中考英语第一轮话题复习 第16章 科普知识与现代技术课件.ppt

2016年中考总复习第一轮话题复习 第十六章科普知识与现代技术 go for it 复习内容总览 复习内容总览 复习内容总览 复习内容总览 课标要求 科普知识与现代技术1 近期发明 医学进步 科技进步等 2 电脑科技 交际用语 1 形状 shape a whatdoesitlooklike what stheshapeoftheclouds b itlookslikeacamel it sround long tall short it scircle square it sau shapedroad 2 颜色 color a whatcoloristhebag b it sgreen red blue yellow black white orange purple lightbrown darkblue 热点透视 考点1 过去进行时 2015 福州 iwasreadingabookthistimeyesterday whataboutyou i amodelplane a ammakingb wasmakingc havemade 解析 选b 考查动词时态辨析 句意 昨天这个时候我正在读书 你呢 我正在做飞机模型 所以用过去进行时 强调过去某个时间正在进行的动作 构成 时态判断 用法表示过去某时刻表示过去某段时间表示感情 几个区别 肯定句 否定句疑问句 时间状语句式上下文 while when一般过去时 过去进行时 过去进行时 知识拓展 知识拓展 过去进行时 命题特点 题型 重点考查 单项选择及动词运用 复习指导 善于寻求并利用语境和题干提供的关键信息 掌握过去进行时的标志性词语 when和while的区别 过去进行时的句式 关注英语思维和汉语思维的差异 体现了对语法知识 语义理解 语言交际能力的综合考查 知识拓展 过去进行时的构成 结构 was were v ing 知识拓展 过去进行时的构成 如 iwasn ttryingtoannoyyou 我没想要让你烦恼 wereyouworkingallweekend 你整个周末都在工作吗 theywerebuildingalargehouselastweek 上周他们一直在建造一所大房子 知识拓展 过去进行时的用法 1 表示过去某一时刻或某一时间段内正在进行或发生的动作 动作发生的特定时间常用一个短语或时间状语从句来表明 表示某种必然的趋势 知识拓展 过去进行时的用法 2 过去进行时常和always等表示频率的副词连用 表示过去频繁发生的习惯性动作 此时的过去进行时带有一定的感情色彩 alicewasalwayschanginghermind 爱丽丝总是在改变主意 知识拓展 when和while的区别 when可表示瞬间 时间段 表示从句与主句动作可同时发生或有先后 whentheteachercamein thestudentsweretalking 老师进来时 学生们正在说话 while表示同时进行的两个延续性动作相伴发生 whilethestudentsweretalking theteachercamein 正当学生们说话时 老师进来了 知识拓展 一般过去时和过去进行时区别 一般来说 如果强调过去某个时间或某段时间进行了某个动作 应用一般过去时 如果强调动作动作在过去某个时间或某段时间正在进行 则应该用过去进行时 iwrotealetterlastnight 我昨晚写了封信 iwaswritingaletterlastnight 我昨晚正在写一封信 知识拓展 过去进行时的判断 1 时间状语 at9 00a m yesterday atthistimelastnight fromseventonine thismorning thewholemorning 2 上下文 whydidn tyouseetheaccident iwasreadingthenewspaper 3 常用作描述故事发生的背景 amanwasrunningonthestreet then 4 常用句式 知识拓展 过去进行时的句式 1 when从句 一般过去时 主句 过去进行时 即当从句动作发生时 主句动作正在进行 此时从句常用非延续性动词 主句用延续性动词 whentheteachercamein thestudentsweretalking 老师进来的时候 学生正在交谈 也可以表示为 主句 一般过去时 when while从句 过去进行时 theteachercamein when whilethestudentsweretalking 老师进来的时候 学生正在交谈 知识拓展 过去进行时的句式 2 过去进行时 when 一般过去时即一个动作正在进行 这时发生了另外一个动作 此时when相当于atthatmoment 表示 就在那时 thestudentsweretalkingwhentheteachercamein 学生正在交谈 就在那时 老师进来了 知识拓展 过去进行时的句式 3 主句 过去进行时 while从句 过去进行时 表示两个延续性动作在过去某一时刻同时进行 不考虑动作的先后顺序 主句和从句的谓语动词都用过去进行时 连词常用while 例如 thestudentswerereadingwhiletheteacherwasgradingtheirhomework 学生们在看书 而老师在批改他们的家庭作业 中考荟萃 1 whydidthecarhittheboy becausethedriver onthephoneatthattime 2015天津 a talkb istalkingc wastalkingd havetalked2 icalledyouathalfpastninethismorning buttherewasnoanswer oh sorry i withmycousininthesupermarket 2015克拉玛依 