2016年新苏教版七年级语文上册专题复习题及答案（6份打包）专项复习（六）文言文基础训练.doc

专项复习(六)文言文基础训练1解释下列句子中的通假字。(1)置之其坐_(2)反归取之_(3)学而时习之，不亦说乎_(4)人皆伏其精练_(5)略无阙处_(6)以土砾凸者为邱_(7)项为之强_2解释下列句子中的古今异义词。(1)至之市古义：_ 今义：_新*课标*第*一*网(2)求剑若此古义：_ 今义：_(3)是吾剑之所从坠古义：_ 今义：_(4)可以为师矣古义：_ 今义：_(5)但逐层布板讫古义：_ 今义：_(6)人皆伏其精练古义：_ 今义：_(7)方两三级古义：_ 今义：_(8)患其塔动古义：_ 今义：_X k b 1 . c o m(9)或王命急宣古义：_ 今义：_(10)至于夏水襄陵古义：_ 今义：_(11)略无阙处古义：_ 今义：_(12)虽乘奔御风古义：_ 今义：_(13)不以疾也古义：_ 今义：_(14)良多趣味古义：_ 今义：_(15)余忆童稚时古义：_ 今义：_(16)方出神古义：_ 今义：_(17)盖一癞蛤蟆古义：_ 今义：_(18)明察秋毫古义：_ 今义：_(19)今夜月明人尽望古义：_ 今义：_ _(20)我欲乘风归去古义：_ 今义：_3解释下列各句中的加点词。(1)度：先自度其足_吾忘持度_(2)之：至之市_是吾剑之所从坠_何不试之以足_反归取之_x k b 1 . c o m从其所契者入水求之_(3)知：人不知而不愠_温故而知新_诲女知之乎_(4)学：学而时习之_学而不思则罔_思而不学则殆_(5)之：学而时习之_择其善者而从之_(6)其：患其塔动_密使其妻见喻皓之妻_匠师如其言_人履其板_其喙有钳_其虫旧曾有之_(7)方：方两三级_方为秋田之害_(8)如：未布瓦，上轻，故如此_乃以瓦布之，而动如初_匠师如其言_(9)绝：沿溯阻绝_哀转久绝_4解释下列句子中的加点词，注意词义的变化。(1)学而时习之_(2)温故而知新_(3)便实钉之_(4)虽乘奔御风_(5)空谷传响_(6)鞭数十，驱之别院_5请将下列句子翻译成现代汉语。(1)从其所契者入水求之。(2)其剑自舟中坠于水。(3)宁信度，无自信也。(4)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。(5)心之所向，则或千或百果然鹤也。(6)忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。(7)学而不思则罔；思而不学则殆。(8)择其善者而从之，其不善者而改之。(9)不义而富且贵，于我如浮云。新 课 标 第 一 网(10)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。(11)虽乘奔御风，不以疾也。(12)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。(13)匠师如其言，塔遂定。专项复习(六)文言文基础训练1(1)“坐”同“座”，座位。(2)“反”同“返”，返回。(3)“说”同“悦”，喜悦。(4)“伏”同“服”，佩服。(5)“阙”同“缺”，缺口。(6)“邱”同“丘”，土山。(7)“强”同“僵”，僵硬。2.(1)集市城市(2)寻找请求、要求、需求、追求(3)这儿表判断的词(4)可以凭借能愿动词(5)只转折连词，但是(6)精熟常用作形容文章或讲话扼要，没有多余的词句(7)才方形(8)担心、嫌常指“患难”“患病”等(9)如有常用于选择复句的关联词(10)一个动词“到”和一个介词“于”常连在一起，表示另提一事(11)完全大概，省略(12)即使虽然(13)快疾病(14)确实优良(15)我剩余，多余(16)正方形(17)连词，可解释为“原来是”有遮蔽作用的东西；盖子(18)眼力明显，明亮等(19)全，都用尽，完了(20)离开从某地到某地去3.(1)量长短，是动词指量好的尺码，是名词(2)到去主谓间取消句子的独立性代词，鞋子代量好的尺码代宝剑(3)知道，了解领悟知道(4)学习死读书，死记硬背的意思认真学习(5)代学习的内容代善者(6)那代匠工代喻皓那它的这样的(7)才正(8)像，会像遵照，按照(9)隔绝消失4.(1)名词作状语，按时。(2)形容词用作名词，旧的知识，新的知识。(3)实：使动用法，使结实。钉：名词作动词，用钉子钉。(4)动词用作名词，奔驰的快马。(5)名词作状语，在空荡的山谷里。(6)名词作动词，用鞭子打。5.(1)从他在船上所刻的记号处到水里去寻找丢失的宝剑。(2)他的宝剑从船上掉到水里了。(3)宁可相信尺码，也不相信自己的脚。(4)我回想起自己童年的时候，能张大眼睛直视太阳，清楚地看到细微的东西。(5)心中这样想，那么成百上千的蚊子果然都变成鹤了。(6)忽然有个庞然大物，搬开土山，推倒树林地冲来，原来是一只癞蛤蟆。(7)只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑而无所得；只是一味空想而不肯读书，就会有害。 (8)我要选择他们的长处来学习，他们那些短处如果我身上有，我就要改正它。(9)用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。(10)博览群书广泛学习，坚守自己的志向，能恳切地提问，多考虑当前的问