奇异的激光

奇异的激光宁夏银川市灵武市狼皮子梁学校 张莉教材分析奇异的激光是北师大版五年级下册第八单元的第二篇课文。这是一篇介绍科普知识的说明文性文章，作者运用了列数字、作比较、打比方和举实例等说明方法，用平实准确的语言，从特点和用途两个方面，向我们介绍激光是“奇异”的光。学情分析激光是一种高新技术，对于学生来说比较陌生，但它却在军事、医学、农业乃至人们生活的方方面面方面都有十分广泛的运用，并且有着特殊的贡献。所以，应该让学生对激光有一个大体的了解。学生在前面已经初步体会了说明文文字精炼，数据准确，说服力强的特点。也初步学习了列数字和作比较等常用的说明方法。在本课的学习中，应让学生进一步探究其说明方法，认识激光、了解激光。教学目标：1、 正确、流利地朗读课文，了解激光的特点和用途，感受激光的神奇。激发学生学科学、爱科学的积极性及探索科学奥秘的欲望。2、 写摘录笔记，独立识字学词。认字7个，写字11个。3、 理解“奇异、衰减、目眩、领域、切割、锋利、灵敏、迎刃而解、众所周知、误差、存储、浏览”等词语在课文中的意思。教学重点：正确、流利的朗读课文，了解激光的特点和用途，理解课文中的重点词语。教学难点：感受激光的神奇，激发学生学科学、爱科学的积极性及探索科学奥秘的欲望。教学准备：多媒体课件第一课时1、 板书课题，直接导入。同学们我们这一单元的单元主题是“火与光”今天我们就来学习关于光的一篇说明性文章（板书课题）“奇异的激光”，看到这个题目同学们有什么疑问吗？生：什么是激光？生：激光为什么是奇异的？生：激光有什么用途？那么今天老师和同学们带着这些问题一起走进这篇文章，老师相信通过今天这篇文章的学习，同学们的这些问题会一一得到解决的。2、 通读课文，整体感知1、 请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，遇到不懂的地方反复多读几遍。2、 带着刚才大家提出的问题寻找答案，我相信你们会从课文中有所发现的。3、 过渡：同学们在预习课文的时候已经自学了生字词语，现在老师要检查大家的自学情况。（课件出示词语）衰减、目眩、领域、切割、锋利、灵敏、迎刃而解、众所周知、误差、存储、浏览、凹、凸指名读词语解释难懂的词语：衰减、领域、切割、锋利、灵敏、迎忍而解、众所周知、误差、存储、凹、凸。4、 师：课文同学们已经读过了，刚才大家提出的问题大家在课文中有没有找到答案？生：激光是一种人造光，也是一种奇异的光。生：太阳光是多色光，有七种颜色，而激光是单色光。生：激光的方向性特别好。生：由于集中，激光就特别亮。生：激光的温度很高。生：激光的用途很广泛。5、 师：既然我们大家都知道了激光是什么、它的很多特点、它有广泛的用途，那大家再来看课文，本篇课文还有一个特点就是文中有空行和小标题大家有没有发现？师：空行和小标题的作用就是为了让文章结构更清楚。师：下面请同学们根据文章中的空行和小标题看这篇说明文可以分为几个部分？6、 学生自读课文划分课文结构。生：课文可以分为五个部分第一部分：（16）激光是什么及特点。第二部分：（79）最快的“刀”。第三部分：（1011）最准的“尺”。第四部分：（1214）最大的“书”。第五部分：激光的用途非常广泛。7、 师总结：这节课我们知道了激光是什么，它的很多特点而且用途也非常广泛，我们也理清楚了文章的结构。那么作者用了哪些说明方法为我们来说明奇异的激光的呢？我们下节课再来一起学习。第二课时教学目标：1、 进一步学习激光的特点和用途。2、 学习作者是怎样抓住事物的特点，运用多种说明方法进行说明的，体会说明文语言的严密平实。3、 进一步体会分号的用法。