全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
最新小学数学六年级下说课稿解比例说课稿解比例一、说教材解比例设计紧紧抓住 比例的基本性质 在比例与简易方程之间起到桥梁作用这一点展开,较好的体现了教师的主导作用和学生的主体作用。同时为学生提供了很多参与教学过程、展示才华的机会,从而受到了良好的教学效果。课时教学目标分三个围度:1、认知:使学生认识解比例的意义,学会应用比例的基本性质解比例。2、能力:使学生进一步巩固比和比例的意义,进一步认识比例的基本性质。3、情感:培养学生良好的习惯。教学重难点:1、认识解比例的意义。2、应用比例的基本性质解比例。最新的小学六年级下册说课稿解比例:课前准备了教学多媒体;采用了尝试教学法、练习法、讲解法和自学辅导法等。二、说教学过程复习引新1.做第32页复习题。出示复习题。让学生先思考可以怎样想。可以用求已知比比值的方法来确定里的数;也可以用比的基本性质,把已知的一个比的前项、后项同时扩大。让学生根据思考的方法在括号里填上数。指名口答结果,老师板书括号里的数。2.根据比例的基本性质把下面的比例改写成积相等的式子。(口答)4:3=2:1.5=x:4=1:2提问;根据积相等的式子,你能求出最后一题里的x吗?3.引入新课。在上面两题里,第1题是求比例里的未知项。(板书:求比例里的未知项)从第2题可以看出,根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项.就可以求出这个比例里另外一个未知项.这种求比例里的未知项,就叫做解比例。(板书课题)现在,我们就应用比例的基本性质来解比例。教学新课1.教学例2。出示例2。提问:你能用比例的基本性质来解比例,求出未知项x吗?自己先想一想,有没有办法做。再试着做做看。指名一人板演,其余学生做在练习本上。订正,让学生说说怎样想的,第一步的根据是什么,并向学生说明解比例的书写格式。2.教学例3。出示例题,让学生用比例形式读一读。让学生解答在自己的练习本上。指名口答解比例过程,老师板书。让学生说一说解比例的方法。指出:解比例一般按比例的基本性质写出积相等的式子,再求未知数x。3.教学 试一试 。提问已知数都是怎样的数。让学生自己解答。学生口答是怎样做的,老师板书。4.小结方法。提问:你认为根据比例的基本性质要怎样解比例?巩固练习1.做 练一练 。指名四人板演。其余学生分两组,每组两道题,做在练习本上。2.做练习六第8题。让学生做在课本上,指名口答。3.做练习六第l0题。学生分两组,每组一题,做在练习奉上。要求写出检验过程。指名口答x的值和检验过程,老师板书检验过程。并说明检验时把x代入原来的比例,看两边比的比值是否相等。4.做练习六第11题。学生口答、老师板书,看能写出多少个比例。讲解思考题提问:根据题意,两个外项正好互为倒数,你想到什么?(积是1)两个外项的积已知是1,你能求另一个内项吗?课堂小结。这堂课学习的什么内容?应用比例的基本性质怎样解比例,布置作业三、说课后虽然本课教学中紧紧抓住 比例的基本性质 在比例与简易方程之间起到桥梁作用这一点展开,较好的体现了教师的主导作用和学生的主体作用。同时为学生提供了很多参与教学过程、展示才华的机会,从而受到了良好的教学效果。但是由于自身的语言没有激情因而课堂气氛还有点沉没,以后我会在这个方面努力。同类热
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 校庆活动演讲稿范文(17篇)
- 江苏省盐城市东台市三仓镇区中学2023-2024学年中考英语押题卷含答案
- 江苏省盐城市大丰区实验初级中学2023-2024学年中考英语适应性模拟试题含答案
- 江苏省盐城市滨海县2024届中考英语四模试卷含答案
- 江苏省徐州市邳州市运河中学2024届中考押题英语预测卷含答案
- 新疆兵团二师华山中学2023-2024学年高考适应性考试数学试卷含解析
- 西安市重点中学2024年高三第二次诊断性检测数学试卷含解析
- 应用软件设计服务相关行业投资规划报告
- 优特钢:碳结钢相关行业投资规划报告范本
- 农产品供应链现状分析报告总结
- 传染病防控信息化与智能化发展
- 山东师范大学成人教育《学前儿童艺术教育》期末考试复习题
- GB 37219-2023充气式游乐设施安全规范
- 校史馆规划方案
- 2023年6月第1套英语六级真题及解析
- 洗浴安全生产管理制度
- 高考语文复习二元思辨作文“本”与“末”课件26张
- 消防车辆采购投标方案(技术标)
- EHS组织架构及职责
- 智能控制技术专业教学标准
- 城乡居民基本养老保险制度研究
评论
0/150
提交评论