（新课标1）高考理综（生物部分）压轴卷9(1).doc

2014届高考理综生物压轴卷9（新课标1）下列有关囊泡运输的叙述不正确项数有：囊泡运输也需要载体蛋白的协助且消耗能量神经递质利用该过程进入突触后膜t细胞中不会发生囊泡运输高尔基体在囊泡运输的过程中起重要的交通枢纽作用、在细胞中只有高尔基体才能产生囊泡、只有像蛋白质类大颗粒才需要囊泡运输 a、6项 b、5项 c、4项 d、3项 2、图示是将某油料作物种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养过程中干重的变化情况。分析有关说法不正确的是： . 前8天，种子干重增加的主要原因是脂肪转化为糖类 实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是o 实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是c、o 实验过程中，导致种子干重增加的元素之一是n. 实验过程中, 导致种子干重增加可能是光合作用固定二氧化碳原因. 实验过程中，种子的总重量也和干重的变化趋势相同a b c d 3、下图所示为抗体及其与之相结合的抗原分子，据图分析错误的是： a、抗体能与抗原特异性结合，且一种抗原可与多种抗体结合b、不同抗体之间的差异是抗原结合位点不同c、据图推测，一种抗原能刺激一种b细胞增殖分化为多种浆细胞，这些浆细胞分泌多种抗体d、抗体由4条肽链构成，四条肽链之间由三个二硫键连接4图甲示骨髓细胞有丝分裂中dna含量随时间的变化曲线，图乙、丙示性腺细胞（2n）分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段。下列有关叙述错误的是 a. 据图甲知骨髓细胞的细胞周期是20小时 b图乙细胞处在减数第二次分裂中期，此时期没有遗传物质的复制 c乙、丙两图说明分裂过程中可能发生基因重组 d同源染色体上等位基因的分离可发生在乙、丙两图所处的分裂时期5以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料，在神经纤维s处的细胞膜内外放置电极a和b（如下左图），在图中m点给予一次适宜刺激，通过电压表测量神经细胞膜内外电位差（膜内外电位差=膜外电位-膜内电位）。右坐标图中符合实验结果的曲线是a b c dxy6.在探究细胞大小与物质运输关系的实验中，用naoh溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块一定时间后，取出立方块切成两半。其剖面如图所示,其中x为naoh扩散的深度，y为立方块的边长，阴影代表红色。则a. 该实验的自变量为x，因变量为y b. x的值随y值的增大而减小c. naoh扩散的体积为（yx）3 d. y值越小,扩散体积的比例越大29.i、科学家通过对绿色植物转换co2的研究中知道：在一定浓度范围内，绿色植物对外界co2的转换为定值（实际光合作用消耗的co2量=外界co2量转换率+呼吸作用co2释放量）；绿色植物光合作用利用的co2来自于外界与呼吸作用两方面。已测得呼吸作用释放co2为0.6umol/h，现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据，实际光合量用葡萄糖表示。外界co2浓度（mol/h）实际光合量（mol/h）1.22.43.64.8光照强度（klx）10.10.10.10.120.270.440.610.78（1）从表中数据的对比可知影响光合作用的因素有 。（2）当光照强度为1klx时，实际光合量都为0.1mol，原因是 。（3）当光照强度为2klx时，当实际光合量0.27mol/h时，植物从外界吸收co2为 mol/h，植物对外界co2转换率为 。（4）设外界co2浓度为6.0mol/h，则该条件下绿色植物的实际光合量为 mol/h。ii、20世纪60年代，澳大利亚两位科学家用标记的供玉米光合作用，发现了另一条有机物合成途径（如图1）。研究发现，玉米的叶肉细胞和维管束鞘细胞中都有叶绿体，但只有后者的叶绿体中有淀粉生成。图2表示玉米、水稻在适宜温度和光照条件下，光合速率与外界浓度的关系曲线。请根据图文信息分析回答： （1）科学家研究该途径运用的科学方法是 ；玉米进行光反应、暗反应的部位分别在 、 。 （2）图1中，固定的最初产物为 ；叶肉细胞和相邻维管束鞘细胞之间通过 （填结构）进行物质交换。 （3）热带植物光合作用大多具图1途径，它们的叶肉细胞中催化过程的酶活性很高，能保证维管束鞘细胞中的高浓度，以适应高温、高光强的热带环境。据此分析图2中最有可能代表玉米的对应曲线是 ，判断依据是 。30、完成下面以果蝇为实验材料的遗传题i、一只雌果蝇的染色体上的某基因发生突变，使得野生性状变为突变型。请回答下列问题：（1）假定控制突变型的基因是位于常染色体上的隐性基因，则用纯合野生型雄果蝇与上述雌果蝇杂交，后代表现型是 。（2）另假定上述雌果蝇为杂合子，让其与野生型雄果蝇杂交，f1代表现型有两种，分别为突变型、野生型、突变型、野生型，比例为1：1：1：1。从f1代中选用野生型、突变型的个体进行杂交，其下一代的表现型中所有的都为野生型，所有的都为突变型。请问：突变基因位于x染色体上还是常染色体上，用遗传图解表示并加以说明。（b表示显性基因，b表示隐性基因）ii、果蝇的某一对相对性状由等位基因（n，n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：nn,xnxn, xny等均视为纯合子）。有人用一对果蝇杂交，得到f1代果蝇共185只，其中雄蝇63只。