要求教学根据需要尽可能地采用实物、实验、模型、形象、语言等直