a shoppingb wasshoppingc shoppedd willshop 中考荟萃 3 misslin mydesk matewithherlessonswhenileftschool sheisreallyaniceteacher 2015福州 a helpsb ishelpingc washelping4 icalledyoulastnight butyoudidn tanswer sorry grace i iamasingerwhenthephonerang 2015长沙 a amwatchingb waswatchingc havewatched 中考荟萃 5 ourclassmateswenttoaconcertyesterdayafternoon whatapity i myhomework 2015泰安 a haddoneb wasdoingc amdoingd woulddo6 lucy whatwereyoudoingatninelastnight i thepiano iusuallypracticethepianoatthattime 2015襄阳 a playb playedc wasplayingd amplaying 中考荟萃 7 whatwereyoudoingat8 00lastsunday i rubbishwithmyclassmatesbyzijiangriver 2015益阳 a pickedupb ampickingupc waspickingup8 bobtookaphotoofhisgirlfriendwhileshe attheparty 2015上海 a dancesb wasdancingc hasdancedd isdancing 中考荟萃 9 didyouwatchthefootballmatchontvlastnight iwatchedtoo butmymother herfavoritetvprogram 2015河南 a watchesb twatchedc waswatchingd hadwatched10 timcookcalledhismothereveryweekevenwhilehe aroundtheworld 2015泉州 a wastravelingb istravelingc traveledd travels 热点透视 考点2 被动语态 2014 随州 marywasheard justnow whathappened joewastellinghersomejokes a tocryb cryc tolaughd laugh 解析 选c 考查被动语态 句意 我刚才听见玛丽在大笑 发生什么事了 joe在给她讲笑话 hearsb dosth 意为 听见某人做某事 hear后跟不带to的动词不定式作宾语补足语 改为被动语态时 省略的动词不定式符号to要还原 即sb beheardtodosth 被动语态 知识拓展 知识拓展 被动语态 命题特点 题型 重点考查 单项选择 句型转换或动词运用 复习指导 熟记被动语态的判断方法 注意被动语态和时态的结合 能判断动作的执行者或承受者 使役动词的被动语态 感官动词的被动语态 通过考查动词的用法 考查学生在具体的语境中灵活运用动词的能力 牢记被动语态的搭配 一般现在时的被动语态 知识拓展 被动语态的构成 语态是动词的一种形式 表示主语和谓语的关系 当主语是动作的执行者时用主动语态 某人做某事 当主语是动作的承受者时 用被动语态 某事被人做 被动语态的结构为 助动词be 及物动词的过去分词 p p 被动语态的不同时态是通过be的时态变化来表示的 其人称和数方面应与主语保持一致 知识拓展 各种时态的被动语态 知识拓展 各种时态的被动语态 知识拓展 含有情态动词的被动语态 含有情态动词的被动语态结构为 主语 情态动词 be 过去分词注意否定形式一般是在情态动词后加not 而不是在be动词后加not anythingherecan tbetouched 这里的任何东西都不能碰 知识拓展 被动语态的用法 1 不知道动作的执行者是谁 thiswatchismadeinchina 这块手表是中国制造的 2 没有必要指出动作的执行者是谁 moretreesmustbeplantedeveryyear 每年都必须种更多的树 知识拓展 被动语态的用法 3 需要强调或突出动作的承受者 chineseisspokenbymoreandmorepeopleintheworld 世界上越来越多的人说汉语 4 句子的主语是物 manyhouseswerewashedawaybytheflood 许多房屋被洪水冲走了 知识拓展 被动语态的特殊形式 1 主动句中感官动词see hear watch feel等和使役动词make let have等后跟省略to的动词不定式作宾语补足语时 变为被动语态时应加上不定式符号to wesawanaliengetoutoftheufo analienwasseentogetoutoftheufo 2 句中谓语是动词短语时 变为被动语态时要注意其完整性 jackturnedonthetvjustnow thetvwasturnedonbyjackjustnow 知识拓展 被动语态的特殊形式 3 主动表被动 1 feel look sound smell taste等系动词的主动语态表示被动含义 thedishessmellsodelicious 菜闻起来真香 2 有些动词 如sell cut drive wash clean write open lock等 作为不及物动词 与副词连用常用主动形式表示被动意义 thiskindofclothwasheswell 这种布料很好洗 知识拓展 被动语态的特殊形式 3 主动表被动 3 beworthdoing的主动语态表示被动含义 thisbookisworthreading 