三年级语文下册 习作一《家乡的景物》课件2 新人教版.ppt

介绍家乡的景物 习作标准 1 写出景物的特点 2 按一定的顺序写清楚 3 展开丰富的想象 4 表达热爱家乡的感情 一 抓住景物的特点写 这段话写出了景物的什么特点 村头的荷塘很美 荷叶有的像倒扣的草帽 有的探出水面 站在水中 像一个上岗的哨兵 守候在荷花的身旁 有的漂在水面上 像一个碧绿的瓷盘 为荷花收集着雨露 高高矮矮 大大小小的荷花 点缀在荷叶中间 随着清风摇荡 秋天的池塘真像是一幅无以伦比的风景画 站在远处 看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中 偶尔被风一吹 荷花左右摇动 又像少女在翩翩起舞 深深的吸一口气 就会闻到淡淡一种的清香 来到荷花跟前 看到的却又是另一种情景 闻到的香味则更加浓郁 这段话写出了景物什么特点 我们的校园像花园 一年四季都有花儿开放 春天 沉睡了一冬的小草苏醒了 首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄 弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿 迎春 玫瑰 月季竞相开放 夏天 凤仙花 牵牛花 荷花争先恐后 五彩缤纷 把我们的校园装扮成一个花的世界 荷花池里的荷花 更是千姿百态 惹人喜爱 有的含苞欲放 有的婷婷玉立 有的张开笑脸 秋天来了 菊花成了校园里的娇娇者 它们形态各异 龙菊张牙舞爪 葵菊眉飞色舞 最惹人喜爱的要数银菊了 扎着小辫儿 迎风起舞 二 按一定的顺序仔细观察景物 按一定的顺序写 观察顺序三大种 1 按时间顺序2 按空间顺序3 按从整体到局部或从局部到整体的顺序 三 展开丰富的想象 四 描写抒情结合充分表达自己的感情写景往往是为了借景抒情 表达对家乡或是对祖国 对学校的热爱 或是赞颂大自然的宏伟 壮观 或是寄托对美好未来的向往 情和景交融起来 写出来的习作才能打动人心 好的习作要有健康乐观向上的思想感情 即使你写的是落叶也会给人美感 顺峰山公园一角阳春三月 我来到顺德有名的顺峰山公园游玩 站在湖边 望着宽阔的湖面 我由衷地发出赞叹 好美的湖啊 近处 一簇向水面伸出的枝条 宛如少女在对着湖面正在梳妆打扮 在微风吹拂 又像许多仙女在随风舞蹈 平静的湖面真像一面大镜子 倒映出蓝天 白云 绿树 高塔 湖水变得更美了 湖的对面长着许多葱葱郁郁的树木 像无数的战士在守卫着自己的领土 远处 有一座翠绿色的山 如同一条卧龙横卧在水面上 山上有一座高塔 如同国王一样守卫着自己的边疆 保护着自己的子民 更远处有几幢错落有致的白色的高楼 可千万别以为这几幢高楼与其他城市的楼一样普通哦 到了晚上 楼上的灯火金碧辉煌 倒映在水中 五光十色 会使你觉得不像在人间 而是在天堂呢 顺峰山公园真美呀 我为家乡有这样的美景而感到无比自豪 我爱家乡的小河我家的门前有一条小河 记得小时候 妈妈领我到河边去玩儿 我指着哗哗的流水好奇地问 妈妈 这么多水往哪里流哇 妈妈笑着说 这是 土河 水向东流入大海 从此 土河 这个名字就深深地印在我的脑海里 我就像岸边的小树一样 伴随着小河流水慢慢地长大 春天到了 我看河里的冰雪融化 河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽 慢慢地 那粉红色的桃花也探出了枝头 小燕子从南方飞来了 在清澈的水面上自由飞翔 放了学 我们就参加这百花争艳的盛会 在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌 夏天到了 两岸的景色更美了 河堤上绿树成阴 河滩上瓜果满园 放了学 我们有时还到小河里 游泳 游累了 就跑到瓜园里吃瓜 白皮的脆瓜 花皮的甜瓜可好吃了 有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服 直到黄昏送走一天的酷热 秋天到了 河里的鱼虾肥了 岸边的苹果熟了 秋假里 我总爱和爷爷去看果园 高兴了 又跑到河里捉鱼摸虾 河水映照着笑脸 秋风伴奏起丰收的音乐 冬天的小河也不寂寞 迎着满天飞舞的雪花 我们又结伴到河里滑冰 可热闹了 我爱家乡的小河 一年四季都爱她 我爱源源不断的流水 我爱两岸的美丽景色 更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地 给人们送来丰收的欢乐 1 确定主题你要写家乡的什么风景 风景最吸引你的是什么特点 美丽 壮观 历史悠久 神奇 2 确定你写作的顺序 你要按什么顺序来写你家乡的风景 从上到下 从远到近 从高到低 从局部到整体 3 根据主题确定题目创设一个好题目 点名你作文的主题 美丽的 家乡的 4 首段 开门见山 说说自己的家乡在哪里 直接点名自己要写的美景 并简单介绍它吸引你的原因 5 主体 抓住特点 按顺序具体书写按照顺序介绍自己家乡的风景 在介绍的过程中 要注意别人没有游览过 所以你要具体地写一写 抓好扩点 比如说梅花美 怎么美呢 石头奇形怪状 怎么怪呢 水很清 怎么清呢 6 结尾 表达热爱家乡的感情 风景如此动人 我们不禁要感叹 家乡的美景真是动人 我们热爱我们的家乡 我们热爱家乡的 好词 波光粼粼 微波荡漾 栩栩如生 活灵活现 雄伟壮观 郁郁葱葱 高耸入云 摇曳多资 争奇斗艳 绿树成荫 古木参天 流连忘返 赏心悦目 如诗如画 风光宜人 让我们拿起手中的笔