动感课堂九年级语文下册 第二单元 5《词两首》课件 （新版）语文版.ppt

第二单元5词两首 忆秦娥娄山关 1 学习诗词中的生字词语 理解诗词含意 2 练习有感情地朗读诗词 再现伟人的心境 3 体会祖国江山壮美 诗人乐观热情的激动心情 毛泽东 字润之 笔名子任 中国人民的领袖 马克思主义者 伟大的无产阶级革命家 战略家和理论家 中国共产党 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人 诗人 书法家 其主要著作收入 毛泽东选集 其他已公开发行的著作有 毛泽东书信选集 毛泽东农村调查文集 毛泽东新闻工作文选 和 毛泽东诗词选 等 1935年1月29日 红军撤离土城 回师东进 再渡赤水 2月25日 经激战 攻克娄山关 重占遵义 此役 击溃和歼灭敌人两个师又八个团 俘三千余人 取得长征以来的最大一次胜利 毛泽东登上娄山关 纵目眺望 只见千山万岭 起伏连绵 如浩瀚大海 浪涌波逐 长空湛蓝 纤云不滓 夕阳缓缓下移 绯红 鲜艳 透亮 胜利的喜悦与眼前壮美的景色相契合 毛泽东诗兴蔚起 吟成 忆秦娥 娄山关 忆秦娥 娄 山关如血 声咽 l ba c n 阳m n 道马t 喇叭 残 漫 蹄 l u xu y 一 读一读 长空 雄关 漫道 辽阔的天空 险要的关口 不要说 别说 二 记一记 西风烈 长空雁叫霜晨月 明确 西风吹得很猛烈 广阔的天空传来群雁的叫声 霜降的清晨 残月还斜挂在天边 霜晨月 马蹄声碎 喇叭声咽 明确 在残月点缀着寒霜的清晨 马蹄声急促细碎 军号时断时续 低沉呜咽 雄关漫道真如铁 而今迈步从头越 明确 不要说雄伟的娄山关像铁一样坚固 如今却被红军战士大踏步地从它的头顶上越过 从头越 苍山如海 残阳如血 明确 从娄山关越过 放眼望去 连绵起伏的苍翠山峦 好像翻腾着的大海 彩色浓丽的夕阳好像一团殷红的鲜血 漫道 有人认为是 徒然说 的意思 有人认为是 漫漫长路 暗指接下来的长征路途遥远漫长 你同意哪种说法 说说你的理由 提示 无论是哪种说法 都表现出作者不畏艰难险阻 乐观积极的战斗精神 表现出一种无坚不摧 履险如夷的豪迈气概 词的上阕描写了哪些意象 渲染了怎样的气氛 明确 以西风 霜天 残月 雁叫 马蹄声 喇叭声等事物构成色彩浓烈的画面 渲染了紧张热烈而又带几分肃穆的气氛 以此烘托行军急速 机动灵活 勇往直前的红军队伍 词的下阕描写了哪些意象 营造出怎样的背景 明确 雄关 苍山 残阳 营造出壮阔苍凉的背景 全词仅仅是写景吗 除了写景外还写到了什么 明确 不仅仅写景 暗写景中人 写天色未亮 凄风冷月 红军披星戴月 跋涉风霜 含蓄刻画出红军战士们在艰苦环境里不畏严寒 不怕困难的英雄气概 为什么马蹄声 碎 喇叭声 咽 明确 马蹄声细碎杂沓 是因为山径崎岖 寒霜铺地 马匹数少 喇叭声哽咽低沉 是因为西风劲吹 山峦重重以及诗人心情沉重 苍山如海 残阳如血 是运用了什么修辞手法来写景 有何艺术效果 明确 这两句运用比喻手法写黄昏景象 体现诗人浩如烟海的胸怀 表现了革命前途虽然波澜壮阔 但还会遇到许多的艰难险阻 还要付出许多的流血牺牲 并巧妙地暗示了娄山关战斗的激烈 展示了红军战士 为有牺牲多壮志 敢教日月换新天 的革命精神 沁园春雪 1 学习诗词中的生字词语 理解诗词含意 2 练习有感情地朗读诗词 再现伟人的心境 3 体会祖国江山壮美 诗人乐观热情的激动心情 1936年2月 抗日战争爆发前 在陕北的清涧县 毛泽东同志登上海拔千米 白雪覆盖的塬上视察地形 观赏风光 面对苍茫大地 胸中豪情激荡 过后写下了这首词 1945年8月 抗战胜利后 毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判 其间 柳亚子先生请他写诗 毛泽东同志就把这首 沁园春 雪 抄给他 随后 新民晚报 公开发表 迅速在人民当中广为传诵 极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心 