一年级下学期数学教学计划.doc

一年级数学学科第二学期教学计划项目内 容学生情况分析我班有学生25人，其中男生 14 人，女生 11 人。在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。教材内容分析本学期教材内容包括下面一些内容：位置、20以内退位减法、图形的拼组、100以内的数、认识人民币、100以内进位加法和退位减法（一）、认识时间，找规律，统计，数学实践活动。学期教学目标1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内数的组成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2、熟练计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3、认识人民币单位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，爱护人民币。4、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。5、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。6、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。7、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。一年级数学学科第二学期教学进度表周次主要教学内容课页数1位置、练习一20以内的退位减法（14）213220以内的退位减法（513）1422320以内的退位减法（1417）、图形的拼组23304100以内数的认识（15）31355100以内数的认识（611）36416复习7期中考试8100以内数的认识（1213）认识人民币（12）42479认识人民币（310）485410100以内的加法和减法（110）556511100以内的加法和减法（1121）667612100以内的加法和减法（2224）认识时间778613找规律879214统计939715总复习9810516总复习17总复习18期末考试1920212223一年级数学学科第二学期教学计划第 一 单元 ( 个课时)题目位置知能要点1让学生认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义，并感受它们的相对性。2使学生会用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物体的相对位置并能够在具体情景中，根据行、列确定物体的位置教学内容分析儿童在日常生活中并通过前面的学习，对上、下，前、后，左、右等方位已积累了一些感性经验，但不一定能准确地加以判断，因此，本单元进行集中教学。帮助儿童学会辨别：上、下，前、后，左、右，在此基础上再学习从两个维度来确定物体的位置三维目标目标内容领域1通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义，初步感受它们的相对性。2使学生会用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物体的相对位置。3使学生能够在具体情景中，根据行、列确定物体的位置认知应用重点目标1、2难点目标2、3教具图片方法措施在引导的基础上认识方位课时数4第 二 单元 ( 个课时)题目20以内的退位减法知能要点1、 能够熟练地口算20以内的退位法。2、 能利用学过的知识解决简单的问题。教学内容分析本单元学习的主要内容有两个：一是十几减几需要退位的减法，简称“20以内的退位减法”；二是用“20以内退位减法”和以前学过的进位加法解决简单的实际问题，即“用数学”。三维目标目标内容领域1使学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟练地口算20以内的退位法。2使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。应用重点目标1、2难点目标1、2教具投影仪方法措施在引导的基础上比较对比课时数12一年级数学学科第二学期教学计划第 三 单元 ( 个课时)题目图形的拼组知能要点1、知道长方形、正方形边的特征。2、能感知所学图形之间的关系教学内容分析这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的一些特征，如，知道正方形的四条边都相等，长方形的对边相等，三角形由三条边组成等。并感知平面图形间和立体图形间以及平面图形与立体图形间的一些关系。三维目标目标内容领域1通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。2通过观察、操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。认知应用重点目标1、2、难点目标1、2教具卡片方法措施讲解、动手操作、感知课时数2第四 单元 ( 个课时)题目100以内数的认识知能要点1正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。2知道个位和十位的意义，能够正确地、熟练地读写100以内的数。3会计算整十数加一位数和相应的减法。4会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。教学内容分析本单元的内容是100以内数的认识。它包括：数数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、整十数加一位数和相应的减法。这个阶段的数概念不仅是学习100以内数计算的基础，也是认识更大的自然数的基础，它在日常生活中有着广泛的应用。因此，必须使学生切实学好。三维目标目标内容领域1使学生能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。2使学生知道个位和十位的意义，能够正确地、熟练地读写100以内的数。3结合数的认识，使学生会计算整十数加一位数和相应的减法。4结合具体事物，使学生感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。认识感受重点目标1、2、3难点目标1、2、3教具卡片方法措施讲解、练习、引导课时数8一年级数学学科第二学期教学计划第 五 单元 ( 个课时)题目认识人民币知能要点1.认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。2认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。教学内容分析本单元的内容是：认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系，认识各种面值的人民币，能看懂物品的单价，会进行简单的计算。三维目标目标内容领域1使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。2使学生认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。3通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。认知应用重点目标1、2难点目标1、2教具各种币值的人民币方法措施比较讲解应用课时数第六 单元 ( 个课时)题目100以内的加法和减法（一）知能要点会口算100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数和整十数。教学内容分析本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的读法、写法和数的组成，以及整十数加一位数和相应的减法的基础上进行教学的。这一单元的主要内容有：口算整十数加、减整十数；口算两位数加、减一位和整十数；用加法和减法解决简单的问题。另外，还有连加、连减和加减混合运算式题。三维目标目标内容领域1使学生会口算100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数和整十数。2使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。应用应用重点目标1、2难点目标1、2教具卡片方法措施引导、讲解课时数8一年级数学学科第二学期教学计划第七 单元 ( 个课时)题目认识时间知能要点1会读、写几时几分2。知道1时60分教学内容分析本单元内容是在一年级上册认识钟表的基础上，进一步认识时间，同时为以后学习时、分、秒的认识及相关计算打下基础。三维目标目标内容领域1使学生会读、写几时几分。2使学生知道1时60分。3培养学生珍惜时间的意识和习惯。应用重点目标1、2、3难点目标1、2、3教具卡片表盘方法措施讲解、练习、操作课时数3第 八 单元 ( 个课时)题目找规律知能要点1、能发现图形和数字简单的排列规律。2、培养学生初步的观察、推理能力。教学内容分析“探索规律”是数学课程标准中“数与代数”领域内容的一部分，在第一学段和第二学段都规定了这部分内容。传统教材中没有单独编排数字和图形的排列规律，只是在练习中有少量的习题；有关探索规律的内容是新编实验教材新增设的内容之一，也是数学课程教材改革的一个新变化。三维目标目标内容领域1使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。2培养学生初步的观察、推理能力。3培养学生发现和欣赏数学美的意识。应用重点目标1、2难点目标1、2教具图片方法措施观察、讲解课时数4一年级数学学科第二学期教学计划第 九 单元 ( 个课时)题目统计知能要点1、认识条形统计图和简单的统计表2、体验简单数据收集、整理过程3、掌握数据收集、整理方法4、能根据统计图表回简单的问题答教学内容分析传统教材有关统计的内容在中高年级才出现，而新编实验教材在低年级就单独设单元进行编排，说明这部分内容的地位和作用比以往有较大提