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最新人教版四年级语文上册作文专项练习题1. 学习了扁鹊治病后,你知道了蔡桓公因小病不及时医治酿成重病,最终病死。如果你最初遇到蔡桓公,你会怎么对他说?说说你的心里话。2. 题目:成长的烦恼要求:同学们,成长的道路上有阳光,也有风雨。把你的烦恼倾诉出来吧!注意要语句通顺,段落分明,写出你的真实情感。3. 只要你留心观察生活,就会有所发现。本次习作就请大家把你在生活中的发现记下来,可以是发现小动物、植物的生长秘密;也可以是发现同伴的小秘密;还可以发现父母在我们身后默默的奉献要求:题目自拟。事件的经过要记叙清楚,语句要通顺。字数不少于350字。4. 大自然中,有许多可爱的生灵。飞鸟在天空中翱翔,虫儿在花间聚会,鱼虾在水里嬉戏你曾经观察过哪种动物?把你的观察和感受写一写。题目自拟,不少于300字。5. 请你当一下新闻发言人,发布一下你收集到国内、国外最近发生的大事,也可以是身边的新鲜事。6. 以 的学问为题写篇习作,想想你在日常生活中有哪些发现,在做什么事情的过程中懂得了或者学会了什么,语句要通顺,书写要认真。7. 快乐写话。你喜欢什么小动物?为什么喜欢它?把你喜欢的小动物介绍给大家吧!8. 你学会了什么本领?画画?游泳?滑冰?照相?做菜?回忆一下,这些本领是怎么学会的,在学习的过程中,有哪些趣事,有什么体会,选一样写下来。把由不会到会的过程写具体,表达出自己的真情实感。题目自拟。9. 根据情境做习题。 课间,教室里,同学们正在认真地做作业。龙一鸣有道数学题不会做,他拍拍班长黄霏霏的肩膀,大声地对她说:“喂!这道题怎么做啊?”班长黄霏霏抬头看了龙一鸣一眼,没有理他,继续埋头做题。(1)黄霏霏为什么不理会龙一鸣?(2)如果你是龙一鸣,你会怎么做?怎么说?10. 在我们的生活中,有许多值得我们敬佩的或者喜欢的人,如爸爸,妈妈,老师,同学写一个你心里喜欢或者崇拜的人,通过人物的外貌,动作,语言,神态,表现人物的特点,通过具体的事例表现人物的品质。要求:题目自拟,语句通顺,内容具体,能表出人物的精神风貌,表达出自己的敬佩或喜欢之情。11. 习作题目:我眼中的_提示:在我们的眼中,世界是五彩缤纷、包罗万象的,在这些形形色色的人和事中,选择一件你印象最深的写下来。要求:把题目补充完整。语句通顺连贯,抒发真情实感。12. 你喜欢哪部动画片?为什么喜欢?说说你喜欢的原因。13. 写留言条。6月8日,小红要到公园跑步,18点前回来,恰逢她妈妈不在家。请你替小红给她妈妈写一张留言条。14. 你听说过那些热爱生命的故事吗?听了你有哪些收获?受到什么启发?15. 按要求写赠言。例:赠给同学你不张扬的个性,让我领略到宁静,感受到宁静里有一颗平静如水的心。就要毕业了,请你给老师、同学写留言。16. 以“我战胜了_”为题,写一篇习作。要求:补充题目。(可以填自己、对手、挫折、困难、紧张、骄傲、懒惰)语句通顺,书写规范。17. 习作芳草地。(25分)请你写一种自己喜欢的水果或蔬菜。写之前,最好先仔细观察,也可以摸一摸,闻一闻。除了写水果或蔬菜的形状、颜色、味道外,还可以写有关水果或蔬菜的产地、栽培、生产的知识和自己的感受等。18. 作文。 在日常生活中,同学们由于不同的经历和感受,往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大的理想,请你以“我好想”为题,写一篇作文。要求:先把题目补充完整,如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个温馨的家”“我好想有自己的小天地”“我好想快快长大”展开丰富的想象,做到语句通顺,能表达出真情实感。19. 习作。题目:春游植物园要求:注意看清题目中的关键词,时间是“春”,地点是“植物园”,事情是“游”;试着把观察到的和感受到的写清楚。20. 云雀的心愿中的小云雀决心让沙漠变成绿洲。于是,他邀上小伙伴们飞往沙漠请你展开想象,编一个故事。题目自拟。21. 想象是一件多么有,趣的事情啊!请你从下面选一个题目,展开想象的翅膀,编写一个新奇的故事,不少于300字。大树 城堡小人国历险记 假如我有一根魔法棒22. 照样子,描写一种动物。蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的,非常好看。(写出动物的声音和外形)23. 以“感恩”为主题写一篇习作,写写你最想感谢的人,说清楚你为什么感谢他(她),语句要通顺,书写要认真,题目自定,字数350字以上。24. 在草地上踢球时,你不小心把球踢到旁边的池塘里去了,池塘边正好有几个大人在钓鱼,你可以这样请他们帮忙:_。25. 题目: 真 习作要求:先把题目补充完整,如:妈妈真辛苦,秋天的景色真迷人,小狗真可爱,这件事真感人,这次活动真有意思文中不能出现真实的校名、人名。内容要具体,语句要通顺,情感要真挚。书写工整,标点符号使用正确,不少于350字。26. 以“我爱家乡的_”为题,写一篇赞美家乡的文章,题目自拟。27. 习作。 小书虫、乐天派、运动健将、热心肠、幽默王子在我们身边那些有特点的人中,你想起了谁呢?请你选择一个人写一写。 要求:用上表示人物特点的词语给习作取个题目,如“我们班的昆虫迷“家有虎妈“戏迷爷爷”。注意用事例把人物特点写清楚。书写工整,标点符号使用正确,不少于300字。28. 日常生活中,你一定遇到过完委屈的事情吧,选一件印象最深的写下来。写时注意抓住心理活动的描写,做到内容具体,中心明确。29. 大自然中的春暖花开、秋去冬来是我们常见的景象,这些景象常常印在我们的脑海里,挥之不去。生活中也有给我们留下深刻印象的一幕,相信它在你们的心里一定

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