婚姻家庭法学.doc

婚姻家庭法学 课程教学大纲FAMILY LAW课程代码： 课程性质：专业选修课适用专业：法学 总学分数：2.5总学时数：32 修订年月：编写年月：2008年9月 执 笔：郭丽红课程简介：婚姻法与继承法学作为法学专业基础理论课之一，将讲授有关婚姻、家庭和继承方面的基础理论，学习我国婚姻法和继承法的规定，以及讨论我国司法实践中的具体做法、存在的问题等。包括：第一编总论，由婚姻法与继承法概述、婚姻制度与继承制度概述、亲属制度等部分组成；第二编婚姻制度，由结婚制度、离婚制度、离婚的效力等部分组成；第三编家庭制度，由婚姻的效力、父母子女关系、收养关系等部分组成；第四编继承制度，由继承概述、法定继承、遗嘱继承等部分组成；第五编附论，主要由民族婚姻、涉外婚姻继承、法律责任等部分组成。课程简介(英文)：一、课程目的婚姻法与继承法是我国法律体系中调整婚姻家庭关系中的人身关系和财产关系的重要法律部门。同时作为研究婚姻家庭关系的法律学科，也是我国法学专业课程中的基本课程。婚姻与继承法学既是一门实用应用型法学，它独有的亲属制度理论和婚姻家庭制度理论，又是当代法学的基础理论之一。通过学习该课程，希望使学生熟知我国的婚姻家庭继承制度的基本理论，详细了解我国现行法律法规关于亲属关系、结婚、各种家庭关系、收养、离婚、继承等各类具体规定，以及在司法实践中如何实际贯彻执行这些规定。同时，还希望使学生深入了解我国婚姻家庭和亲属关系当前的状况、存在的问题、变化的总体趋势，以及未来我国婚姻家庭继承法律完善的动向，以此提高学生自我分析处理、解决婚姻家庭法律问题的实际能力。 二、课程教学内容及学时分配第一编，总论（6 学时）学习的目的和要求：认识婚姻家庭制度的本质和发展基本规律，粗知婚姻法的历史沿革及其在不同法律体系中的地位，掌握我国婚姻法的概念、对象和特点，了解我国婚姻家庭制度改革的对象、任务和过程，以及婚姻家庭方面的法制建设的概况。领会我国婚姻法诸原则的精神实质，熟悉亲属制度中一些重要的名词术语，认识亲属关系在婚姻家庭和其他领域里的法律效力。重点和难点：婚姻法与继承法、婚姻、继承、亲属的概念和特征，婚姻法与继承法的基本原则，婚姻家庭关系的性质，亲属关系的发生、效力及其终止。具体内容为：第一章，婚姻与继承法概述，婚姻法与继承法的概念、特征，我国婚姻立法、继承立法的发展；第二章，婚姻家庭制度概述，婚姻家庭的概念，婚姻家庭关系的主要内容，婚姻家庭关系的性质，婚姻家庭制度的历史类型；第三章，婚姻法与继承法的基本原则，我国婚姻法婚姻自由、一夫一妻、男女平等、保护妇女、儿童和老人合法权益及计划生育的基本原则，外国婚姻家庭法的基本原则；第四章，亲属制度，亲属的概念和特征，亲属的性质和种类，亲属关系的范围等基础知识，亲系、亲等、亲属的发生、效力及其终止等问题；思考题：1、 婚姻法的概念和特征是什么？2、 婚姻法（2001年修正案）对1980年婚姻法有哪些突破性的发展？你认为今后的婚姻法应当从哪些方面进一步完善？3、 继承法的概念和特征是什么？4、 什么是婚姻家庭制度？为什么说它是社会制度的组成部分？5、 举例说明上层建筑对婚姻家庭的影响。6、 为什么社会主义仍需要保留继承制度？7、 婚姻自由的概念和内容是什么？婚姻自由是怎样提出来的？为什么在资本主义制度下不能真正实现婚姻自由，而只有在社会主义制度下才能真正实现？如何保障婚姻自由原则的实现？8、 什么是重婚？法律政策对重婚行为有哪些制裁措施？有配偶者与他人同居、事实重婚有哪些联系和区别？9、 何谓亲属？它有哪些基本特征？亲属有哪些种类？怎样理解血亲、姻亲和配偶的概念？10、 什么是亲等？按照罗马法亲等计算法、怎样计算直系血亲和旁系血亲的亲等？我国婚姻法是如何计算直系血亲和三代以内旁系血亲范围的？11、 各类亲属关系发生和终止的原因是什么？第二编，婚姻制度（8学时）学习的目的和要求：了解婚姻成立的概念，正确看待婚约问题，熟悉我国婚姻法关于结婚条件和结婚程序的规定，注意贯彻执行这些规定时存在的问题；了解婚姻终止的概念，粗知离婚制度的沿革，熟悉离婚的法律程序，掌握准予或不准离婚的原则界限，各种离婚纠纷的处理方法，以及有关离婚后子女和财产问题等的规定。 重点与难点：结婚与离婚的实质性程序性条件、无效婚姻的法律制度，离婚时夫妻、父母子女人身关系与财产关系关系的法律调整。具体内容为：第五章，结婚制度。结婚的概念、特征和要件，结婚行为的法律性质，结婚制度的历史沿革，结婚的必备条件和禁止条件，结婚程序的概念及其类型，我国的结婚登记制度，婚约的概念和类型，我国法律政策对婚约的态度，婚姻无效与婚姻撤销的概念、特征，我国关于确认无效婚姻和可撤销婚姻的规定，事实婚姻概述，我国事实婚姻的现状和相应的民事政策；第六章，离婚制度。