教学重点：学习作者是怎样抓住事物的特点，运用多种说明方法进行说明的。教学难点：体会说明文语言的严密平实、体会分号的用法。1、 复习导入、回顾内容1、师：上节课我们一起初步了解了激光，那么谁来说说什么是激光？它有哪些特点？生回答2、 既然我们知道激光是什么又有很多特点那么这节课我们就一起走进这篇文章。2、 课文学习，解决问题（一）师：请同学们自渎课文第一部分看作者运用了哪些说明方法为我们来说明激光的特点的？1、 师课件出示太阳光是多色光，有七种颜色，而激光是单色光。因为颜色特别纯，所以激光非常艳丽。北京奥运会、上海世博会都用激光灯装饰会馆、场所、夜空。（作比较、举实例） 激光的方向性特别好。太阳、蜡烛、电灯发的光都是向四面八方发散的；手电筒、探照灯虽然能向一个方向发射光束，但是距离一长，还是会散开来。激光却能集中成平行的光束向一个方向发散，而且几乎不衰减。（作比较） 由于方向集中，激光就特别亮，最亮时，比太阳还要亮100亿倍。我们的眼睛对着电灯看，会感到刺眼；看太阳，会瞬间目眩；如果对着激光看，眼睛就会严重受损以至永久失明！（作比较、列数字、举实例） 把激光集中到一点上，能使温度达到上百万度！温度这样高，很难有什么物体不会被熔化、穿透。（列数字） 普通的光只用来照明、取暖、成像，激光这些奇异的特点，使它可以被广泛应用于工业、农业、军事、医学、信息、科学研究等领域。（作比较）（二）学习课文第二部分1、 学生自渎课文第二部分，合作交流为什么说激光是最快的“刀”？（1） 从文中找出说明激光是最快的“刀”的句子，用波浪线画出来。（2） 第二部分都运用了哪些说明方法？（3） 课件出示句子如果用凸透镜将阳光聚成小的一点，可以点着火柴或纸，但这样的温度只能使铁板的温度稍微升高一点儿。如果我们用适当的凸透镜聚焦激光，产生的热量可以切割几毫米厚的钢板。只见钢花四溅，在咝咝声中，钢板一分为二，切缝又细又直，钢板一点也没变形。（举实例、打比方）（3） 学习课文第三部分1、 学生自渎课文第三部分，看课文中运用了哪些说明方法写激光是最准的“尺”？2、 教师课件出示众所周知，光是一个“飞毛腿”，一秒钟可以跑30万千米。从地球上射到月球的激光，经过两秒多钟反射回地球，用这个时间乘上30万千米再除以2，就得到了地球与月球之间的距离38.4万千米。（列数字、打比方）激光测距仪是目前世界上最准的尺，它测出的距离非常精准，误差仅是其他光学测距仪的五分之一到数百分之一。激光测距仪重量轻、体积小、操作简单、速度快而准确，因而被广泛用于地形测量、战场测量。建筑师建房、造桥、筑路、打隧道用它画线、吊线；气象工作者用它测量云层高度；飞机、导弹、坦克、舰艇、火炮用上它，大大提高了瞄准的精度。（举实例、作比较）3、 同学们看这一段出现了分号，同学们知道分号在这儿是什么说明方法吗？4、 生回答：分类别（4） 学习课文第四部分1、 指名读课文，文中所说的最大的“书”是指什么？2、 这部分作者用了哪些说明方法？生回答：最大不是指体积大，而是指信息量大。教师课件出示句子我们平时使用的光盘，就是激光存储信息的载体。一张普通的光盘能装多少信息呢？以我们的语文书为例，按照每页500字计算，一张光盘的容量，相当于20多万本语文书，得用半间教室装！（举实例、列数字）（5） 学习课文第五部分请同学们齐读课文第五部分，思考这部分内容写了激光的什么？生回答：激光的用途非常广泛。3、 总结全文教师总结：通过这篇课文的学习，我们知道激光是一种人造的光，也是一种奇异的光，它有很多特点，用途也非常广泛，我们生活中的方方面面都有激光的存在，而且随着科学技术的发展激光的用途也将