高二家长会材料极其对策.doc

高二二班家长会材料尊敬的各位家长：感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来开这次家长会。高二重新分班以后，很多家长可能都不认识我。首先我先自我介绍一下（ ），对于各位家长对于学校工作的支持表示衷心的感谢。首先，我先介绍一下班级的情况：高二二班是学校分班后新组建的班级，由原来的高一一班和高一二班的文科生合并一起组建的。虽然班级是新组建的。但是由于高一阶段我担任一班和二班的数学老师，所以对学生的各个品行习惯还是比较了解的。班级现在共有学生54名。其中特长生24名。特长生包括美术、体育、音乐、舞蹈这几类。住校生有26人。在这个班级中，有能在期中考试考出770多分的高分，也有在200多分的低分。就在这对比很强烈的成绩中，班级正在有条不紊的运行。在学校组织的各项活动中都能够取得比较好的成绩。这和学生的支持和各位家长的鼎力支持是分不开的。进入高二以后，对于部分同学来讲，已经认识到了高考即将临近。无论是在学习上还是在个人习惯上都较以前有了很大的改观。像胡超同学、王锦舒同学等在这次考试中都有不错的表现。当然，很多同学也保持了自己一贯的高水准学习状态，在这里我就不再一一表扬了。高二阶段是学生高中生活中的一个非常重要的阶段。因为：很多课程在高二上学期就已经将必修的内容学习完毕。开始了学生面对的第一个问题，学业水平考试。这次考试的通过与否直接决定了学生是否能够在高中三年的学习中顺利毕业。拿到高中毕业证。高中毕业证对于很多人来说认为不重要。现在很多东西我们不用的时候认为无所谓，但是用的时候少了却很难办。学生拿到高中毕业证，无论是将来的参军，还是就业。都能够有一定的优势。这个是不言而喻的。而今年山东省教育厅将学生的学业水平考试提前，高二上学期的同学就可以参加考试。（以前是高二下学期）这就给学生一个通过的机会。试想：如果班级的文科生能够在这次考试中将物理化学生物三科通过，那么他就可以在以后的学习中将精力投入到文科学习中来。无疑是在高考的起跑线上比别人先行了一步。所以说，在这一点上我请各位家长能够多督促学生在家的学习。在知识上，高二阶段是各科的收尾阶段。很多知识我们教师都将有意识的结合之前所学进行初步的综合。目前来看，很多学生对于这样的学习不是很适应。再有，说实话。部分同学在高一养成的习惯到了高二阶段非但没有改正，反而开始放大。部分同学在上课的时候开小差。睡觉。极个别的同学不但在学习上让班主任操心。在行为习惯上也有一定的恶习。表现在：上课说话、顶撞任课老师、课下在校吸烟、专业训练逃训等等。我在这些方面对于学生的管理一贯是高压的态势。不给学生任何侥幸的机会。只要抓住一次就按照规定严肃处理一次。对于屡教不改的同学交教育处处理。在我班也有这样的例子。在学生差异性管理上，我认为各位家长对于学生的要求一定不要过低。有的家长在电话中和我交流的时候认为只要在校不惹麻烦，让我好好工作就行了。不知道各位家长想过没有，如果抱着这种思想。学生在学校这样的环境中，尚且能勉强服从管理。但是一年以后走向社会呢？社会的环境复杂，显然没有学校单纯。现在我帮您看好了孩子。但是我觉得一年半以后再看孩子可能需要更加费心。所以在这里我向各位家长呼吁：提高对学生的期待水平。不论是在家还是在校，都应该主动配合我的管理。说实话，每个学生对于家庭来讲是唯一的；但是对于我来讲我却有54个学生。所以无论于公还是与私，您都有责任和义务教育好自己的孩子。请相信这么一句话：学校的教育不是万能的。而家庭的教育是绝对不能缺失的。作为一名年轻的班主任，在沟通上我和学生有很多的共同语言，很多学生的所做、所想我也基本能够理解。在管理班级上我只坚持做了一件事：从严。无论是上课使用手机上网发短信，还是出现的旷课、旷训、抽烟等现象。我都能从严管理。基本能够做到公平公正。这也是学生认可我工作能力的一个方面。可能有的家长觉得我很唠叨。一点小事就打电话“告状”其实这也是由学生的个体差异决定的；有的学生我很少给家长打电话。即时犯了较大的错误，因为通过我的教育这类学生确实能够改正错误且保证不犯。反过来，有些学生不论如何去说，去做，总是犯相同的错误。在这种前提下，我才会考虑通知你们辅助我的管理。相信每个家长都关心：我的孩子学习成绩如何？考大学有没有希望？下面我来回答各位家长的疑问：可能很多家长在看了自己孩子的成绩以后都很失望甚至绝望，认为自己的孩子考大学无望了。多年的教学经验告诉我。很多学生在高二上学期的这次考试应该是高中阶段成绩最差的一次。这类同学刚入高中，尚且能够将初中的习惯或者自己“重新再来过”的思想贯彻到学习中来，在学习中有一个向前冲的惯性。但是随着到了高二，这种动力几乎没有了。那么到了高二下学期，随着学业水平考试的临近，很多同学会“被迫”进行一次系统的复习。为了拿高中毕业证，很多同学的学习成绩会有一定的提高。到了高三上学期，很多特长生会在艺术考试中的过关证中找到自己的方向，为了高考上大学而努力学习。这就掀起了第二次学习的高潮。这种趋势到高考那天达到顶峰。所以各位家长在知道自己孩子的成就后我个人认为没有必要去责怪甚至打骂孩子。而应该继续不抛弃不放弃的鼓励他们。而我上面说的这些主要是针对我班的特长生的。有家长可能还会问，我孩子目前考3、4百分。也不学特长，那能考上大学么？我在这里不瞒大家，说实话，凭我自己的高中经历和我这几年的教学经验上看，几乎不可能。因为高中阶段的知识积累是一个缓慢的过程，无论是从知识容量还是从难度上都远远超过初中。现在不是背几个历史事件的年份分析简单的问题就能得分的初中阶段了。到了高二这个学年段仍然考3、4百分，而且是在我校自己出的题目的前提下。我不认为孩子能够考上2本以上的全日制学校。至于说出路，我个人建议您结合您的社会经验极其社会资源，好好的帮助孩子设计一下未来的路如何去走。凡事预则立，不预则废。我也很乐意和您一起来讨论和规划孩子的未来。最后，希望各位家长能够在平时工作不忙的时候多和我保持联系。我的电话是：（ ）如果您对孩子有100%的希望，老师就能复出100%的努力。如