婚姻终止的概念和原因，离婚制度的沿革，登记离婚制度的概述，办理登记离婚的机关和条件，办理离婚登记的程序和效力，有关办理离婚登记的问题，诉讼离婚制度概述，我国诉讼离婚的程序，我国判决离婚的法定条件。第七章，离婚的效力。离婚时夫妻的身份效力，离婚后的父母子女关系，子女的抚养和变更，子女抚育费的负担和变更，探望权的保护，离婚时夫妻共同财产分割，债务的清偿，追究离婚有过错方的法律责任等。思考题：1、简述婚姻成立的概念及其要件。 3、简述结婚登记的意义。4、论确定法定婚龄的依据。 5、简述禁止近亲结婚的理由。 6、简述无效婚姻与可撤销婚姻的区别。 7、简述无效婚姻与可撤销婚姻的构成要件及其法律后果。 8、如何认定和处理事实婚姻、非法同居及同居关系？9、结婚的必备条件和禁止条件是哪些？10、结婚在夫妻间产生何种人身关系与财产关系？11、我国法定的离婚的条件和程序是什么？12、简述我国夫妻共同财产和夫妻个人财产的范围。13、离婚时如何解除夫妻间的人身关系及财产关系？14、离婚后子女的抚养问题如何解决？15、离婚后不直接抚养子女的父或母如何行使探望权？第三编，家庭制度（6 学时）学习的目的和要求：认识家庭法律关系的性质和内容，熟悉有关夫妻间、父母子女间、祖孙间、兄弟姐妹间的权利义务的规定，掌握各类家庭纠纷处理的原则和方法。掌握有关违法婚姻家庭行为的制裁和执行的办法，了解民族自治地方为贯彻婚姻法所作的变通或补充的规定，掌握涉外婚姻家庭关系的法律适用问题。重点与难点：父母子女关系的概念、类型、法律地位、发生原因、权利义务的内容。具体内容为：第八章，婚姻的效力。婚姻效力的概述，夫妻关系的历史沿革，夫妻的人身关系，夫妻的财产关系；第九章，父母子女关系。父母子女关系的概念和种类，父母子女的法律地位，外国法律关于父母子女关系的规定，婚生子女、非婚生子女、继子女、养子女等父母子女关系；第十章，收养关系。收养的概念和特征，收养制度的历史沿革，收养制度的基本原则和意义，收养成立的实质要件和形式要件、效力，收养终止的条件、程序和效力；第十一章，祖孙关系、兄弟姐妹关系。祖孙见的抚养、赡养义务，兄弟姐妹的扶养义务，外国法中关系祖孙、兄弟姐妹关系的规定。思考题：1、我国婚姻法规定的父母子女间的权利和义务关系是什么？ 2、我国婚姻法应如何建构婚生子女推定制度？ 3、从非婚生子女立法之发展分析我国婚姻法应当如何完善？4、抚养有什么法律特征？收养与寄养、事实上的抚养关系有何区别？5、收养关系如何成立和解除？6、简述祖孙之间产生抚养、赡养义务的法定条件。 7、简述兄弟姐妹之间产生扶养义务的法定条件。 附则，涉外婚姻家庭与法律责任制度（4学时）学习的目的和要求：掌握有关违法婚姻家庭行为的制裁和执行的办法，了解民族自治地方为贯彻婚姻法所作的变通或补充的规定，掌握涉外婚姻家庭关系的法律适用问题。重点与难点：涉外婚姻家庭法律规定的含义，离婚损害赔偿制度。具体内容为：第十一章、民族婚姻，第一节、概述，第二节，变通和补充规定。第十二章、涉外婚姻、收养制度，第一节、涉外婚姻，第二节、涉外收养。 第十三章、法律责任，第一节、概述，第二节、具体规定。三、课程教学的基本要求通过本课程的教学，应使学生系统掌握本学科的基础知识、基本理论以及各项婚姻家庭制度的重要法律规定，了解本学科的全貌及内在联系、前沿热点问题，并具备分析、解决常见婚姻家庭继承纠纷案件的基本技能。总学时32，其中，课堂理论讲解、课堂讨论26学时，案例教学、诊所式教学等不少于8学时。计划课堂讲授及实践性教学28课时，机动4课时，可实施课堂外实践课程。本课程自学内容的量不少于理论教学时数的20%，主要安排在各章节中有关背景资料和易于理解的内容上，自学不占上课学时，但必须考试；学生进行自学前，教师应下发自学提纲或有关思考题，并进行必要的检查。平时作业量不少于4学时，在主要章节讲授完之后，布置一定量的案例分析讨论或思考题等，旨在加深学生对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面。考试主要采用闭卷方式，考试范围涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。考试题型尽量多样化。总评成绩：平时作业占2030%，闭卷考试占8070%。四、本课程与其它课程的联系与分工婚姻法是我国法律体系中重要的一个部门法，它调整婚姻家庭关系中的人身关系和财产关系。婚姻法学作为研究婚姻家庭关系的法律学科，也是我国法学专业课程中的基本课程。就婚姻法学的主要内容而言，它是一门实用应用型法学，但它独有的亲属制度理论和婚姻家庭制度理论，又是当代法学的基础理论之一。随着我国婚姻法的修改，婚姻法学的研究领域扩大了很多，专业理论性更强，因此，在学习该门课程之前，学生应掌握法理学、宪法学、民法学等基础理论法学的知识。先修课程：法理学、宪法学、民法学后续课程：物权法学、民事诉讼法学、刑法及刑事诉讼法学等五、建议教材及教学参考书建议教材