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文档简介
20以内的退位减法 十几减8 一 游戏引入 唤醒旧知 问题 说说你是怎么算的 问题 1 从12朵花里拿走9朵 你想怎么拿 为什么 一 击鼓传花游戏 二 动手试一试 2 还剩几朵 二 学习新知 自主探究 问题 1 在图中你都知道了什么 能到前面边指边说吗 2 要求的问题是什么 3 你能完整地说说这幅图的意思吗 一 收集信息 回答问题 4 要求 还剩几个 你能解答吗 5 这个4是怎么得到的啊 把你们的算法和同桌的小朋友说一说 也可以用学具摆一摆 12 8 4 二 学习新知 自主探究 二 自主探究 暴露资源 用学具摆一摆 反馈 问题 1 都是去掉8个风车 他们的去掉方法一样吗 2 谁听明白了 能再说说吗 小结 看来我们既可以用10减8 再加个位上的2 也可以先减去个位上的2 再减去剩下的6 3 能把你们的过程用一个算式表示出来吗 二 学习新知 自主探究 二 自主探究 暴露资源 问题 这道题还有其他的计算方法吗 挑一种喜欢的方法和你的同桌说一说 8 4 12 12 8 4 想加算减 三 同桌互查 巩固算法 同桌互相出两道关于十几减8的题 并说出自己是怎么算的 三 运用新知 自主练习 1 圈一圈 算一算 问题 1 结果是多少 2 为什么这么圈 三 运用新知 自主练习 2 算一算 问题 1 边算边思考 你有什么发现 2 你能照样子再出三组题吗 说给同桌听一听 三 运用新知 自主练习 3 看谁算得快 问题 算得快的同
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