八年级生物下册 第六单元 第二章 第五节 生态系统的自我调节讲授课件 （新版）济南版.ppt_第1页
八年级生物下册 第六单元 第二章 第五节 生态系统的自我调节讲授课件 （新版）济南版.ppt_第2页
八年级生物下册 第六单元 第二章 第五节 生态系统的自我调节讲授课件 （新版）济南版.ppt_第3页
八年级生物下册 第六单元 第二章 第五节 生态系统的自我调节讲授课件 （新版）济南版.ppt_第4页
八年级生物下册 第六单元 第二章 第五节 生态系统的自我调节讲授课件 （新版）济南版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第五节生态系统的自我调节 草原里局部发生小火 草原生态系统会被破坏吗 一 生态系统的调节方式 生态系统的各种成分并不是一成不变的 而是始终处于动态平衡之中的 在通常情况下 适度地改变生态系统中的生物成分 并不会造成生态系统的崩溃 观察课本74页的图 并分析讨论驼鹿与狼的数量关系 1 20世纪50 90年代 驼鹿的数量和狼的数量有什么变化 为什么会出现这样的变化 2 假设某年在狼群中出现了一种疾病 导致狼大量死亡 随后的一年鹿群会产生怎样的影响 分析与讨论 根据以上分析 你能得出什么结论 生态系统的各种成分并不是一成不变的 而是处于动态平衡之中 当生态系统中某一成分发生变化时 必然会引起其他成分的相应变化 这些变化最终又反过来影响最初变化的那种成分 草 时间 生物数量 分组讨论 分析上图 并回答下面的问题 1 草的数量 鼠的数量 鹰的数量 2 鼠比鹰先增大到最大值 分析 1 比较草 鼠 鹰的数量 2 鼠与鹰哪一种生物先增大到最大值 时间 草 鼠 鹰 尝试用坐标轴表示出草 鼠 鹰三种生物的数量变化关系 生物数量 草 鼠 鹰的数量处于一种中 生态系统具有自动调节恢复稳定状态的能力 不断变化的动态平衡 结论 二 生态系统的调节能力 草原生态系统 农田生态系统 森林生态系统 城市生态系统中最为稳定的生态系统是 森林生态系统 为什么呢 生态系统具有一定的自我调节能力 不同生态系统的调节能力又有大有小 在一个生态系统中 生物的种类越多 生态系统的自我调节能力越强 生态系统越稳定 想一想 假设此时老鼠的数量骤减 处于食物链和食物网中鹰的数量变化有什么不同呢 结论 生态系统中 生物的种类和数量越多 食物网越复杂 能量流动和物质循环的途径越多 其调节能力越强 结构越简单 生态系统调节能力越弱 维持平衡的能力越弱 草原上适量放养牲畜 草原不至于破坏 适度砍伐树木 森林生态系统不会遭到严重破坏 适度捕捉生态系统中的动物 也不会导致种群严重减小 更不会灭绝 森林大火 一个存在了几百年的森林遭受了严重的破坏 森林中各种珍贵的野生动植物资源永远的消失了 生态系统的调节能力是有限度的 讨论 对生态系统造成严重破坏的因素有什么 你还知道哪些破坏生态平衡的事件 说给大家听听 干旱 地震 海啸 火山 自然因素 人为因素 沙漠化 大气污染 水污染 沙尘暴 结论 1 生态系统具有一定的自我调节能力 2 生态系统的自我调节能力是有一定限度的 一旦超过了这个限度 生态系统将很难得到恢复 1 在下列生态系统中 自我调节能力最强的 a 农田b 沙漠c 森林d 河流2 青蛙能消灭农业害虫 如果人们大量捕捉青蛙 农田生态系统发生变化的是
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论