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文档简介

申请电子邮箱教学设计万州区龙沙中心小学 陈菱莉教学内容：本课为重庆大学版小学信息技术教材四年级下册第9课申请电子邮箱。教学目标： 1.学会利用网上免费资源获取免费的电子邮箱。掌握申请电子邮件的方法、步骤，拓宽利用现代信息技术进行信息交流的视野。2.通过自我探索，协作学习，培养学生的观察能力、自主学习的能力和团体协作的能力。教学重点：申请电子邮箱的方法和途径。教学难点：用户名和密码的选取以及注册资料的填写。教学方法：遵循“教为主导、学为主体、练为主线”的教育思想，结合本节课教学内容具备适时性、开放性等特点，通过学生或教师示范和学生对申请步骤的掌握，达到熟练的申请电子邮箱。鼓励学生在实践过程中，申请电子邮箱及运用同桌讨论互助的形式寻求帮助，既掌握了知识的学习，又增强了交流和协同工作的能力。教学准备： 学生准备纸、笔，教师准备课件等。教学过程：一、教学引入 同学们，平时你们怎样和远方的亲人朋友联系、交流信息？今天我们将学习一种新的交流信息的方式 - 电子邮件。你知道它的优点吗？请看书50页。（快、简易、收费低、环保、易于保存）。同学们你们想拥有自己的电子邮箱吗？通过这节课的学习，我们将会有自己的电子邮箱。二、学习申请邮箱1.电子邮箱可以在很多网站上免费申请，如网易、新浪、腾讯等。下面我们就来学习申请网易的免费邮箱。2.请阅读教材51页到52页，自学申请电子邮箱的方法和步骤。3.你们从书中了解到怎样申请邮箱吗？有谁愿意来示范一下？A.请告诉大家，你是如何打开IE浏览器的？（把鼠标移到IE浏览器处，双击鼠标左键。请再示范一次。）板书第一步并问学生，第一步怎么做。B.在网页左上角的地址栏里输入后按回车键。板书第二步，问学生怎么做，地址栏在哪里？C.进入了网易126邮箱的网页，点击“注册”按钮。板书第三步，问学生，怎么做。D.按要求填写邮件地址和密码。提示：输入自己名字的拼音或开头字母，如果不行可以加数字或字母，并记下它。输入的密码以适当好记为宜，至少六位，注意保密。填写验证码要注意输入法的转换。板书第四步。提醒学生用笔记下账户名和密码。E.点击创建账号。出示第五步。F.出现成功的画面，这就是你的邮箱了。4.表扬示范的学生。师生一起用课件复习申请邮箱的步骤。三、学生操作 1.学生申请，师巡视。鼓励申请成功的学生帮助其他同学。2.鼓励完成的学生还可以在其他网站为自己再申请一个邮箱。四、认识邮箱地址1.咱们来了解一下电子邮箱地址吧！出示课件认真观察有几部分组成。X(三个部分。)2.师指出相应的用户名(账户)，邮箱专用符号、邮箱名称（指名说）。生1：收信人账户。 生2：邮箱专用符号。 生3：邮箱的名称。 3.判断邮箱地址：（同桌讨论、判断）ggyy999#126. 4.想想自己邮箱的账户。同桌两人写出自己的邮箱地址，同桌合作看写对了吗？四、探究、拓展退出自己的邮箱，输入自己的账号和密码再次登陆进入自己的
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