小学四年级语文上册病句修改专项水平练习.doc

小学四年级语文上册病句修改专项水平练习1. 按要求写句子。人们被诗人的这句话打动了。（改为“把”字句）如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？（改为陈述句）我大概用了一个月左右的时间复习。（修改病句）2. 按要求写句子。（1）人们纪念海力布。（扩句）（2）海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。（缩句）（3）嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。（用关联词合成一句话）（4）海力布对大家说：“相信我的话吧，赶快搬走！”（改为转述句）（5）听了海力布的故事，非常感动。（修改病句）3. 按要求写句子。（1）火星上是不会有生命存在的。（改为反问句）（2）太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。（缩句）（3）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）4. 用修改符号修改病旬 （1）这家养了一对雪白的花鹅。（2）班长小丽是我十分最好的朋友。（3）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。5. 用修改符号修改下面的句子。（1）龙一鸣已后再也见不到黄老师了。（2）夜已经很深了，苹苹还在写做业。（3）元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（4）广场上飘扬着五颜六色的红旗。（5）妹妹戴着一顶红色的帽子，一件蓝色的连衣裙。（6）妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、黄瓜和葡萄。6. 按要求，写句子。（1）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）（2）人们注视着动静。（扩句）（3）小星星在夜空中闪烁。（改拟人句）7. 修改病句妹妹穿了一件新衣服和帽子。联欢会上，班长首先第一个表演节目。大雨下了大约整整一个小时。傍晚，朝霞染红了半边天。8. 用修改符号修改病句。我和马丽一前一后肩并肩地走出学校。王老师光荣地被评为“模范老师”的称号。9. 修改病句。战士们热情地讨论明天的报告。波浪不断地向树干冲刷，至于把树连根拔起。在那块琥珀里，两个小东西仍旧依然好好地躺着。我上完五年级，还有一年没有毕业。中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。10. 按要求改写句子。（1）“神舟”5号顺利升空了，全国人民无不欣喜万分。（改成带问号的句子，句子意思不变）（2）大家的眼睛都集中到主席台上。（修改病句）（3）胡夫金字塔真高啊！（改为夸张句）（4）给下列句子加上标点，分别表达两种完全不同的意思。儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱（5）这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。这句话运用了_说明方法，仿写一句：_。11. 按要求写句子。今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（在原句上修改病句）微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改成拟人句）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改成转述句）12. 按要求完成句子练习那么美好的春光怎能不叫人陶醉呢？（改为陈述句）春天到了，小草长出了嫩芽。（改为拟人句）繁华的巴黎大街的路旁坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。（缩句）他今天穿着一件新衣服和一顶新帽子。（修改病句）13. 我会按要求改写句子。只有讲究卫生，大家的健康和疾病才有保障。（修改病句）老师对小红说：“ 我听不懂你在说什么？”（改为转述句）巍巍群山盖满了白雪。（改为比喻句）离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。（缩写句子）现在学习条件这么好，我们应好好学习。（改为反问句）你做出让步，事情不会像现在这么糟。（用正确的关联词语改写句子）别人都完成了，我非完成它不可。（改为肯定句）同学们，学过的课本中哪个人给你印象最深，为什么？14. 根据要求写句子。（1）秋风秋水，他怎么能受得了？（改为陈述句）（2）他放飞了那只可爱的小鸟。改为把字句改为被字句（3）坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。（在原句上修改病句）（4）一条长长的瀑布奇迹般地出现了。（缩句）（5）百灵鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）15. 按要求改写句子。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。（改为被字句）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（缩句）一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。（修改病句）16. 用恰当的修改符号修改病句。学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说“自己做得还不够。”17. 句子训练营默写麦哨中的一个排比句，并仿写一个。这简直是一个天然的运动场！（改为反问句）那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远。（缩句）湖畔，到处角角落落是割草的孩子。（修改病句）18. 按要求修改句子。为人类造福，有什么错？（改为陈述句）父亲整理好了新开垦的菜园。（改为“把”字句）19. 按要求完成下面句子练习。有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。_这篇散文的层次和语句都很通顺。（用修改符号修改）小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句）国旗飘扬。（扩写句子）20. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A .我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。B .我们把教室打扫得整整齐齐。C .老人和年轻的青年都爱看体育节目。21. 修改病句。 运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。装满奶桶的船只在舒缓平稳。22. 修改病句（1）我们必须讲究卫生的习惯。（2）他不禁忍不住笑出声来。（3）他在热情的掌声中第一次登上讲台。（4）我闻到了一股荷花的香味和美丽。23. 下列句子没有语病的一项是（ ）A .草原一文的作者是老舍写的。B .中国是世界上人口最多的国家。C .多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。D .全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。24. 句子万花筒。（按要求改写句子）（1）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（变换语序）（2）那天母亲数落了我一顿。（改成“被”字句）（3）她搂住了我，赞扬个不停。（改成比喻句）（4）这雨下得也太大了。（改成夸张句）（5）看了这部电视，留下了深刻的印象。（修改病句）（6）我忍不住不禁笑了出来。（修改病句）25. 按要求写句子。天上飘着白云。（扩写）电脑里有许多看不完学不完的知识。（缩句）内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。（修改病句）李老师对我的深情厚谊我不能忘记。（改成反问句）26. 改病句（1）草原把夕阳照得五彩缤纷。（2）小红和小莉是好朋友，她经常帮她复习功课。（3）言行不一的人，是一种极坏的作风。（4）春天的北京是一年中最美的季节。27. 选择没有语病的句子_A天空中飞舞着五颜六色的风筝。B天空中飞舞着五颜六色的红风筝。_A我估计他这道题一定做错了。B他这道题一定做错了。28. 按要求写句子。（1）王子对小燕子说：“请你陪伴我一个晚上。”（改为转述句）（2）快乐王子这篇童话对我很感兴趣。（用修改符号修改病句）（3）接待的人把晏子的话传给了楚王。改写成被字句改写成双重否定句（4）这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。（缩句）29. 修改病句（1）他经常回忆过去的往事。（2）在公共场合