传染病 (2).doc_第1页
传染病 (2).doc_第2页
传染病 (2).doc_第3页
传染病 (2).doc_第4页
传染病 (2).doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

济水一中教案主备教师牛会琴授课时间2008-年 月 日 授课教师课题传染病课型新授教学目标知识目标：1.知道传染病，病原体的概念、病原体的类型，区分传染病与非传染病。2. 列举常见的传染病，知道其病原体、传播途径和预防措施分别是什么。3.掌握传染病流行的三个基本环节。能力目标：培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力情感目标：激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感重点难点教学重点：1.病原体的概念及种类。2.传染病流行的三个基本环节。教学难点：1.病原体的概念和种类。2.传染病流行的三个基本环节板书设计传染病1一、传染病概念 特点二、传染病流行的基本环节1.传染源2.传播途径3.易感人群教学后记济水一中教案教学设计【自学环节】1、创设情景，导入课题： “生老病死”是世界上所有生物都会面临的问题，我们人类虽然是高等生物，但也免不了会被疾病困扰，疾病给个人、家庭甚至社会都带来了负面的影响。为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对人类疾病有充分的了解。这节课让我们来共同关注传染病及其预防。2、展示目标，提出问题： 请同学们根据预习提示阅读课本，同时思考以下问题。引起传染病的原因。传染病流行的三个基本环节。传染病的预防措施。3、自主学习，展示成果：学生自主学习后，进行小组交流，相互展示学习成果，对于共性的问题也可以现行研讨，但主要精力放在学生已经解决的问题上，相互验证自己认知是否能得到其他同学的认可。4、梳理整合，发现问题：经过展示成果，发现扑捉学生不会或者不理解的共性问题，为下一互动环节做好问题准备。【互动环节】1、提出疑问，互动探究：学生讨论交流一下问题。流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核、结膜炎、蛔虫病、流行性乙型脑炎、近视眼、贫血、骨折这些病哪些能传染？传染病的特点？导致动物和人得病的病原体有哪些？传染病流行必须具备的三个环节？传染病的预防措施有哪些？2、点拨引导，疑难剖析：教师深入到各小组，尤其是具有典型性和代表性的小组，帮助学生点拨引导，疑难剖析。3、总结归纳，拓展延伸：传染病的特点：传染性和流行性导致动物和人得病原体有细菌、病毒、寄生虫等传染病流行的基本环节：传染源、传播途径、易感人群传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群【反馈环节】1、初步应用，巩固新知：下列各项中除（ ）外都是传染病流行的基本环节：A.传染源B.病原体C.传播途径 D.易感人群答案：C下列疾病中，不属于传染病的是A.流行性感冒 B.蛔虫病C.贫血 D流行性乙型脑炎答案：C流行性感冒的传播途径是A.
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论