（1）控制这一性状的基因位于_染色体上，成活果蝇的基因型共有_种。（2）若f1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是_，f1代雌蝇基因型为_。（3）若f1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是_。让f1代果蝇随机交配，理论上f2代成活个体构成的种群中基因n的频率为_。31神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式，如图所示。据图分析回答：（1）具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是 。（2）抗利尿激素对尿量的调节是通过图中 模式。（3）若甲模式中，靶腺为性腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌 到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节性激素的分泌。（4）在寒冷的环境中，能通过丙模式促进肾上腺分泌肾上腺素，其反射弧是 ，兴奋在a处传递的主要特点是 。（5）成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节， （雌激素或促性腺激素）浓度上升引起 （雌激素或促性腺激素）分泌增加，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，血糖浓度上升引起对胰岛a细胞 (抑制或促进)作用增强从而使胰高血糖素分泌 (增加或减少),二者均保持相对稳定状态。32 该草原生态系统中甲乙丙（三者构成一条食物链）各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系。（净同化量 = 同化量 呼吸消耗量）生物类型同化量净同化量呼吸消耗传递分解者传递下一营养级未利用的能量甲（ ）（ ？ ）65.53.015.041.5乙14.05.0（ ）0.52.02.5丙2.0（ ）微量（不计）无（ ）（1）图1中鹰和蛇的关系为_。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物_克。（2）图2中能构成群落的是_，表示生物群落能量基石的字母是_，若因环境污染造成生产者锐减，则对f、d数量的影响是_。db过程中碳的流动形式是_。 （3）表格“？”处数值为_。初级消费者同化的能量中有大约_%的能量能够流到下一个营养级（保留到小数点后一位）。 39.生物一一选修模块1生物技术实践 生物乙醇是以生物为原料生产的可再生能源。我国利用农作物废弃物（秸秆）生产乙醇，其技术流程为：纤维素酶分解酵母菌发酵蒸馏成品。纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取。某同学设计了从土壤中分离纤维索分解菌的实验流程：土壤取样选择培养梯度稀释鉴别培养。请分析回答下列问题： (1)最好选择_环境采集土样。 (2)配置培养基时，各种成分在熔化后分装前必须进行_ ，接种前要进行_。在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行。在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，应将平板_放置，这样做的目的是_。 (3)以下是两种培养基配方：a.培养基配方：b培养基配方： 如果要分离提纯土壤中的纤维素分解菌，应选择_（填编号）培养基配方，从功能看该培养基属于_培养基。 (4)为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，可以在鉴别培养基中加入_，将筛选获得的菌液稀释后用_法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生_的菌落作为菌种进行扩大培养。 40生物一一选修模块3：现代生物科技专题抗草胺磷（一种除草剂）转基因大豆的培育过程如下图所示。 (l)用限制性内切酶处理，获得上图中所示的“来自矮牵牛的抗草铵膦基因”、含有抗四环素基因的“质粒”。其中质粒上的“抗四环素基因”作用是_。 (2)图中应为_。 (3)部分农杆菌不能在培养基（含匹环素）上生长的原因是_。 (4)在ad过程中，ab过程在恒温箱中_（避光、光照）培养，注意观察、记录_ 的生长情况。 (5)转抗草胺磷基因成功的大豆植株内，抗草胺磷基因能够高效表达，其高效表达的观察指标是 。 (6)从某种蛋白质的氨基酸序列出发，利用_方法获得目的基因，通过基因工程可以生产自然界中不存在的蛋白质。下列有关基因工程中运载体的描述，正确的是 。 a.能够在宿主细胞中复制并稳定保存是运载体的必备条件之一 b一种运载体只能运载一种目的基因 c使用的运裁体有质粒、噬菌体衍生物和动植物病毒等 d基因表达载体的构建上是一样的，不因受体细胞种类、目的基因导入方法的不同而有所差异题号123456答案bccdbd29、i（1）外界c02的浓度和光照强度 （2）光照强度为限制因素，此时光合作用强度=呼吸作用强度，光合作用中所需的co2全部由呼吸作用提供 （3） 1.02 0.85 （4）0.95 ii、（1）同位素标记法 叶肉细胞的叶绿体基粒(或类囊体膜) 维管束鞘细胞的叶绿体基质 （2）oaa 胞间连丝（3）b 低co2浓度下b的光合速率较高（或b的co2补偿点低）30、i（1）野生型（2）图解：假设2：b位于常染色体上结论：假设1的图解所表示的推理结果与杂交实验结果一致；假