这本书值得一读 4 want need doing结构相当于 want need tobedone 即不定式的被动结构 mybikeneedsrepairing mybikeneedstoberepaired 我的自行车需要修理 知识拓展 主动语态变为被动语态 1 在主动句变为被动句时 要注意主动句和被动句中时态应该一致 同时还应该注意被动句中主语的人称和数要与谓语动词保持一致 主动语态和被动语态的转换形式主要方法 第一步 把主动语态中的宾语变为被动语态的主语 或宾格变成主格 第二步 把主动语态的谓语变为be 过去分词 第三步 把主动语态的主语放在介词by之后 或变宾格 用来说明动作的执行者 有时可以省略 weaskedhimtosingasong hewasaskedtosingasongbyus 知识拓展 主动语态变为被动语态 2 双宾语及物动词变成被动语态时 将间接宾语变为主语 动词有 give send take bring teach show tell make buy pass theygavethechildrenmanygoodbooks 他们给了孩子们很多好书 thechildrenweregivenmanygoodbooks 或将直接宾语变为主语 并在间接宾语前加介词to manygoodbooksweregiventothechildren 知识拓展 主动语态变为被动语态 3 双宾语及物动词变成被动语态时 将间接宾语变为主语 动词有 buy make find get motherboughtmeacomputer iwasboughtacomputerbymother 或将直接宾语变为主语 并在间接宾语前加介词for acomputerwasboughtformebymymother 妈妈给我买了一台电脑 知识拓展 被动语态的句型 初中教材中与被动语态相关的句型有 1 becoveredwith被 覆盖2 bemadeof由 制作 发生物理变化 bemadefrom由 制作 发生化学变化 bemadein由 某地 制造bemadeby被 某人 制造bemadetodosth 被迫做某事 知识拓展 被动语态的句型 初中教材中与被动语态相关的句型有 3 beusedfor被用来 beusedas被当作 作为 来使用beusedtodosth 被用来做某事4 itissaidthat 据说 itishopedthat 希望 itiswellknownthat 众所周知 itisreportedthat 据报道 知识拓展 不用被动语态的情况 1 当主动句的宾语是eachother或反身代词时 themanintroducedhimselfasmr white 那个人自我介绍说他叫瓦特先生 2 不及物动词和动词短语 如happen last takeplace comeout cometrue runout等 无被动语态 howdothenewspaperscomeout 这些报纸是如何被出版的呢 知识拓展 不用被动语态的情况 3 当主动句的谓语动词是表示状态的及物动词时 wewillhaveameeting 我们将要开个会 4 系动词没有被动形式 yourreasonsoundsreasonable 你的理由听起来合理 知识拓展 被动语态的判断 当主语是物时 常常用被动语态 ifmoretreesareplanted ourcitywillbemorebeautiful 当句中有by 人时 常用被动语态 thisnewmovieisdirectedbyfengxiaogang 当及物动词后找不到宾语时 往往是vt sb todosth 结构 常用被动语态 tomwasinvitedtojane spartylastnight 知识拓展 被动语态与系表结构 be p p 表示动作时是被动语态 be p p 表示主语所处的状态时是系表结构 1 含有 by 宾语 结构强调动作执行者 此时为被动语态 thewindowisbroken 窗户坏了 系表结构 thewindowisbrokenbyme 窗户是我打破的 被动语态 知识拓展 被动语态与系表结构 2 句中有地点 频率或时间状语时 一般是被动语态 thedoorwasclosed 门是关着的 系表结构 thedoorwasclosedat9 00 九点钟关的门 被动语态 3 系表结构中常用介词搭配 被动语态中没有介词搭配 we reworriedabouttheboy 我们担心那个男孩 知识拓展 被动语态与系表结构 4 系表结构的过去分词可以被副词修饰 i mreallysurprisedatthenews 我对这个消息真的感到很惊讶 5 系表结构通常只有一般现在时和一般过去时 而被动语态可用于多种时态 突破方法 判断动作的执行者还是承受者 考查被动语态的题目 解题的关键是找出动作的执行者或承受者 这就要根据句子的意思进行判断 然后根据句子的时间 正确选择 2013 安顺中考 shouldateenager togetadrivinglicense firstgotoatrainingcentre a beallowb allowc beallowedd allowed 解析 选c 考查被动语态 句意 青少年应该被允许获得驾照吗 首先去训练中心 含有情态动词的被动语态的形式为 情态动词 be 及物动词的过去分词 中考荟萃 1 manyhouses bytheearthquakeandthousandsofpeoplewerelefthomeless 2015广州 a damagedb weredamagedc weredamagingd aredamaged2 don tsmokehere dad smoking inpublicplaces oh sorry i llstoprightnow 2015福州 a isn tallowedb aren tallowedc doe