部编版二年级语文上册看图写话专项强化训练.doc_第1页
部编版二年级语文上册看图写话专项强化训练.doc_第2页
部编版二年级语文上册看图写话专项强化训练.doc_第3页
部编版二年级语文上册看图写话专项强化训练.doc_第4页
部编版二年级语文上册看图写话专项强化训练.doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版二年级语文上册看图写话专项强化训练1. 仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来. 2. 看图写一句话。 3. 题目:我的理想提示:你长大后想做什么?是当一名警察,还是当一位老师?为什么你会有这样的理想?想一想,再写下来,不会写的字用拼音代替。 4. 看图写话。提示:图上画的是什么时候?他们在干什么?可以用上“有的有的有的”的句式简单地写一写。 5. 看图写话。提示:什么时候?谁在哪里?在干什么?请你写下来吧。词语宝库:倒茶 小心烫 6. 看图写话。提示:图上画的是什么季节?他们在干什么?请写一写。 7. 我是小作家。小朋友们,图中都有哪些有物,发生了什么事?他们在干什么?想一想,写一写。 8. 我会看图写话。 提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。 9. 看图写话。请仔细观察这幅图。图上画了谁?他们在什么地方干什么?结果怎样呢?充分发挥你的想象,编一个有趣的故事吧。 10. 用心写话! 提示:图上的小兔子为什么会被淋湿呢?他的蘑菇伞都帮助了谁?它们之间又会说些什么?请认真观察四幅图,然后展开想象编一个有趣的小故事,注意语句通顺,字迹工整哦!11. 看图,先写出两个词语,再写一两句话。 _12. 图中的孩子的做法对吗?你想对他们说些什么?把你要说的话写下来。 13. 看图写话。图中的人物是谁和谁?他们在做什么?他们都说了什么话?仔细观察图片,写一写吧! 14. 认真看图,看看图上都有谁,它在干什么,然后写几句连贯的话。 15. 仔细看图,用几句话把你观察到的、想象到的内容写下来,不会写的字写拼音。 16. 我会看图写话。观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。漂 捞 搬 滑梯 开心 17. 观察下面的图,预测一下图4会发生怎样的事情,然后写一写几幅图画的内容。 18. 图上都有谁?蛋糕上有几支蜡烛?他们准备给谁过生日?他们的心情怎样?会说些什么?仔细看图,按照一定的顺序,把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。 19. 看图写话。提示:图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。 20. 看图写话。图上有谁?他们在干什么?他们的心情怎么样?把你看到的和想到的写下来。 21. 看图写话。(10分)提示:图上有谁?他们在哪儿?在干什么?用两三句话写一写。 附加题品读经典弘扬传统文化22. 人人都说家乡好!你觉得你的家乡哪个季节最美?为什么?仿照美丽的小兴安岭写一段话。 我的家乡在_,这里一年四季景色宜人,尤其是_天。_23. 想一想,写一写。(不会写的字用拼音代替) 小白兔在森林里采蘑菇,忽然,从树的后面跳出一只大老虎。 大老虎说:“我好久没吃东西了,你来得正好!”这可怎么办呢?快帮小白兔想想办法吧!24. 看图,试着把下面的句子补充完整,不会写的字可以写拼音。(1)妹妹在_。 (2)水里有_。 25. 看图写话。 26. 我会看图写话。(提示:请认真观察图片,发挥想象写一写。) 27. 仔细看图,图上是什么天气?都有谁?他们在干什么?他们会说些什么?用几句话写一写。 28. 习作:看图写话。提示:图中有哪些小动物?他们在做什么?请你发挥想象,写几句话。29. 图中什么

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论