Unit 5 .doc

Anything is possible./ Nothing is impossible.一切皆有可能。 Unit 5 Do you want to watch a game show?导学案（Lesson 1 Section A 1a2c）主备人：姚雪红 执行时间： 月 日 总课时编号： 审核：_班_组 组员姓名_小组检查_教师回查_学习目标：1、重点单词和短语：news，soap opera，game show，talk show，sports show 2、重点句型：(1) What do you think of? (2) I dont mind (3) I cant stand .重点难点：1. 询问他人对事物的观点； 2. 学会正确表达自己的看法一、 学习活动：1. 预习检测：（上板听写）1）翻译下列短语访谈节目_ 肥皂剧_体育节目_情景喜剧_游戏节目_选秀节目 _新闻_ 2）列出本课时出现的用以询问他人看法的问句及其答语_3) 列出 What do you think of 的同义句。_2、 1a Match；1b Listening：3、 模仿1c.练习对话。Lets drive our train!A: What do you want to watch? B: What 4、2a &2b Listening5、2c对话练习：用2b信息谈论2a里的电视节目。二、 课堂小结：1. news为_名词，大量新闻_，新闻一则_2. I dont mind them.意为：_。mind _ 后面接_词、_词、动词_形式。3. What do you think of? 句意为：_=_/ _用于表达对某人、某事的看法，答语可用程度副词或形容词等表明自己的观点。 4. stand _后面接_词、_词、动词_形式。五、达标检测：“English Weekly”六、课后拓展：1. 完成全效学习课时练习2. 准备听写单词。Unit 5 Do you want to watch a game show?导学案（Lesson 2: Section A 2d3c）主备人：姚雪红 执行时间： 月 日 总课时编号： 审核：_班_组 组员姓名_小组检查_教师回查_一、学习目标：1. 能对电视节目表明自己的看法。2.熟练掌握并能正确运用以下词汇：discussion, happen, maybe, expect, joke ，have a discussion about., learn.from, expect to do sth, one day, comedy shows 二、重点难点：1. Grammar focus. 2. We had a discussion about TV shows.3. You can expect to learn a lot from them.4. I hope to be a TV reporter one day.一、 三、学习活动：1. 预习检测：翻译下列词组（上板听写）向.学习_ 打算做某事_希望做某事_ 发生_就.讨论 _ 不能忍受 _2. 小组合作：根据3c的内容提示调查小组成员想要看的电视节目，整理结果。In my group, everyone wants to watch a movie_3. 完成3a&3b，读懂其内容，小组内互查。你能大声且流利地朗读它们吗？4. 2d.1) Listening: What kind of TV shows do Sarahs classmates like?2) Answer: What does Grace think of game shows and sports shows?_ What are Sarahs favorite TV shows?_ What does Sarah want to be?_3) Role play:与partner能脱书角色表演对话。四、课堂小结1. 讨论 n. _ v. _ 后面接名词、代词或疑问词+不定式 discuss sth. with sb. _2. I like follow the story and see what happens next.follow _ follow sb. around _happen _ 同义词_ 用_ 做主语某人发生了某事_3. Well, they may not be very exciting, but you can expect to learn a lot from them. may _动词 _, 后面接_expect _ 常用结构：expect to do sth. _expect sb. to do sth. _ expect + that 从句learn from sb. _4. I hope to be a TV reporter one day. be _ = _ one day _ = _5.You can learn some great jokes.joke n. _ v. _固定搭配：tell a joke _ play a joke on sb. _have a joke with sb. = joke with sb. _五、达标检测：“English Weekly” 六、 课后拓展：完成全效学习相应课时作业。Unit 5 Do you want to watch a game show?导学案（Lesson 3: Section B1a1d）主备人：姚雪红 执行时间： 月 日 总课时编号： 审核：_班_组 组员姓名_小组检查_教师回查_一、学习目标：能进行关于电视节目爱好的听说练习。二、重点难点：1. John wants to watch talk shows because theyre enjoyable.2. I like to watch action movies because theyre exciting.三、学习活动：1. 预习检测：A. 听写上节课句子5句。 B. 掌握并默写下列单词和短语： 喜剧_ 毫无意义的_ 有意义的_ 行动_ 动画片_ 动作电影_ 恐怖电影_ 2. 列举自己知道的电视节目，并用一句话来形容描述：_3. 1c. Listening：先画记出每个问句中的Key words，注意问句的形式，能回答出Why？的尽量将原因记录下来。4. 1d. Listening：有的放矢，听出相对应的adj.。5. 我是小记者：汇总听力内容，与Partner就1d.的形式用完整的句子进行问答。四、课堂小结：1. meaningless _ 由meaning加否定后缀_构成。