北京市中考物理 第一板块 力学 第1课时 质量和密度课件.ppt_第1页
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第1课时质量和密度 第1课时 质量和密度 考情分析 考情分析 考点聚焦 考向探究 第1课时 质量和密度 考情分析 考点聚焦 考向探究 续表 考点聚焦 第1课时 质量和密度 考情分析 考点聚焦 考向探究 考点1质量及其测量 1 质量 m 不变 不变 千克 kg g kg g g kg 第1课时 质量和密度 考情分析 考点聚焦 考向探究 2 测量工具 天平 水平 零位 左 右 游码 第1课时 质量和密度 考情分析 考点聚焦 考向探究 考点2密度及其测量 1 密度 千克每立方米 反比 正比 1 第1课时 质量和密度 考情分析 考点聚焦 考向探究 2 密度的测量 1 测固体的密度 点拨 用该方法测固体密度时一定要先测质量后测体积 否则 如果先测物体体积 会使物体表面有液体残留 造成所测质量偏大 密度偏大 误差较大 第1课时 质量和密度 考情分析 考点聚焦 考向探究 2 测液体的密度 点拨 测液体密度时一定要先测液体和烧杯的总质量 否则 若先称出空烧杯的质量 再称液体和烧杯的总质量 然后将液体全部倒入量筒 由于烧杯内液体倒不尽 使得所测体积偏小 密度偏大 误差较大 第1课时 质量和密度 考情分析 考点聚焦 考向探究 质量与密度 考向探究 第1课时 质量和密度 考情分析 考点聚焦 考向探究 探究1质量的估测 例1 2015 怀柔一模 下列估测最接近实际的是 a 普通课桌的高度约为10cmb 物理课本的长度约为2 6mc 一位普通中学生的质量约为50kgd 一袋普通方便面的质量约为0 5g c 第1课时 质量和密度 考情分析 考点聚焦 考向探究 这类问题属于估测类问题 在审题过程中 一要注意数字 二要注意单位 估测题在北京市中考试题中经常出现 估测能力是初中学生应该具备的基本能力 希望同学们予以重视 北京市中考说明 基础知识双向细目表 明确要求 根据日常经验估测常见物体的质量 注意这里强调 常见物体 复习时不要走偏 第1课时 质量和密度 考情分析 考点聚焦 考向探究 探究2质量和密度的计算 例2 2015 东城二模 一个容积为2 5l的塑料瓶 用它装水 最多能装 kg 2 5 第1课时 质量和密度 考情分析 考点聚焦 考向探究 例3 2015 东城一模 有两个质量和体积都相同的铅球和铝球 其中铅球 选填 一定 或 可能 是空心的 一定 第1课时 质量和密度 考情分析 考点聚焦 考向探究 探究3密度及其测量 左 16 8 20 第1课时 质量和密度 考情分析 考点聚焦 考向探究 图1 1 第1课时 质量和密度 考情分析 考点聚焦 考向探究 第1课时 质量和密度 考情分析 考点聚焦 考向探究 图1 2 30 73 第1课时 质量和密度 考情分析 考点聚焦 考向探究 测量液体密度 实验中要做到 先测总质量 后测剩质量 第1课时
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