幼儿园三年发展规划第二年调整规划.doc

幼儿园三年发展规划第二年调整规划（2008.92009.8）虹桥路第二幼儿园 一、 现状分析：虹二幼儿园自2007年9月起实施新一轮三年发展规划，至今已有一年，初步完成了第一年预期的各项目标，幼儿园发展取得了一定的成效，但同时也存在着一些问题： 在园务管理上，幼儿园推行园务公开，并以迎接一级园复验为契机，抓实教育教学质量。但幼儿园各岗位职责内容与要求较陈旧，教师们也因倍感工作压力，而使工作积极性有不同程度的回落。 在办园条件上，今年暑期在教育局的关心下，幼儿园盥洗室和部分场地进行了全面改建，进一步改善了硬件设施，确保幼儿园在硬件建设上具有一定的时效性，在本区域内幼儿园中具有一定的竞争力。但总的来说，教学楼环境比较陈旧，有待进一步向上级争取经费深入调整。 在人员配备上，我园本学期招聘了一名有经验的事务员，而且是一名党员，使后勤队伍的实力较以前加强了，后勤力量得以充实，这样也有利于我园后勤工作的质量不断提高。 在保教管理上，幼儿园开始尝试科研与教研相结合展开工作，并以重点项目的开展为抓手，但重点项目实施的过程性资料尚不足，大小教研组的研究目标也待进一步梳理，以期与专题相匹配。同时，教师对自主性游戏的开展、环境的创设及材料的提供尚需进一步研究。 在家庭社区方面，我园积极尝试以“沟通、参与、整合、互动发展”为手段的幼儿园、家庭、社区一体化共育幼儿的模式，但还缺乏幼儿园家长工作的总体计划，应进一步提升与挖掘。 在卫生保健方面，保健资料较全，每年有专题研究，也有根据我园肥胖儿较多的现状而展开的课题研究，但专题研究的科学性、针对性有待进一步提高，体弱儿、肥胖儿的矫治措施也欠全面，针对性不强。为确保幼儿园的可持续发展，针对以上现状，我们在充分分析的情况下，特对原有的发展规划第二年实施规划作出如下调整与充实。二、第二年规划的调整与充实：（一）园务管理：目标调整为：1、 打造学习型班子。2、 强化民主管理，提高教工积极参与幼儿园管理的能力。措施：1、班子学习中开展导读活动，扎实学习内容，丰富学习形式，以针对性学习促进成员的管理能力提高。2、定期组织召开领导班子民主生活会、干部述职报告会，促进干部自主发展。3、组织学习教代会法案，健全教工大会制度，全面调整各岗位职责内容与要求，提高教职工参政议政能力。4、每两周一次开设“开心聊吧”，收集教工们感兴趣的热点话题，为教工创设畅所欲言、缓解压力的工作环境。5、继续争取经费改善办园环境。（二）师资队伍建设：目标调整为：1、落实园本培训，提高教师专业水平。2、抓实骨干教师培养，带动全体教师成长。措施：1、继续开展园级师德标兵的评选工作；继续开展自主式沙龙活动。2、寻找教师实施新教材中的困惑点“幼儿运动中的指导”，开展新一轮园本培训。3、建立并健全骨干教师选拔与培养制度，让骨干教师发挥更大的作用。4、完善教职员工激励机制等。5、开展虹二杯教学竞赛活动。6、每位教师建有“园本化使用新教材个人成长档案”，并在组内不定期交流。（三）保教管理：目标调整为：1、实施“先导”引领，关注分层教研。2、立足课题研究，提高保教质量。措施：1、建立“课程先导研究小组”，定期学习、研讨，积极开展课程研究，进一步优化课程设置，使其更具可操作性。2、继续以“园本化使用新教材” 为抓手，在实践中提升教师专业化水平，并关注过程中资料的积累。3、加强教研组建设，充分发挥大、小教研的分层研究效应，以教师在课改实践中的难点“教学过程的设计”为主要问题，扎实开展研究。4、确立新课题立题项目“实施快乐亲子节，建构幼儿园园本课程的实践研究”，并定期开展课题研究。5、建立科研激励机制，参与科研的教职工将作为年终考核、职称评定、选优推先的依据之一，并加大奖励幅度。（四）家庭社区：目标调整为：1、强化家长参与幼儿园管理意识，提高家园一致教育有效率。2、继续深入开展“大风车”。措施：1、制定幼儿园家长工作总体计划，完善家委会管理机制，发放园情直通车家委会代表的建议表格，家委会代表定期向幼儿园反馈来自于家长的意见。2、充分利用资源，引进“客座教师”，丰富教育内容。3、结合实施“快乐亲子节”活动，进一步拓展家长育儿新理念。4、完善幼儿园主页和各班班级主页，充分运用专用论坛，形成有效的家校互动网络。5、以 “03”中心组带动指导员加强研讨，提升指导质量。（五）卫生保健：目标调整为：强化服务意识，提高服务质量。措施：1、建立班务会制度（保育员、班主任教师），定期交流班级工作。2、保育员每学期开展2次展示交流，在互相观摩中提高她们规范操作的水平。3、及时调整保健研究课题内容，并定期开