七年级科学上册 2.4 生物的分类课件 （新版）华东师大版.ppt

小成同学又遇到麻烦事儿 每每碰到老师要大家找出前几天的试卷时 他总要费好些时间才找到 甚至有时候等他找到时 老师都好几道题目讲过去了 是什么让他找资料那么费劲 你能帮帮他吗 生活中你看到哪些由于分类使我们很容易找到你要找的东西 把下列物品分开放 你会怎么放 牛奶 梳子 笔 科学书 杯子 饼干 橡皮 牙膏 茶叶 数学书 分类是将大量事物条理化的一种研究方法 生物的分类 提问 如果你是科学家 面对大自然如此多的生物 你又是如何进行分类的呢 生物分类的方法 生物分类的方法很多 如可以根据颜色的不同 形状的不同 生物行为的不同 生活习性的不同 生殖方式的不同等 这些都可以作为生物分类的依据生物学家的分类是以生物的形态 功能以及生物之间的亲缘关系作为依据对生物进行分类的 分类是将大量事物条理化的研究方法 大熊猫 麻雀 蛇 青蛙 鲫鱼 蚯蚓 水母 请同学们按一定的特征 将下面七种生物分成两类 并说出你分类的依据 看一看你能分几组 分类的依据不同 分类的结果也不一样 再将每组中的动物再进行分类 可以分为哪几类 每类有哪些动物 动物的分类 观察上图 讨论 1 这11种动物若分为两组 它们分别是什么动物 每组里有哪些动物 2 将每组中的动物再进行分类 可以分为哪几类 每类有哪些动物 动物的分类除了要比较外部形态结构 往往还要比较动物的内部构造和生理功能 以生物的形态结构 功能以及生物之间的亲缘关系为依据 请同学们将下面几种生物分成2类 大熊猫 麻雀 蛇 青蛙 鲫鱼 蚯蚓 水母 鸽子 牛蛙 草鱼 玫瑰 向日葵 小熊猫 做一做 试一试 蜈蚣 芹菜 蜗牛 鸭 鳄鱼 银杏 请大家把四种植物进行分类 并且指出每次分类的依据是什么 蕨 黄瓜 海带 马尾松 动物 有无脊椎骨 是否胎生 有无羽毛 体表是否干燥 蛇 有无四肢 无脊椎动物 哺乳动物 鸟类 爬行类 两栖类动物 鱼类 体验生物学家的分类 蚯蚓 水母 小熊猫 鲫鱼 牛蛙 草鱼 大熊猫 麻雀 蛇 青蛙 鸽子 蛇 动物 植物 无脊椎动物 脊椎动物 生物分类是有等级的等级 思考 在进行分类前 作为分类学家应做什么准备 在实施分类时 作为分类学家应如何操作 在进行分类前 要充分了解对象的性质和特征 对确定分类的目的与标准有帮助 在实施分类时 分类标准是一套指标 分完一层 再进行下一层的分类 其指标也不同 直到将全部对象分开 生物学家如何分类 2 分类的等级 1 分类的依据 界 门 纲 目 科 属 种 其中 最基本的单位是 种 形态结构 功能和亲缘关系 种 是最基本的分类单位 猫月季界 动物界植物界门 脊索动物门被子植物门纲 哺乳纲双子叶植物纲目 食肉目蔷薇目科 猫科蔷薇科属 猫属蔷薇属种 猫月季 例如 视频 人类 界 动物界门 脊索动物门纲 哺乳纲目 灵长目科 人科属 人属种 人种 界 动物界门 脊索动物门纲 哺乳纲目 灵长目科 猩猩科属 猩猩属种 婆罗洲猩猩 苏门达腊猩猩 猩猩 举例 生物的分类实质 将生物物种进行归类 瑞典科学家林耐 中国医药学家李时珍 古希腊科学家亚里士多德 科学家小注 双名命名制 本草纲目 你能区分吗 小麦 水稻 番茄 界 植物界植物界植物界门 种子植物门种子植物门种子植物门纲 单子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲目 禾本目禾本目茄目科 禾本科禾本科茄科属 小麦属稻属番茄属种 小麦种稻种番茄种 小麦 水稻 番茄 分析 小麦和水稻是同不同 水稻和番茄是同不同 所以前者的亲缘关系比后者的亲缘关系要 科 属 门 纲 近 界门纲目科属种 动物界 动物界 动物界 虎 狮子 人 在分类阶层系统中等级越高 共同特征就越少 等级越低 但彼此间的共同特征就越多 蛇 哺乳纲 鸟纲 爬行纲 两栖纲 鱼纲 在分类阶层系统中等级越高 所包含的生物种类越多 等级越低则包含的生物种类就越少 生物 界 门 纲 目 科 属 种 马属 马科 奇蹄目 哺乳纲 脊索动物门脊椎动物亚门 马种 动物界 寻找规律 在分类阶层系统中等级越 所包含的生物种类就越 共同点就越 生物间的亲缘关系就越 在分类阶层系统中等级越高 共同特征就越少 所包含的生物种类越多 等级越低则包含的生物种类就越少 但彼此间的共同特征就越多 生物分类的单位 界 门 纲 目 科 属 种 把这些分类单位按照从属关系由小到大逐级升高的方式排列起来 就形成了阶梯式的分类阶层系统 思考 如果我们在大自然中见到不认识的生物 但往往很想知道 它是属于哪一类的 叫什么名称 我们可以怎么办 鉴定 使用检索表 君子兰 荷花 桫椤 满江红 检索表制作 制作原理 特征对比的方法 两分法 绿色植物 种子植物 孢子植物 在水中生活不在水中生活 在水中生活不在水中生活 检索表 1 身体有脊柱 脊椎动物 1 身体无脊柱 无脊椎动物 2 体温恒定 2 体温不恒定 3 胎生哺乳 哺乳动物 4 有翼膜能飞翔 蝙蝠 4 四肢强健 趾端为蹄 善于奔跑 马 3 用鳍游泳 鳃呼吸 河豚 3 有四肢 幼体用鳃呼吸 成体可用肺呼吸 蛙 2 有螯肢一对 腹部发达有尾针 四对步足 蝎子 2 有头胸甲 两对触角 五对足 腹部退化 蟹 3 卵生 鸟类 4 两翼成鳍状 趾间有蹼 企鹅 4 两翼尖长 尾呈叉状 无蹼 家燕 认真观察下列图片和图表 并回答问题 1 生物学家的分类是以生物的形态结构 功能以及生物之间的亲缘关系为依据进行分类的 2 生物分类的七个等级 界 门 纲 目 科 属 种 分类的基本单位是种 品种 不是分类学上的分类单位 3 分类等级越高 所包括的生物体间的共同点越少 分类等级越低 所包括的生物体间的共同点越多 小结 3 从生物分类等级来看 分类等级越低 所包含的生物共同点越 同纲不同目的生物比同科不同属的生物之间的共同点要 2 生物分类的基本单位是 a 界 b 种 c 品种 d 个体 1 下列常见动物中 最高等的是 a 麻雀 b 鲫鱼 c 老鼠 d 青蛙 b c 多 少 课堂练习 学以致用 4 进行动物分类时 小方将鲫鱼 梭子蟹 乌贼分为一类 而把蝴蝶 袋鼠 蜜蜂分为另一类 他的分类依据是 a 水生或陆生b 有脊椎或无脊椎c 有翅或无翅d 恒温或变温 a 5 以下有关等级分类的说法中 正确的是 a 分类等级越低 生物相互之间的共同点越少b