山东省平邑县蒙阳新星学校八年级语文下册 4《列夫 托尔斯泰》课件2 （新版）新人教版.ppt_第1页
山东省平邑县蒙阳新星学校八年级语文下册 4《列夫 托尔斯泰》课件2 （新版）新人教版.ppt_第2页
山东省平邑县蒙阳新星学校八年级语文下册 4《列夫 托尔斯泰》课件2 （新版）新人教版.ppt_第3页
山东省平邑县蒙阳新星学校八年级语文下册 4《列夫 托尔斯泰》课件2 （新版）新人教版.ppt_第4页
山东省平邑县蒙阳新星学校八年级语文下册 4《列夫 托尔斯泰》课件2 （新版）新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

列夫 托尔斯泰 茨威格 作者简介 斯蒂芬 茨威格 1881 1942 奥地利著名小说家 传记作家 代表作品有 罗曼 罗兰 三个大师 最初的经历 等 主人公简介 俄国作家 他是一个文坛巨匠 在俄国文坛驰骋了近六十年 创作了大量文学作品 题材广泛 体裁多样 编成的全集多达90卷 著名作品有 自传体小说 童年 1855 少年 1857 长篇小说 战争与和平 安娜 卡列尼娜 复活 等 托尔斯泰 他家是名门贵族 自幼接受典型的贵族家庭教育 但他的思想极其矛盾 一方面 他同情农民 厌恶农奴制 另一方面 他又反对以革命方法消灭农奴制 妄想寻找自己的道路 为此 他厌弃自己及周围的贵族生活 不时从事体力劳动 自己耕地 为农民盖房子 摒绝奢侈 主人公简介 青年托尔斯泰 老年托尔斯泰 中年托尔斯泰 生字学习 一绺 禁锢 锃亮 盎然 滞留 穹顶 酒肆 璨然 li zh g z ng 3ng qi5ng c3n s 滞留 武器 言语等 锋利 锐利 形容精神饱满 气度不凡 束缚 限制 停留不动 比喻包容坏人坏事 词语积累 藏污纳垢 犀利 轩昂 禁锢 课文解析 作者认为托尔斯泰给人的总体印象是什么 请用原文的词语回答 失调 崎岖 平庸而粗鄙 作者主要运用了什么修辞来刻画托翁的外貌 有什么作用 作者对托尔斯泰外貌的描写 主要运用了比喻 夸张的修辞手法 课文解析 比喻 夸张的效果 比喻效果 生动形象 突出特征 夸张效果 在描写人或事物时 故意言过其实 尽量作扩大或缩小的描述 特征突出 形象鲜明 让人产生无尽的联想 课文解析 课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写 突出了哪两个方面的特点 它们分别对塑造人物形象有何作用 平庸丑陋 灵魂的高贵 眼睛的精美 是人民大众的普通一员 与俄国人民同呼吸共命运 反衬 说明 欲扬先抑 大众化 因为 眼睛是心灵的窗户 通过对眼睛的描写 展现了托尔斯泰的精神风貌 鲁迅说 要极省简地刻画一个人物 最好的方法是刻画他的眼睛 课文解析 文章重点写托尔斯泰的眼睛的原因是 从6 9段句子中你发现作者对托尔斯泰的眼睛作了怎样的评价 表达了作者怎样的感情 眼睛敏锐 目光犀利 蕴藏有丰富的情感 很有威
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论