湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级语文上册 7.29《陌上桑》教案 语文版.doc_第1页
湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级语文上册 7.29《陌上桑》教案 语文版.doc_第2页
湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级语文上册 7.29《陌上桑》教案 语文版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陌上桑【教学目标】1、知识与能力:积累文言词汇,理解复述课文内容;品析人物形象,探究人物刻画手法。2、过程与方法:自学积累知识;合作探究内容;品析感知形象。3、情感态度与价值观:探究诗歌主题,欣赏罗敷机智善辩、不慕权贵的古代妇女形象。【重点难点】1、重点:积累文言词汇,理解课文内容,复述故事梗概。2、难点:品析感知形象,探究刻画人物的方法。【教法学法】自主预习法、诵读法、合作探究法。【课时安排】二课时【教学设计】 第一课时一、 导入同学们,还记得在第六单元的学习中,我们认识了历史上智勇双全、女扮男装、替父从军的巾帼英雄吗?(花木兰)木兰的故事出自乐府诗集。无独有偶,乐府诗集中还有另外一位女中豪杰罗敷。今天我们要学习的陌上桑将为我们揭开这位女子的神秘面纱!二、 自学体验走进文本自主学习,完成导学案“自学体验”1、 走近乐府(资料储备)2、 顺畅朗读课文 1) 明字音东南隅( y ) 罗敷( f ) 为笼系( x ) 倭堕髻( w ) 缃绮( xing q ) 上襦( r ) 捋髭须( l z ) 着帩头( zhu qio ) 踟蹰( ch ch ) 谁家姝( sh ) 共载不(fu ) 千余骑( j )骊驹( l j ) 系马尾( j ) 朝大夫( cho d ) 鬑鬑( lin) 冉冉(rn)2) 知节奏(2/3)3、 积累文言词汇【通假字】宁可共载不(“不”同“否”) 腰中鹿卢剑(“鹿卢”同“辘轳”)【一词多义】为:自名为罗敷(叫) 青丝为笼系(做)系:青丝为笼系(络绳) 青丝系马尾(绑着)坐:但坐观罗敷(因为) 坐中数千人(同“座”)【古今异义】但坐观罗敷 (但 古:只;今:但是坐 古:因为; 今:坐着)使君谢罗敷 (谢 古:请问,问; 今:感谢)罗敷年几何 (几何 古:多少;今:几何学的简称 )【词类活用】罗敷善桑蚕 ( 桑蚕:名作动,采桑养蚕)罗敷前致词 ( 前:名作动,上前)【重点虚词】其:耕者忘其犁(代耕者自己) 锄者忘其锄(代锄者自己)4、译述重点语句1)青丝为笼系,桂枝为笼钩。2)行者见罗敷,下单捋髭须。3)来归相怨怒,但坐观罗敷。 4)使君谢罗敷:“宁可共载不?”5)东方千余骑,夫婿居上头。 6)为人洁白晰,鬑鬑颇有须。 7)盈盈公府步,冉冉府中趋。 8)坐中数千人,皆言夫婿殊。5、复述课文第二课时三、 合作探究解读文本1、 概说故事(罗敷采桑养蚕使君无耻要挟罗敷严词拒绝)2、 品析形象。罗敷(使君)是一个的人,可以从(哪句话)看出来。3、 探究主题。这是一个的故事。主题:表现封建官僚荒淫无耻丑态,赞颂罗敷古代劳动妇女的机智善辩、不慕权贵。四、 延伸拓展跳出文本如果用现代人的眼光看,罗敷的自述有破绽吗?破绽一:罗敷何以一眼便看出“使君自有妇”?破绽二:“二十尚不足,十五颇有余”的才貌双全、不慕权贵的奇女子何以嫁给一个四十多岁的“专城居”的官员?破绽三:既然身为高官之妻,为何还要抛头露面“采桑城南隅”呢?破绽四:从罗敷对丈夫的种种描述看,她引以为豪的夫婿倒更像是她所喜爱的蚕。“罗敷自有夫”只不过是她拒绝使君的一个巧妙的借口而已。五、 自由朗读回归文本六、 课堂小结七、 作业检测附答案:1、c 2、a 3、d 4、d 5、c 6、a 7、a.归来后相互嗔怨,只是因为仔细看罗敷的美貌。b.夫婿皮肤洁白,须发疏密得体。8、侧面烘托罗敷的美丽,也为使君的出场做铺垫和导引。【板书设计】 陌上桑罗敷 美丽 出场环境美 采桑工具美 正面描写穿着服饰美 旁观者神态 侧

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论