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文档简介

外科护理技术课程考核标准一、教学评价：由形成性评价和终结性评价组成，比例为50%：50%。教学评价，注重职业能力的考核。1、形成性评价，占50%。形成性评价采取“三阶段、三级考核”模式和采取灵活多样的考核方法进行考核。“三阶段”即课程在校学习阶段、医院见习阶段、顶岗实习阶段。“三级考核”即学生、任课教师及医院考核。外科护理技术形成性评价体系考核阶段考核级别考核指标权重（%）考核结果在校学习阶段（20%）学生、教师1.学习态度2学生、教师2.提问2学生、教师3.作业评定3学生、教师4.出勤率3学生、教师5.任务学习5学生、教师6.技能操作5医院实习阶段（20%）医院7.服务安排1医院8.职业素养1医院9.团队合作1医院10.纪律情况1医院11.任务执行5医院12.技能操作6医院13.抢救配合3医院14.灵活应变2医院见习阶段（10%）学生、教师15.学习态度1学生、教师16.职业素养1学生、教师17.纪律情况1学生、教师18.团队合作1学生、教师19.任务熟悉2学生、教师20.技能操作22、终结性评价，占50%。终结性评价为试卷考核，试卷为百分制，最后考核成绩50%，为终结性评价成绩。考核项目由8大项目评价组成：呼吸系统疾病项目、循环系统疾病项目、消化系统疾病项目、泌尿系统疾病项目、血液系统疾病项目、内分泌系统疾病项目、风湿性疾病项目、神经系统疾病项目。试卷形式根据培养目标并结合护士执业资格考试要求出题，包含基础知识、知识应用、操作技能、病例分析等出题权重见下表。学习项目名称学习型工作任务分值权重系数（%）考核结果外科护理基本理论（20%）体液及酸碱失衡护理44休克护理44烧伤护理44一般感染护理11破伤风护理22气性坏疽护理11肿瘤护理44手术室护理技术（10%）麻醉病人护理22器械配合护理33巡回护理33手术室管理22颅脑外科护理技术（15%）头皮损伤护理11颅底骨折病人护理44颅内血肿病人护理55颅内肿瘤病人护理55胸外科护理技术（15%）血气胸病人护理22脓胸病人护理11肺癌病人护理33食管癌病人护理33先心病病人护理33瓣膜病变病人护理33普外科病人的护理（20%）甲亢病人护理11甲状腺腺瘤病人护理11甲状腺腺癌病人护理11颈部肿块病人护理11急性乳腺炎病人护理11乳腺癌病人护理11下肢静脉曲张病人护理11急性腹部损伤病人护理11急性腹膜炎病人护理11腹外疝病人护理11急性阑尾炎病人护理11胆石症病人护理11胰腺炎病人护理11肝癌病人护理11肝脓肿病人护理11胃癌病人护理11胃、十二指肠穿孔病人护理11肠梗阻病人护理11结肠癌病人护理11直肠癌病人护理11泌尿外科病人的护理（15%）尿道损伤病人护理22膀胱损伤病人护理11肾结核病人护理22肾结石病人护理22膀胱结石病人护理22肾癌病人护理22膀胱癌病人护理22前列腺增生症病人护理33骨外科病人的护理（15%）四肢骨骨折病人护理33膝关节置换病人护理22髋关节置换病人护理22脊柱结核病人护理22
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