2011-12上期德育工作计划.doc

蕉城区石后中心小学文件宁石教（2011）第 19 号20112012学年上期期德育工作计划一、指导思想： 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，围绕学校中心工作，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。 二、工作目标1、坚持育人为本，德育为先，促进学生的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。2、开展主题教育活动，深化心理健康教育和爱国主义教育，推进素质教育。3、加强班主任工作管理，加强学生养成教育。4、加强德育队伍建设，提高学校德育工作的针对性、科学性、主动性、长效性和实效性。5、加强学生校内外安全教育，组织安全演练完善安全应急预案，确保我校师生的生命和财产安全。三、主要措施：（一）、抓好队伍建设，强化德育意识。1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。开展“讲师德、铸师魂、树形象”主题教育活动，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。2、加强班主任队伍建设。采取理论学习、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培养。3、确立“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。（二）、加强基础教育，培养文明学生。1、强化养成教育。确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队在开学初组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范和石后中心小学学生在校一日常规并要求学生熟记条款，要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、路队、安全活动。继续推行教师值日，红领巾劝导队值日，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。2、继续开展“三项教育” （品德教育、法纪教育和安全教育），提高学生素质。“三项教育”是构建和谐平安校园、办好人民满意教育的重要任务，是实施素质教育、促进未成年人身心健康发展的重要措施，教育学生知法守法、自护自救、预防和减少青少年发生安全事故和违法犯罪行为的有效途径。充分利用校园广播、黑板报、宣传栏、专题讲座、主题班队会等阵地，营造教育氛围，引导学生参与到“三项教育”中来。增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。3、开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容。继续组织利用好“悄悄话”信箱，要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育，做好学生心理疏导工作，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。（三）、丰富活动形式，完善育人机制。1、开展好少先队活动。大队部本学期要精心安排组织好大队委竞选活动，纪念建队活动、新学年开学典礼活动等，让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。2、开展好节假日活动。利用教师节、国庆、元旦等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会、演讲、知识竞赛等教育活动，让学生理解传统美德的内容。3、开展好校园文化活动。本学期继续开展经典古诗文诵读活动、文体活动以及有益的科技活动。努力把德育的过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。4、开展好“五小”活动。即实现小目标、改掉小缺点、帮助小同学、学会小本领、争做小主人。大队部要认真策划，精心组织，各班队要讲求实效，重视过程，力求让学生获得体验，受到教育。（四）、加强阵地建设，优化育人环境。1、优化升旗仪式。坚持每周一次升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。2、充分利用好班级黑板报、手抄报、图书角等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。3、扎实开好晨会、班队会，让学生在实践体验中得到自主锻炼。（五）、重视班集体建设，培养学生完整人格。1、创建符合新课程的班级管理制度。各班必须改革班级管理制度，建立适应学生发展的班级管理机制。如：实行岗位轮换，培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感；实行班级公约在班主任引导下，班级学生共同来制定，培养学生的民主意识等。2、丰富班级文化内涵。本学期，学校继续以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。3、选拔、培养好优秀的班干部。班主任在选好才用好才的同时，要定期召开班干部培训会，提高小助手的工作水平和能力，并让他们在大胆的实践中增长见识和胆识，增强工作的自觉性和主动性。4、科任教师要积极协助班主任实施班级管理，充分利用学科特点，渗透德育教育的内容。（六）、联系社会家庭，发挥整合优势。 1、建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育2、继续发挥校讯通的功能，增进家校之间的联系。班主任、科任教师要及时反馈学生在校表现情况，帮助家长分析原因，找准对策，正确指导家长家教工作。附月份工作安排：九月份：1、 制定好德育、班级等工作计划2、整顿校容校貌，布置好班级3、举行开学典礼，进行期初安全教育（主要进行消防安全教育：国旗下讲话、上一次主题班队课、出一期黑板报）。4、组织学生学习中小学生守则和中小学生日常行为规范石后中心小学学生在校一日活动常规等5、庆祝教师节，开展相关活动。6、组织本班学生制定班级公约。十月份：1、庆祝国庆活动，组织学生观看关于国家建设成就等重要新闻，进行国情与爱国主义教育。组织中高年级学生写一篇观后感并评比展示。2、唱红歌比赛3、出一