q n m n u r o x n f n h n sh 二 记一记 红装素裹 妖娆 折腰 惟余莽莽 顿失滔滔 一代天骄 形容雪后天晴 红日和白雪交相辉映的壮丽景色 娇艳美好 妩媚多姿 崇敬 倾倒 只剩下白茫茫的一片 黄河 立刻失去了波涛滚滚的气势 指黄河水结冰了 指称雄一世的人物 词的上下两阕写了什么内容 上阕 描写北国雪景下阕 纵论历代英雄 1 请同学们阅读词的上阕 说说上阕是如何描写北方壮丽雪景的 抒发了词作者怎样的思想感情 2 读词的下阕 想一想下阕是如何评论历史英雄的 表达了词作者怎样的伟大政治抱负 3 作者在下阕为什么要议论评说古代帝王 一 研读文本 1 请同学们阅读词的上阕 说说上阕是如何描写北方壮丽雪景的 抒发了词作者怎样的思想感情 北国雪景 千里冰封 万里雪飘 明确 2 读词的下阕 想一想下阕是如何评论历史英雄的 表达了词作者怎样的伟大政治抱负 今朝风流人物 政治抱负 改造社会 引领时代风流 明确 3 作者在下阕为什么要议论评说古代帝王 明确 作者以 往昔 与 今朝 对比 英雄 与 风流人物 对比 突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用 1 找出全词点明主旨的句子 明确 俱往矣 数风流人物 还看今朝 由评论历史人物落到赞扬当代无产阶级革命人民 使全词的思想境界达到了高峰 点明了主旨 二 探究主旨 2 讨论 谁是真正的英雄 明确 今朝的风流人物 是新时代在文韬和武略方面都有更杰出才能和更伟大抱负的人 这应该是人民群众 也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家 还应该是词人的自况 这是词人的自信和自励 是他决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言 这是全词的主旨所在 1 上阕中 望 字统领到哪一句 山舞银蛇 原驰蜡象 中的山脉怎会像银蛇在舞动 高原怎会像白象在奔跑 2 须晴日 三句中 哪个字表明是虚写 试用散文化的语言描述这三句诗的意境 3 下阕中 惜 字包含着作者什么样的感情 评论了哪几位历史人物 略 稍 有什么作用 略输 稍逊 和 只识 有什么区别 三 品析语言 1 上阕中 望 字统领到哪一句 山舞银蛇 原驰蜡象 中的山脉怎会像银蛇在舞动 高原怎会像白象在奔跑 明确 望 字统领到 欲与天公试比高 望 字以下是雄伟的景观 长城 黄河 是中华民族精神的象征 最能反映北国风貌 而且与 千里 万里 相照应 续写地域的辽阔 山舞银蛇 原驰蜡象 运用比喻 拟人手法 把 山 原 人格化 雪花飘飞是动态 说 山 在 舞 原 在 驰 形象地写出了万里雪飘 变静为动 画面生动活泼 景色壮观无比 2 须晴日 三句中 哪个字表明是虚写 试用散文化的语言描述这三句诗的意境 明确 须 字表明雪后初晴之景出自作者的想象 你看 红日冉冉升起 放射出万道霞光 染红了天边的白云 映红了高原上皑皑白雪 云海茫茫 雪山巍巍 花松翠柏 郁郁青青 红日白雪交相辉映 祖国就像一位红装素裹的少女 格外娇艳多姿 3 下阕中 惜 字包含着作者什么样的感情 评论了哪几位历史人物 略 稍 有什么作用 略输 稍逊 和 只识 有什么区别 明确 一个 惜 字委婉准确 有贬有褒 肯定了秦始皇 汉武帝 唐太宗 宋太祖 成吉思汗的赫赫战功 也指出了他们缺少文治 才华不足的弱点 略 稍 使作者对历史人物的评述客观 准确 不失分寸 略输 稍逊 与 只识 对比 褒贬的程序有差别 只识 否定程度大于前者 沁园春雪 具体实景 动静结合 想象虚景 艳丽多姿 论今 风流人物 唐代著名文学家柳宗元写过一首题为 江雪 的诗 千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 这首五言绝句描写了冰封雪冻的千山万径 寒江垂钓的孤独渔夫 言简意深 请同学们分析 这首诗与 沁园春 雪 在感情基调上有什么不同 柳宗元因参加革