上海市闵行区九年级物理上学期期末考试(一模)试题 沪科版.doc_第1页
上海市闵行区九年级物理上学期期末考试(一模)试题 沪科版.doc_第2页
上海市闵行区九年级物理上学期期末考试(一模)试题 沪科版.doc_第3页
上海市闵行区九年级物理上学期期末考试(一模)试题 沪科版.doc_第4页
上海市闵行区九年级物理上学期期末考试(一模)试题 沪科版.doc_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上海市闵行区九年级物理上学期期末考试(一模)试题 沪科版考生注意:1本试卷含五个大题。2答题时,考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答,在草稿纸、本试卷上答题一律无效。一、选择题(共20分)1常温下,纯水的密度值是A0.8103千克/米3 B0.9103千克/米3 C1.0103千克/米3 D1.03103千克/米32. 金属锥的头部尖细锋利,是为了A增大压力 B增大压强 C减小压力 D减小压强3. 揭示电流与电压关系的科学家是A瓦 B伏特 C安培D欧姆A喷水枪 B注射器 C船闸 D离心式水泵 4在图1所示的实例中,利用连通器原理工作的是图15在物理学习的过程中,经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是 (1)用水流比作电流 (2)探究同一直线上二力的合成(3)探究液体内部压强规律 (4)用总电阻替代两个串联的电阻A(1)与(3) B(2)与(4) C(2)与(3) D(1)与(4)6分别标有“220V 25W”、“110V 25W”、“36V 25W”字样的三个白炽灯,它们各自在额定电压下工作时A“220V 25W”最亮 B“110V 25W”最亮C“36V 25W”最亮 D三个白炽灯一样亮7如图2所示,同一物体浸在甲液体中悬浮(图a),浸在乙液体中漂浮(图b)。比较物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小,及两种液体的密度甲和乙的大小,正确的是 AF甲 = F乙,甲 = 乙 BF甲 = F乙,甲 乙CF甲 F乙,甲 = 乙 图2DF甲 F乙,甲 乙8如图3所示的电路中,电源电压保持不变。若电键S从闭合到断开,则R2SAVR1A电流表的示数变小,电压表的示数变小B电流表的示数变小,电压表的示数变大C电流表的示数变大,电压表的示数变小图3D电流表的示数变大,电压表的示数变大乙甲9如图4所示,底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体,液体的质量相等,若从容器内分别抽出部分液体甲和乙,使甲对容器底部的压强大于乙对容器底部的压强。若甲、乙剩余部分的体积分别为V甲、V乙,则A. V甲可能等于V乙 B. V甲一定大于V乙C. V甲可能小于V乙 D. V甲一定小于V乙图410在图5所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,电路正常工作。过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变小。若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上,正确的判断是 A 可能是灯L短路,电压表的示数变小B一定是灯L断路,电压表的示数变大C可能是电阻R短路,电流表的示数变大图5D一定是电阻R断路,电流表的示数变小(1)二、填空题(共28分)(4)(3)(2)11. 能给电路中的导体提供持续电压的装置称为 , 一节干电池的电压为 伏,电流的形成是自由电荷的 形成的。在家庭电路中,多断开一个用电器,总电阻会 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。(8)(6)(7)(5)12. 铜的密度为8.9103千克/米3,它的物理意义是: 。两质量相同的实心铜块和实心铁块(r铜r铁),它们的体积V铜 V铁;若将它们分别制成实心正方体放置在水平地面上,两金属块对地面的压强p铜 p铁;若将铜块放置在铁块上方中央,此时铁块对地面的压强p p铜+p铁(后三空均选填“大于”、“等于”或“小于”)。(b)拔火罐(a) 船闸(d)密度计(c) 书包图6(12)(11)(10)(9)13. 物理知识在生活中有广泛的应用,如图6(a)所示的装置是利用 原理工作的;如图6(b)是利用了 的知识;如图6(c)中书包带做得宽大是利用了 知识。如图6(d)所示的仪器是利用 原理来判断液体密度大小。图714. 我国自主研发的“蛟龙号”深海潜水器曾潜到海面下7062米的深度。如图6,当它下潜到上表面距海面10米静止时,海水对潜水器上表面产生的压强约为(13)帕(海水密度近似等于淡水密度)。