七年级语文下册 第四单元 第16课《社戏》课件（3）（新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

社戏 鲁迅 1 文学体裁的分类有哪些 社戏 属于哪一类 知识回顾 文学体裁分为四类 诗歌 散文 小说 戏剧 社戏 是小说 2 小说的三个基本特征是什么 深入细致的人物刻画 完整复杂的情节叙述 具体充分的环境描写 学习目标 画一画 速读课文 画出文中环境描写的语段 1两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香 夹杂在水气中扑面的吹来 月色便朦胧在这水气里 淡黑的起伏的连山 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 都远远的向船尾跑去了 但我却还以为船慢 午夜行船 2月还没有落 仿佛看戏也并不很久似的 而一离赵庄 月光又显得格外的皎洁 回望戏台在灯火光中 却又如初来未到时候一般 又漂渺得像一座仙山楼阁 满被红霞罩着了 吹到耳边来的又是横笛 很悠扬 我疑心老旦已经进去了 但也不好意思说再回去看 船头看戏 3不多久 松柏林早在船后了 船行也并不慢 但周围的黑暗只是浓 可知已经到了深夜 他们一面议论着戏子 或骂 或笑 一面加紧的摇船 这一次船头的激水声更其响亮了 那航船 就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿 连夜渔的几个老渔父 也停了艇子看着喝采起来 午夜归航 读一读 有感情朗读这三个片断 想像画面 然后说一说 你眼前浮现的画面是怎样的 能说给同学们听吗 片断1 片断2 片断3 品一品 1 根据同学们的描绘 大家说一说 1片断都用到了哪些感觉器官来感受的 视觉 嗅觉 触觉 听觉 色彩 碧绿的 淡黑的 皎洁 气味 水草清香 扑面吹来 潺潺激水声音 歌吹 写意手法 写意 国画的一种画法 与工笔相对 用笔不讲究工细 注重神态的表现和抒发作者的情趣 是一种形简而意丰的表现手法 工笔 2 本段使用的修辞手法有哪些 效果如何 比喻 拟人 淡黑的起伏的连山 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 都远远地向船尾跑去了 但我却还以为船慢 运用比喻的修辞手法 把静态的山写活了 生动形象的表现了 我 急切的心情 3 请同学们仿照上面的分析 赏析2 3两个片断 重点思考该环境描写交待了哪些内容 有哪些作用 4 由此可见写景是为写人服务的 结合以前所学 环境描写的作用有以下几点 交代故事发生的时间地点人物活动环境 暗示社会环境 揭示社会本质特征 揭示人物心境 交代人物身份 表现人物性格 4染营造某种氛围或气氛 衬托人物心情 推动情节的发展 为刻画人物作铺垫 打基础 6借景的抒情 寄托人物的思想感情 7深化作品主题 8象征和暗示 写一写 在作文当中如果能恰到好处地用上一段环境描写 会使文章增色不少 现在这们就进行一个写景片断练习 要求 1 选择你熟悉的一处场景作为描写对象 2 先调动多种感观 思考从各个方面可写的内容有哪些 3 注意所写的内容要传达出一种心情 4 字数300以内 赏一赏 我们的杰作 结束语 同学们 清代著名诗人 学者王国维在他的 人间词话 里写道 昔人论诗
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