翼教版五年级语文上册句子专项突破训练.doc

翼教版五年级语文上册句子专项突破训练1. 照样子，把句子补充完整。（1）“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。_真_，像_一样，_。（2）贼从房上跌下来，栽得晕头转向。妈妈讲了一个可怕的故事，我们听得_，吓得_。（3）老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉漏了！”_一边_，一边_。2. 按要求完成句子练习。（1）照样子，用不同的说法来表达果实成熟。例：石榴咧开嘴开心地笑了。苹果_。稻子_。（2）围绕中心句写一段话。校园生活丰富多彩。（3）小明在日记中写了这样几句话，请你看看有什么问题，用修改符号改一改。我家有两条小金鱼美丽的。它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。3. 句子练习。（1）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。（修改病句）（2）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）（3）人们很高兴。（改为夸张句）（4）纪昌勤学苦练。纪昌成了有名的射箭能手。（用上关联词语合成一句话）4. 按要求改写句子。楼下那两个人正在翻箱倒柜地搜索着。（缩句）威廉叔叔兴奋地说：“你可真是个聪明的孩子！”（改为转述句）证明那两个家伙是间谍的唯一证据被他俩夺走了。（改为“把”字句）她耳朵发炎。她只好一个人待在家里。（用关联词合并为一句话）5. 按要求完成句子练习。“那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。（改为提示语在前的句子）小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。（用划线的词语造句）6. 按要求写句子。（1）要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）（2）大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。（缩句）（3）大象会摇耳朵。（扩句）（4）造句。兴致勃勃：_漠不关心：_7. 按要求写句子。已经 当了 伽利略 才 就 25岁 数学教授（连词成句）他向学生们宣布了试验的结果。（改为“把”字句）伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。（缩句）8. 按要求完成下列练习。（1）伯牙所念，钟子期必得之。（写出这句话的意思）（2）夏夜，月光笼罩田野。（用不同修辞手法让句子更生动）_9. 按要求写句子。老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改成“被”字句）我画杨桃。（把句子写具体）10. 按要求写句子（1）松鼠把纸船放到屋顶上。(改为“被”字句)（2）他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。(用加点的词语造句)11. 按要求完成句子练习。（1）画一画，把下面的圆变成想象中的事物，然后用一两句话描述出来。 （2）发挥想象，把句子补充完整。自从胖熊阿黑学会了像人一样走路以后，就想穿一双皮鞋。这一天，_（3）那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。（仿写句子）那_啊，_得_，好像_。12. 用修改符号修改下面这段话。 那天，父亲看到我自己创造的青花，露出了脸上欣慰的笑容，也终于窥破了当初父亲故意打破那尊青花的心机，修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到。我没再问父亲，我想：这也许就是父亲要给我的祖传配方吗？13. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。例：他叹了口气 ， 说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”弟弟_：“不去，我不会游泳。”例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。原来是这么一回事！”他_说。14. 句子加工厂。（按要求写句子）（1）茶经的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。（修改病句）_（2）军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。”（改成转述句）_15. 按要求写句子。（1）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改为肯定句）（2）三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。（缩句）16. 用下面句子中划线的词语写一句话。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。17. 按要求写句子。（1）我待你好，你也不要不待我好。（换一种说法，意思不变）（2）战争中也涌现出许多为国家、为和平而战的英雄人物。（缩句）18. 仿一仿，写一写。 本文开头先总写，然后再从几个方面具体地写，请你照样子写一个习作提纲。 总写：大自然有许多美妙的声音。 分写一：风，是大自然的音乐家 分写二：水，也是大自然的音乐家 分写三：动物是大自然的歌手仿写提纲 总写：春雨过后，大自然是一幅美丽的图画。 分写一：_ 分写二：_ 分写三：_19. 按要求改写句子。小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句）小艇是工具。（扩句）听到这个消息，我小声地议论起来（修改病句）非洲是一个多姿多彩的世界。（改成反问句）20. 按要求改写句子。樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（用合适的关联词语连成一句话）丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句）园子留下回忆。（扩句）21. 按要求写句子。（1）我拿来小铁罐。（把句子写具体）（2）瑞恩把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。（改为“被”字句）（3）咱们宁可清贫一些，也不能做囚犯呀！（用加点词写一句话）（4）看到了这样的房子，不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。（修改病句）22. 按要求完成句子。（10分）（1）人们来到这里，掘开厚厚的推积物。（改为“把”字句和“被“字句）_（2）几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）_（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句）_（4）我一进公园就看到了那一池荷花和一阵清香。（修改病句）_23. 补一补，再排排顺序。入_万竿斜。解落_秋叶，过江千尺浪，能_花。排序：_24. 按要求完成句子。（1）_在不确定中生活的人，_能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）（2）父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）（3）嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句）（4）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句）25. 根据语境，把句子补充完整。（1）不一会儿，爸爸冒出头来，木棍上叉了一条鱼。聪聪_：“爸，你真厉害！”（2）一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。_？（3）大象的确是名不虚传的表演家。它们有的_，有的_。26. 照样子写一段话。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。_：有的_，有的_，有的_。27. 按要求改写句子。（1）这不会不是伟大的奇观。（改为肯定句）（2）微风吹拂着柳丝。（改为拟人句）（3）人民的力量是无比强大的。（缩句）28. 即将小学毕业，让我们给同学送去祝福：如果一滴水代表一个祝福，我愿送给你一条河流；如果_，我愿_。29. 按要求完成句子练习。以“公园里热闹非凡”这句话为中心，写一段话。赵州桥坚固。赵州桥