当潜水器继续下降时,海水对潜水器上表面产生的压强将(14),潜水器受到的浮力将(15)(选填“变大”、“不变”或“变小”)。(17)(18)(16)15. 10秒内通过某导体横截面的电荷量为6库,通过它的电流为 安,若其两端的电压为6伏,则它的电阻为 欧。若通过该导体的电流为0A,它的电阻为 欧。R1SVAPR2图816. 在图8所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S后,当滑动变阻器R2的滑片P向右移动时,示数会发生变化的电表是 (19) ,电压表V示数与电流表A示数的比值将 (20) (选填“变大”、“不变”或“变小”);当断开电键S时,电压表V的示数将 (21) (选填“变大”、“不变”或“变小”)。图917. 如图9所示,小张家客厅的吊灯由六盏完全相同的灯组成,六盏灯全部由一个开关控制。开关闭合,灯全部正常发光,开关断开,灯全部熄灭。为了判断这些灯是以什么方式连接在一起的,两位同学展开讨论,小王同学说:当这些灯正常工作时,用电压表测取它们两端的电压,若它们的电压都相等,则它们一定是并联的;小李同学说:用电流表与每盏灯串联,若电流表的示数都相等,则它们一定是串联的。你认为上述两种方法是否正确?理由是什么? (22) 。请你另外提供一种能判断它们是如何连接的方法。 (23) 。(24)R2VASR1图1018. 在图10所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S电路正常工作。一段时间后,发现电路中至少有一个电表的示数变小,故障发生在电阻R1、R2上,其他元件仍保持完好。 用一个完好的小灯替换电阻R1后,小灯 (选填“一定发光”或“可能发光”)(25)在原故障电路中,将电流表A与R1位置互换后,电压表V的示数不发生变化,电路中可能存在的故障是 。19. 为了研究连通器内液体静止时液面的高度差,小王将水注入用不同粗细的玻璃管制成的连通器中,待水静止后,水面如图11(a)、(b)、(c)所示(管的横截面积SBSASC);然后他分别在连通器右侧的玻璃管中注入不同高度的酒精,静止后液面如图8(d)、(e)所示。请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论。图11(a) (b) (c) (d) (e)h2h1A A A B A C A A A A(26) 分析比较图11(a)、(b)或(c)中液面高度及相关条件可得:当连通器内只有一种液体且液体静止时,_。(27) 分析比较图11(d)和(e)中液面高度差与酒精增加量之间的关系及相关条件可得:_。三、作图题(共6分)图13PSR2R1图14S 3 15VPL20. 如图12所示,一个重力为6牛的小球静止放置在水平地面上,请用力的图示法画出它对地面的压力。21. 在图13所示的电路中将电源、电流表和电压表三个元件符号正确填入电路的空缺处,要求:闭合电键S,滑动变阻器的滑片P向右移动时只有一个电表的示数变大。22. 在图14所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔线代替导线补上。补上后要求:闭合电键S,向右端移动滑动变阻器的滑片P,电压表示数变小。四、计算题(共25分)23. 某铁块体积为410-4米3,当它浸没在水中时,求铁块受到的浮力F浮。 24. 在图15所示的电路中,电源电压为12伏且不变,电阻R2为20欧。求:电流表A2的示数I2。闭合电键S时,电流表A1的示数变化了0.4安,求:此时电流表A1的示数I和电阻R1。R2A2SR1A1图15(a)R2PR1SAV2V125. 如图16(a)所示的电路中,电源电压为16伏保持不变,定值电阻R1=5欧,滑动变阻器R2上标有“1002A”字样。闭合电键S,电流表的示数为1安,所用电表如图16(b)所示。求:电压表V1的示数U1;此时R2的电阻值;在保证电路中各元件不损坏的情况下,求连入电路R2的取值范围。图1626. 如图17所示,均匀实心正方体甲、乙放在水平地面上,甲的底面积为410-2米2,质量为16千克,乙的体积为110-3米3。求:甲乙图17甲对地面的压强p;若将乙叠放在甲的上方中央,乙对甲的压强为p1,若将甲叠放在乙的上方中央,甲对乙的压强为p2,已知p24p1。求乙的密度。当甲、乙分别平放在水平地面上时,若分别沿水平方向切去相同的体积V,则求甲、乙对地面压强变化量p甲与p乙的比值。五、实验题(共20分)(3)(4)(5)(2)(9)(8)(6)(1)图1827图18为“验证阿基米德原理”的实验,物体浸在密度为的液体中,实验过程及记录的数据如图中的字母所示,其中 _力大小等于弹簧测力计两次示数的差(F1F2)。若阿基米德原理成立,则(F1F2)_(V2V1)g(选填“大于”、“等于”或“小于”)。U形管压强计两边液面的_可表示液体内部压强的大小,若要研究液体内部的压强大小与方向的关系,则应使两橡皮膜置于液体中的深度_,橡皮膜所对的方向_(后两空均选填“相同”或“不相同”)。