七年级数学上册 4.1 线段、射线、直线教学课件 （新版）北师大版.ppt

第一节线段 射线 直线 第四章基本平面图形 欣赏图片 你能从中找出我们熟悉的几何图形吗 一 欣赏图片引入新知 竖琴中紧绷的琴弦 筷子都可以近似的看做线段 线段有两个端点 由手电筒射出的光 导弹发射后留下的白烟 我们可以把它看作一条一端无限延伸的线 可以近似地看做射线 射线有一个端点 将线段向一个方向无限延长形成了射线 笔直的铁轨 一望无际的公路都可以近似地看做直线 直线没有端点 2 议一议 通过学习 请你列举生活中 有哪些物体可以近似的看作线段 射线 直线 动画展示 a b 动手操作 再探新知 过一点可以画无数条直线 经过两点只可以画一条直线 自学课本106页 自己画出线段 射线 直线并表示出来 一名同学板演 线段 射线 直线的表示方法 表示1 线段ab 或线段ba 表示2 线段a 表示 射线oa a b 表示1 直线ab 或直线ba l 表示2 直线l a o a 线段 射线 直线的区别 线段ab或ba 无序 2个 不向两方延伸 可以 射线ab 有序 1个 向一个方向无限延伸 不可以 直线ab或ba 无序 无 向两个方向无限延伸 不可以 迅速反应 判断对错 对 错 三 巩固练习 2 判断下列说法是否正确 直线 射线 线段都有两个端点 直线和射线可以延伸 线段不能延伸 请观察图形作出判断 直线ab和直线ac表示的不是同一条直线 线段bc和线段cb表示的是同一条线段 射线ac和射线ca表示的是同一条射线 挑战自我 1 要把一根木条用钉子固定在木板上 要求用尽可能少的钉子 问至少要几颗钉子 学生利用手中的纸片与钉子动手实践 同桌两人两人合作 生活与数学 2 建筑工人在砌墙时 为了使每行砖在同一水平线上 经常在两个墙角分别立一根标志杆 在两根标志杆的同一高度处拉一根绳 沿这根绳就可以砌出直的墙 你能说出其中的道理吗 3 木匠师傅锯木料时 一般先在木板上画出两个点 然后过这两点弹出一条墨线 这是为什么呢 数学来源于生活 又服务于生活 大展才智 五 说一说这节课你有什么收获 1 直线 射线 线段的概念及表达方式 3 直线性质 两点确定一条直线 2 直线 射线 线段三者的区别与联系 美图欣赏 挑战 你能用线段 射线或直线创造出美丽的图案吗 2 在生活中去寻找运用直线性质的实例 并利用直线 射线 线段设计一幅美丽的图案 六 作业 1 数学导学案第三部分 一 必做题 二 选做题 让美丽的思维之花在课堂中绽放 预祝同学们学习百尺竿头更进一步 当堂训练 7分钟 已知平面上四个点a b c d 读下列语句 并画出相应的图形 画线段ab 画直线ad 画射线ac cb bd 3 比一比看谁画的好 数学导学案118页第五题 a d b c 动手实践 落实新知 线段ab线段a 不能延伸 不可以 不可以 可以 两个 一个 一方延伸 无 两方延伸 直线cd直线m 射线oa 图形 表示方法 延伸方向 a b a 4 分别用两种方式表示图中的线段 第一种 线段ab 线段bc 线段ac 第二种 线段a 线段b 线段c 5 图中给出的直线 射线 线段 根据各自的性质 能相交的是 a b c d abc 6 图中只有一条直线 用字母表示该直线 你有几种不同的表示法 答 有6种表示法 直线ab 直线ac 直线bc 直线ba 直线ca