江苏省赣马高级中学2012届高三数学附加题训练08.doc_第1页
江苏省赣马高级中学2012届高三数学附加题训练08.doc_第2页
江苏省赣马高级中学2012届高三数学附加题训练08.doc_第3页
江苏省赣马高级中学2012届高三数学附加题训练08.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2012届赣马高级中学高三数学附加题训练0821【选做题】本题包括A、B、C、D四小题，请选定其中两题，并在答题卡指定区域内作答，若多做，则按作答的前两题评分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.选修4-2：矩阵与变换设是把坐标平面上的点的横坐标伸长到倍，纵坐标伸长到倍的伸压变换 求逆矩阵以及椭圆在的作用下的新曲线的方程答案要点：， 椭圆在的作用下的新曲线的方程为选修4-4：坐标系与参数方程（2012盐城一模）已知直线的极坐标方程为，曲线的参数方程为为参数)，试判断与的位置关系.解答要点：直线的直角坐标方程为 曲线是圆,圆心为(2,0),半径为因为圆心到直线的距离,所以直线与曲线C相切【必做题】第22题、第23题，每题10分，共计20分.请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第22题、如图，正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为1，E、F分别在棱AA1和CC1上(含线段端点)，M是的中点，N是BD的中点(1) 如果AEC1F，试证明B、E、D1、F四点共面；(2) 在（1）条件下，是否存在点E 的一个位置，使得直线MN和平面BFE的距离是？思维导图：既然求直线MN和平面BFE的距离，说明直线和平面平行，如是判断，进而转化为求点M到平面的距离答案要点： (1) 证明：以A为原点，AB为x轴，AD为y轴，AA1为z轴建立空间直角坐标系则B(1,0,0)，D1(0,1,1)，E(0,0，t)，F(1,1,1t)，其中0t1，则(1,0，t)，所以BEFD1，所以B、E、D1、F四点共面(2) 解：(1,0，t)，(0,1,1t)，可求平面BFE的法向量n(t，t1,1)；，得，无解所以，不存在这样的位置第23题(2012年3月漳州质检)3月是植树造林的最佳时节，公园打算在3.12植树节前后引种一批名优树种现有甲、乙两家苗木场各送来一批同种树苗公园园林部分别各抽取100棵测量其高度，得到如下的频率分布表：高度(cm)频率甲苗木场0.180.240.260.32乙苗木场0.200.300.300.20 () 分别算出甲、乙两家苗木场树苗样本高度的平均值，； (样本数据第i组的频率为pi，中间值为xi（），则平均值为)() 根据样本数据可算得两个方差：，结合()中算出的数据，如果你是公园园林部主管，你将选择哪家苗木场的树苗？说明你的观点；() 用分层抽样方法从乙苗木场的样本中抽取10棵，小林同学从这10棵中挑选2棵试种，其中高度在范围的有X棵，求X的分布列.答案要点： ()， ()观点一：选择乙场的树苗，因为其提供的树苗高度方差较小，成长较整齐，种在公园里比较好看 观点二：选择甲场的树苗，因为其提供的树苗平均高度较大，说明长势较好，且方差较大，种在公园里显得高矮错落有致，
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论