(7)28在“用滑动变阻器改变电路电流”试验中,连接电路时,电键应处于_状态;在图19(a)所示电路中,闭合电键前,滑片应移到变阻器的_端(选填“左”或“右”),试接触后发现电流表的表盘如图19(b)所示,发生这一现象的原因是_。经思考后,重新连接进行实验,闭合电键后,电流表的示数如图19(c)所示,此时电路中电流为_安。图19(13)(15)(12)(11)(10)29“测定物质的密度”实验原理是_,实验中需用_测出物质的体积。在探究“物质质量与体积关系”的实验中,若用_的铁块完成探究后(选填“相同体积”或“不同体积”),还需要用_继续进行实验(选填“相同物质”或“不同物质”)。30小华同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验,实验器材齐全且完好,电源电压保持不变。图20(14)(1)小华正确串联实验器材,并将滑片放置于变阻器的一端,然后将电压表并联在电路中闭合电键后,两电表的示数如图20(a)和(b)所示接着移动变阻器的滑片到另一端时,观察到电流表的示数逐渐增大到0.58安,而电压表的示数始终保持不变,则他在连接电路时存在的问题是_。(2)经过思考,小华重新实验,他正确连接电路,操作步骤正确,闭合电键后,发现两电表指针所指的刻度仍与图20(a)和(b)所示一致。则小华同学在实验中使用的滑动变阻器的最大电阻为_欧。(16)(3)继续移动变阻器的滑片,当滑片位于中点位置时,电流表的示数为0.2安。则此时测得Rx的阻值为_欧。31某小组同学在学习了大气压强后,在阅读课外书籍时,了解到在海拔2000米以内,大气分布可以认为是均匀的同学们受到启发,对比前面所学习的液体压强知识,通过实验进一步探究液体内部压强的变化与大气压强的变化情况。表一是同学们测量的水内部不同深度的压强,表二是同学们利用托里拆利实验测量不同海拔高度时,水银柱的高度,并计算出了对应的大气压强与大气压强的变化量。(水密度1.0103千克/米3,空气密度1.29千克/米3,汞的密度13.6103千克/米3)表一(水内部压强)实验序号深度(米)压强(帕)1002198003219600432940054392006549000表二(大气压强)实验序号海拔高度(米)汞柱高度(毫米)汞柱高度变化量(毫米)大气压强(帕)大气压强变化量(帕)70760010129308127591101160133924758210102726610367573100894399114875641007615321260(19)(18)(17)7555100628665(1)液体压强与大气压强的共同点:_(说明一种情况即可)。(2)分析比较表一实验序号1、2、3、4、5与6数据中压强与深度的变化关系,可得出的初步结论是:_。(3)分析比较实验表二序号7、8、9、10、11与12数据中大气压强与海拔高度的变化关系,可得出的初步结论是:大气压随海拔高度的增加而减小,且大气压与海拔高度_(选填“能”或“不能”)成反比。(20)(4)分析比较实验序号7、8、9、10、11与12数据中大气压强的变化量与海拔高度的变化关系,可得出的初步结论是:在海拔高度2000米以内,_。初三物理期末试卷 答案及评分标准题 号答案及评分标准一、20分(每题2分)1.C 2.B 3.D 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D 9.B 10.A二、28分(除第17题第一空,其余每空1分)11电源;1.5;定向移动;变小。 12每立方米铜的质量是8.9103千克;小于;大于;小于。 13连通器;大气压强;压强;阿基米德。 1498000;变大;不变。150.6;10;10。 16A、V;变大;变大。 17(1)不正确;串联电路中,如果各用电器规格相同,它们两端的电压也相等;并联电路中,如果各支路用电器规格相同,其电流也相等;(2)取下其中一只灯泡,如果其余的灯泡仍能工作,说明互不影响,一定是并联。如果其余的灯泡也不能工作,说明互相影响,是串联。18可能发光;R2断路、R2断路同时R1短路;19液面高度差为零,且与管的横截面积无关; 当连通器内有水和酒精两种液体且液体静止时,酒精增加量越大,液面高度差越大。三6分20力的标度、大小1分,作用点、方向1分。21按题意填图正确得分 22按题意接线正确得分。四(26分)23(4分)浸没V排=V铁=410-4米3 1分F浮=水gV排=1.0103千克/米39.8牛/千克410-4米3=3.92牛 3分 24(6分)I2= U/R2=12V/200.6A 2分 I1= 0.4A I=I1+I2=0.6A+0.4A=1A 2分R1= U/I1=12V/0.4A30 2分 2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论