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文档简介

商都一中高效课堂英语导学案八年级 主备人: 刘桂香 审核人: 八年级英语组 Unit 8 Have you read Treasure Island yet ? Section A第二课时学习目标:1.知识目标：能正确使用现在完成时表达已经发生的事情。 2.技能目标：通过阅读文学作品进一步巩固现在完成时。3.方法与过程：学会通过阅读，寻找关键信息，并利用关键信息归纳段落大意。4.情感态度目标：了解英美文学经典作品鲁宾逊漂流记，激发学生对英语语言文化的兴趣，从而提高学生的文学素养和人文素养。二、定向导学互动展示当堂反馈课堂元素自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导（内容学法时间）互动策略（程序任务时间）展示方案（内容方式时间）随堂笔记（成果记录知识生成）课文导析与方法探究小结主题一：导入 1.教师通过提问导入故事情境：2.通过看图片了解作品大意 主题 二：自主阅读3 再读短文再读短文主题三:小组展示主题四：巩固加强 1.Have you read Robinson Crusoe ?2.If you have ,what do you know about this story?(1分钟)师生互动用一句英语说出每幅图片（2分钟）回答问题：(3-5分钟)1. What dose Robinson Crusoe wait for?2. Why dose Robinson Crusoe call the man Friday?完成3b(3-5分钟)小组准备展示学习共同体（三部分内容各小组选其中之一）（约25分钟）各组尝试看图片复述短文（5分钟）总结本节课的收获交流与分享交流自学成果询问价值问题冲刺与挑战各组长组织组员对疑难展开讨论分工与预展 组长决定展示内容 组
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