无家可归的_ 粗心的_无助的_ 无用的_ 无望的_2. I like to watch action movies because theyre exciting. action_ action movie _ 固定搭配：take actions _五、达标检测：“English Weekly” 六、 课后拓展：完成全效学习相应课时作业。Unit 5 Do you want to watch a game show?导学案（Lesson 4: Section B 2a2b）主备人：姚雪红 执行时间： 月 日 总课时编号： 审核：_班_组 组员姓名_小组检查_教师回查_一、学习目标：1. 读懂课文并完成阅读任务。2. 朗读并背诵课文，重点记忆重点句子和表达方法。二、重点难点：1.But one very famous symbol in American culture is a cartoon.2. We all know and love the black mouse with two large round earsMickey Mouse.3. Over 80 years ago, he first appeared in the cartoon Steamboat Willie.4. When this cartoon came out in New York on November 18, 19285. He became very rich and successful.6. In the 1930s, he made 87 cartoons with Mickey.7. One of the main reasons is that Mickey was like a common man, but he always tried to face any danger.8. In his early films, Mickey was unlucky and had many problems such as losing his house or girlfriend, Minnie.9. However, he was always ready to try his best.10. Who has a pair of ears more famous than Mickeys?三、学习活动：1. 预习检测：能熟练读出2b的文章和重难点的句子，请从这些句中找到重点处。2. 2a，与Partner讨论三个问题，并有一定的结论。_3. 2b Reading阅读练习: Step 1 略读，and answer the questions in 2b.Step 2 精读文章：完成English Weekly中 Section B的阅读训练。Step 3 脉络整理：标注书中的Key words _Step 4朗读课文，记住：书读百遍，其义自见。四、课堂小结：写喜好类的文章时，首先，应该准确使用表示喜好的形容词；其次，对于表示喜好的表达方式也应该了然于胸；最后，根据命题要求及所提供的具体信息，对喜好的具体理由进行详细地表述。五、达标检测：“English Weekly”六、课后拓展：背2b.Unit 5 Do you want to watch a game show?导学案（Lesson 5: Section B 2c2e）主备人：姚雪红 执行时间： 月 日 总课时编号： 审核：_班_组 组员姓名_小组检查_教师回查_一、学习目标：1. 读懂课文并完成阅读任务，解析2b文章的句子及语法。2. 朗读并背诵课文，重点记忆重点句子和表达方法。二、重点难点：Reading & Writing skills.三、学习活动：1. 预习检测：能熟练根据脉络复述课文。2. Reading& Writing practice: 2c2e3. 朗读课文 四、课堂小结：（试着用每一个知识点造句）1. famous _ be famous for _ be famous as _ symbol _ the symbol of_ the symbol for_2.with的用法和在一起 他喜欢和父母住在一起。_表示人的某种特征 我的老师是一个金黄色头发的英国人。 _带着，有着 中国是一个有着悠久历史的国家。_随身携带 请随身带把伞。_使用工具 这男孩喜欢用勺子吃饭。_表示某物具有某种性质或状态 他有一件有四个口袋的上衣。 _表示事物的附属部分或所具有的性质，具有、带有、加上、包括在内、馅/料的 他不喜欢加糖的茶水。_对于、关于 她和孩子们相处得很好。_表伴随状态 with+名词+介词短语 她面带微笑走了进来。 _多个形容词的排序：限定词；数量词；一般描绘性的；表示大小形状的；表示长幼、新旧的；表示色彩的、表示国籍、地区、出处的；表示物质材料的；表示用途类别的一座大的旧房子_ 红色的短卷发_3. over _= _ 在之上；在正上方 我住在一家小书店的楼上。_ 遍及；到处 世界上有很多国家。_ appear_ 名词_ 反义词_4. come out 出版 那杂志每月出一期。_ 出来；出现 （=_）太阳从云后露了出来。_ 开花 玫瑰下周就要开花了。_ 明了；被获知；被发现；披露 秘密终究要被人知道。_5. 辨析“变得”become, get, grow, go, turn success_ successful_ succeed_6. in the 1930s_7. face to danger_ 做鬼脸_ 面带微笑_ 面对面_ 丢/保全面子_8. unlucky_ 反义词_ 名词_ 副词_9. be/get ready to do sth._ try ones best_ try ones best to do sth._10. morethan_五、达标检测：“English Weekly”六、课后拓展： 背2b. Unit 1 Where did you go on vacation?导学案（Lesson 6: Section B 3aSelfcheck）主备人：钟超 执行时间： 月 日 总课时编号： 审核：_班_组 组员姓名_小组检查_教师回查_一、学习目标：1. 通过图片或设计问题点写diary.2. 整合语法点：一般过去时& 复合不定代词。二、重点难点：Writing.三、学习活动：1. 预习检测：听写上节的重难点句子。2. 3a：1）认知三幅图片，确立其中心内容_2）确定文体及时态:_3）读记所给词汇，然后带到文中。4）大声朗读自己的作品，小组内验证答案。3. 3b：用完整的句子回答每一个问题，根据逻辑调整它们的顺序。_（现在你知道怎样用英语与人交流旅游心得了吗？）4. 3c.将调整好的答句以diary的形式记录下来，人称是_；朗读自己的文章。5. 回忆一般过去时& 复合不定代词，完成Self check.（准备上板）四、课堂小结：1. 一