小儿咳嗽理疗护理方法大集合.doc

小儿咳嗽理疗护理方法大集合方法一、拍背父母在宝宝咳嗽时，抱起患儿，用空掌轻轻拍宝宝的背部，上下左右都拍到。如果一拍到某一部位时宝宝就咳嗽，说明宝宝的痰液就积在此处，应重点拍。多数是肩胛下的部位，也就是肺底部容易积痰。只要有痰的刺激，宝宝就会咳嗽，一旦有痰液排出，咳嗽就能暂时缓解。方法二、脚底按摩先上下来回搓宝宝的脚心，每只脚搓30下。然后每个脚趾都上下按摩2040下。重点按摩脚面大脚趾根部两侧的部位，只要扁桃体发炎时，这个部位就会很疼，每只脚按摩5分钟。按摩后，宝宝咽喉肿痛的症状会明显减轻。按摩后要及时给宝宝多喝温开水，也可以喝淡淡的盐开水。每天坚持给宝宝按摩两次，再配合食疗，宝宝的病会很快愈合。方法三：调整空气湿度有的咳嗽会因为空气干燥而变得严重，而有的则跟空气太湿润有关。有些孩子对灰尘过敏，而潮湿的空气往往就是灰尘聚集的地方。这种情况下，关掉你家里的加湿器就可能帮助咳嗽痊愈。北方的冬天，家里有暖气，宝宝咳嗽了，想办法增加空气湿度，可以帮助宝宝缓解。方法四：夜间抬高宝宝头部如果宝宝入睡时咳个不停，可将其头部抬高，咳嗽症状会有所缓解。头部抬高对大部分由感染而引起的咳嗽是有帮助的，因为平躺时，宝宝鼻腔内的分泌物很容易流到喉咙下面，引起喉咙搔痒，致使咳嗽在夜间加剧，而抬高头部可减少鼻分泌物向后引流。还要经常调换睡的位置，最好是左右侧轮换着睡，有利于呼吸道分泌物的排出。方法五：水蒸汽止咳咳嗽不止的宝宝在室温为20左右，湿度为6065%左右的环境下症状会有所缓解。如果宝宝咳嗽严重，可让宝宝吸入蒸汽；或者抱着宝宝在充满蒸汽的浴室里坐5分钟，潮湿的空气有助于帮助宝宝清除肺部的黏液，平息咳嗽。方法六：热水袋敷背止咳热水袋中灌满40左右的热水，外面用薄毛巾包好，然后敷于宝宝背部靠近肺的位置，这样可以加速驱寒，能很快止住咳嗽。这种方法对伤风感冒早期出现的咳嗽症状尤为灵验。但要注意，给宝宝穿上几件内衣再敷，千万不要烫伤宝宝。方法七：理疗贴现在有一种叫“红外线止咳贴”的，是贴在嗓子。浦江三幼浦润分园大1班第5期2015.10.25小儿咳嗽的饮食禁忌不少家长对宝宝咳嗽都很头疼，给孩子吃止咳药担心药物有副作用，不给孩子吃药看着孩子咳嗽又很心疼。如果家长在孩子咳嗽未愈期间注意饮食宜忌，可以收到事半功倍的效果。因为脾胃虚而饮食不节，过食生冷、辛热香辣，多食肥甘厚味都可伤及脾胃，脾胃伤，不能消化食物，水谷精微不能输转，而聚液为痰，上储于肺，亦可引起咳嗽。所以，当孩子咳嗽时，应该注意以下饮食七忌：一忌寒凉食物咳嗽时不宜吃冷饮或冷冻饮料。中医认为“形寒饮冷则伤肺”，就是说身体一旦受了寒，饮入寒凉之品，均可伤及人体的肺脏，而咳嗽多因肺部疾患引发的肺气不宣、肺气上逆所致。此时如饮食过凉，就容易造成肺气闭塞，症状加重，日久不愈。二忌肥甘厚味食物中医认为咳嗽多为肺热引起，儿童尤其如此。日常饮食中，多吃肥甘厚味可产生内热，加重咳嗽，且痰多粘稠，不容易咳出。对于哮喘的患儿，过食肥甘可致痰热互结，阻塞呼吸道，加重哮喘，使疾病难以痊愈。油炸食物也不要多吃。孩子咳嗽时胃肠功能比较薄弱，油炸食品可加重胃肠负担，且助湿助热，滋生痰液，使咳嗽难以痊愈。三忌鱼腥虾蟹一般人都知道咳嗽需忌“发物”，不宜吃鱼腥，鱼腥对“风热咳嗽”影响最大。咳嗽患儿在进食鱼腥类食品后咳嗽加重，这与腥味刺激呼吸道和对鱼虾食品的蛋白过敏有关。对某些鱼、蛋过敏的小孩子更应注意，其中以白鲢、带鱼影响最大。 四忌甜酸食物酸食常敛痰，使痰不易咳出，以致加重病情，使咳嗽难愈。咳嗽严重时苹果、香蕉、橘子、葡萄等都不宜吃，吃甜食也会助热，使炎症不易治愈。民间有“生梨炖冰糖”治疗咳嗽的习惯，这种吃法对咳嗽初起(新咳)是不妥当的。五忌食用橘子许多人认为橘子是止咳化痰的，于是让患咳嗽的孩子多吃橘子。实际上，橘皮确有止咳化痰的功效，但橘肉反而生热生痰。而一般的孩子不可能不吃橘肉只吃橘皮。六忌吃花生、瓜子、巧克力等上述食品含油脂较多，食后易滋生痰液，使咳嗽加重。七忌食用补品不少家长给体质虚弱的孩子服用一些药品，但孩子咳嗽未愈时应停服补品，以免使咳嗽难愈大咪咪班第9期2012年12月24日家庭教育中的规则与自由“无以规矩不成方圆”这是一句古训，也是现代人接受并遵循的道理。然而，年幼的儿童还没有很强的辨别是非的能力，对教育规则没有真正形成自我约束意识，往往凭自我的欲望付出行动。我遇到的难题：如何在自己和规则之间寻求平衡。我在看电视方面给夏夏定的家规是：看电视的时间只能在晚上6点7点之间，到了7点钟必须要关掉电视。但有次我家孩子央求我说动画片还有一点就结束了，能不能允许他看完。我这时很矛盾，一方面觉得这样关掉电视让孩子觉得妈妈很不近情理，不能站在他的角度体谅他。另一方面我觉得如果这时关掉电视，更能加深孩子对规则不能轻易改变的认识。我该怎么做呢？做规则的坚定拥护者，坚决地关掉电视，还是给孩子自由允许他看完。其实，在家庭教育中规则和自由并不是冲突的、对立的，而是相互制约、相互依赖的。自由以规则为边界，规则以自由为前提，规则和自由之间是一种弹性的关系，即要和当时的情况结合起来看。针对上述情况，我们的建议是可以让孩子看完，这样不但让孩子完整地了解故事，更会让他比较舒服地接纳规则。否则不但这次，在以后规则建立的过程中都很有可能会遭遇孩子的反抗。但是如果动画片结束了，他还是没有关掉电视，这时你就可以提醒他(她)“我们不是商量好了吗？”如果孩子不理会，你就可以帮他(她)关掉电视。总之，理想的状态就是把握好规则与自由的张力，让孩子在规则中自由成长，这样的孩子才会既守规则又有创新精神。所以，在给孩子设立规则时要把握好规则和自由的度。一些通过孩子自己努力能做到的事情，如放学时和小朋