探索36岁儿童的身心发展特点.doc_第1页
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教学资料范本探索36岁儿童的身心发展特点编 辑：_时 间：_3-6岁.对孩子来说是一个发育的黄金时期.因为.这个年龄段是孩子一生中词汇量增长最快的时期.是语言飞速发展的时期；是孩子一生中智力发展最迅速的时期；是孩子个性形成的关键时期。脑的发育56岁时.脑的结构已经较成熟.这意谓着可以开始系统地学习知识了。这一阶段.大脑皮质的兴奋和抑制过程都有所增强.但抑制机能还比较差。大脑兴奋机能的增强表现在觉醒的时间延长.睡眠的时间相对减少.条件反射建立的速度加快。抑制机能的增强表现在已经能较好地用言语控制自己的行动,对事情的分辨也更加准确。睡眠时间3岁：晚上睡12小时.白天睡2小时；6岁：晚上睡1011小时.白天睡1.5小时。动作的发展由于大肌肉的发展.他们会不知疲倦地从事各种活动。如：自如地走、跑、跳；单脚跳跃.甚至跃过低矮的障碍物；跑上跑下楼梯.熟练地攀登；抛掷各种物体；在音乐的伴奏下.节奏明快、动作整齐地跳舞；在跑动中越过各种障碍物.如沙坑等；按照一定的规则参加体育竞赛。56岁.小肌肉开始发展.这时就能从事绘画、写字、塑造等活动了。语言的发展词汇词汇量迅速增长.已经能掌握各类词.逐渐明确词义并有一定的概括性.基本上掌握了各种语法结构。词汇量3岁：8001000个；4岁：160020_个；5岁：22003000个；6岁：30004000个。言语表达可以自由地与人交谈.出现了自我中心言语。自我中心言语是伴随着动作和游戏而进行的自言自语.它既可以帮助儿童出声地思考.又能暂时满足他们在现实中无法实现的一些愿望。言语失常现象这一阶段常出现三种言语失常现象：口齿不清、发音含糊和口吃。口齿不清一般发生在换牙期间.在新牙长出后就能纠正。发音含糊是由于嘴唇、舌和下颚的运动
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